昆明市2019版语文三年级上册第二单元过关检测卷(10)（II）卷

昆明市2019版语文三年级上册第二单元过关检测卷(10)（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里填入合适的量词。一（_）石崖，一（_）石缝，一只懒惰的寒号鸟。一（_）小河，一（_）杨树，一只勤快的喜鹊。2 . 解释划线词语并写出诗句的意思。（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。尽：_独去闲：_意思：_（2）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。湖光：_两：_和：_潭面：_镜未磨：_意思：_（3）江南好，风景旧曾谙。谙：_意思：_3 . 按瀑布诗的内容填空。作者按（ ）的顺序观察瀑布，全诗描绘了瀑布（ ）的景象，抒发了作者对（ ）的深厚感情。4 . 修辞手法我知道。1.美丽的菊花在秋雨里频频点头。（_）2.看，田野像金色的海洋。（_）3.橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（_）4.黄黄的叶子像一把把小扇子。（_）5 . 四、照样子，写词语。嘎嘎_颤颤巍巍_6 . 仿照例子完成句子。（1）一束束浪花像小手。_像_。（2）我想让海水变淡水想。7 . 按要求填空。1“水光潋滟晴方好，_”描写了西湖晴天和雨天的湖光山色；“_，淡妆浓抹总相宜”两句中，诗人运用巧妙而贴切的比喻，把西湖比作“_”，写出了西湖的神韵。2“_，潭面无风镜未磨”两句中，诗人把_比作没有经过打磨的镜子，突出了洞庭湖的宁静和柔和。“_，白银盘里一青螺”两句中，诗人又把洞庭湖湖面比喻成“_”，将洞庭湖中的_比作一枚小小的“_”，以奇特的想象、贴切的比喻描绘了洞庭湖的山水之美，非常形象。3“荷叶罗裙一色裁，芙蓉_”描写了采莲少女的罗裙与荷叶一样绿，荷花与脸庞一样红；“_，_”运用侧面烘托的手法，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。8 . 把下面的句子补充完整。（1）_，功在千秋。（2）栽树忙一天，_。（3）人要文化，_。9 . 根据课文内容，在横线上填上适当的内容。（1）这篇课文是从_，_，_这几方面描写秋天的雨的。（2）秋天的雨给植物带来了_，秋天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小动物带来了_。10 . 填上合适的词语。（_）的沙漠（_）的角锥形（_）的金字塔二、语言表达11 . 历史人物故事介绍会结束后，校报记者进行了随机采访，请你根据提示将对话补充完整。记者：同学你好，听了同学们的讲述，你印象最深的是哪一个历史人物故事？你：_记者：这个故事我也很喜欢。同学，你今天准备了什么历史人物故事？你：_记者：哇，这个故事听上去很不错，能具体和大家分享一下吗？你：好的，_记者：同学，你讲得真是太好了，谢谢你的分享！三、现代文阅读阅读短文女儿的礼物，完成短文后的题目。女儿的礼物暑假期间，一位好友从伦敦回来，我们约了在信义路金石堂五楼的咖啡屋见面。1夏日的午后，我拉着女儿的手，走在人潮滚滚的街道上。女儿问我即将和什么人见面。我说：“是妈妈大学毕业后留在学校当助教时的同事。从很远的英国回来。”女儿侧着头天真地问：“是不是从很远的地方回来的人都要约着见面，请他们喝咖啡？”“那倒不一定啦！妈妈那时候同她感情最好。一起做助教时，她非常照顾妈妈。”女儿锲而不舍地接着问：“大人也还要人家来照顾吗？她怎么照顾你？是不是像蔡和纯照顾我一样，教你做功课？”蔡和纯是她现在一年级的同班同学。我听了不由得笑着说：“大概差不多吧！人再大，也需要别人照顾呀！对不对？像爷爷生病了，也要我们照顾嘛！对不对”“那你生病了吗？那时候。”“生病倒没有。不过，那年，有段时间，妈妈的心情很不好，觉得自己很讨人嫌，人缘很差。就在那年圣诞节前几天，我发现王阿姨偷偷地在我办公桌上夹了张她自己做的贺卡，上面写着：我不知道怎样形容我有多么喜欢你。祝你佳节愉快！妈妈看了好感动。这张卡片改变了当时妈妈恶劣的心情。更重要的是，给了我很大的鼓励，使我觉得自己并不那么讨厌！”女儿听了，若有所思，低头不语。2我和朋友见了面，开心地谈着往事，彼此探问着现况。女儿在一旁安静地听着，不像往常般叽叽喳喳抢着说。我们几乎忘了她的存在。一会儿工夫后，女儿要求到三楼文具部去看看。十分钟后，女儿红着脸，气喘吁吁回来，朝我悄悄地说：“先借给我一百元好吗？我想买一个东西，回去再从储蓄罐取钱还你。”我和同学谈得高兴，不暇细想，便拿钱打发她。没过多久，她回来了，面对朋友立正，双手捧着个小礼物盒，一本正经地说：“王阿姨！送你一个小礼物，你从那么远的地方回来。”朋友和我同时大吃一惊。朋友手足无措，讷（n）讷地说：“那怎么行！我没有带礼物给你，已经很不好意思了。我还是大人，你是小孩儿”女儿无限深情地说：“我妈妈说：你是她最好的朋友，谢谢你以前那么照顾我妈。”一股热气往脑门儿直冲了上去，我喉咙蓦（m）地哽咽了起来，眼睛霎时又湿又热。我束手无策，万万没想到女儿竟会如此做。朋友的眼睛也陡地红了起来，嘴唇微颤，却是一句话也说不出来，只紧紧地搂过女儿，嘴中喃喃地说道：“谢谢你！谢谢”这回轮到女儿觉得不好意思了。她伏在朋友的肩上，尴尬地提醒：“你想不想看看你得到什么礼物啊？”朋友拆开礼物，是挂了个毛绒绒小白兔的钥匙圈。女儿老气横秋地说：“会照顾人的人一定是很温柔的，所以，我选了小白兔，白白软软的。你喜欢吗？”“当然喜欢了，好可爱的礼物。我回英国去，就把所有的钥匙都挂上，每当我打开一扇门，就想一次你。真谢谢啊！”3女儿高兴得又蹦又跳地下楼去了。而两个女人则在飘着咖啡香的屋里，享受着比咖啡还要浓郁的香醇（chn）。412 . 用比较快的速度默读文章，然后根据文章内容回答问题。这篇文章叙述的事情里有哪几个人物？主要人物是谁？写了这个主要人物一件什么事情？（注意：事情的概括要在20个字以内。）_13 . 文中已经用“”划分成四个部分了，请思考每部分的主要意思，然后概括出主要内容写在横线上。_14 . 联系上下文想一想，“讷讷地”这个词在文中是用来形容什么的？（ ）A不会说话了。B说不出话了。C不知道应该说什么。D说话不流利，迟钝了。15 . 联系上下文想一想，句子“我喉咙蓦地哽咽了起来，眼睛霎时又湿又热。”是什么意思？表达了“我”怎样的心情。A我哭了起来，流出了眼泪。B我想哭了，但眼泪还没有流下来。C我说不出话来，眼眶满是眼泪。D我说不出话来，流出了眼泪。16 . 联系上下文想一想，句子“我喉咙蓦地哽咽了起来，眼睛霎时又湿又热。”表达了“我”怎样的心情。（ ）A喜悦。B激动。C兴奋。D愉快。17 . 你喜欢文中的小女孩吗？为什么（请以文章的内容做依据讲讲理由）_18 . 读读下面的句子，联系上文想一想“浓郁的香醇”指的是什么？选择恰当的答案在括号里打“”后，写出这句话实际要讲的意思。“两个女人则在飘着咖啡香的屋里，享受着比咖啡还要浓郁的香醇。”“浓郁的香醇”指的是：咖啡味道十分纯正清香。（ ）小女孩送给朋友的礼物。（ ）小女孩那一颗感恩的心。（ ）小女孩对妈妈深深的爱。（ ）这句话实际要讲的意思是课外阅读。花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里记得，春节的时候，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！19 . 根据下面的意思，从文中找出相应的词语写下来。(1)眼睛看到纷繁复杂的东西或耀目的光华而感