重庆市2019-2020学年语文四年级上册第一单元测试卷D卷

重庆市2019-2020学年语文四年级上册第一单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 背一背，填一填。云对（_），雪对（_）。千（_）之行，始于足（_）。春去花还（_），人来（_）（_）惊。解落（_）秋叶，能开（_）月花。小鸭画枫叶，小马画（_）（_）。2 . 根据课文内容填空。课文按照_的顺序，描写了钱塘江大潮由而，奔腾西去的全过程，描绘出江潮由_到奔腾咆哮再到_的动态变化过程，写出了大潮的_、_、_。3 . 积累词语，恰当运用。游人如（ ）寸草不（ ） （ ）思新奇名不虚（ ） 焦（ ）而死琳琅（ ）目惟妙惟（ ）栩栩如（ ）（1）“栩栩如生”是式成语，请你再写出两个这样的词语：、。（2）请选择你最喜欢的一个词语写一句话。4 . 把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。（_）知非福_聚精（_）神_跃跃（_）试_垂头（_）气_二、语言表达阅读下面的材料，完成相关练习。5 . 大中华寻宝系列这套书目前共有（_）本。6 . 以下关于该系列书籍的说法有误的是（ ）。A可以了解中华人文地理B可以教我们辨认古董C可以探索中华文化精华7 . 小红今年4岁，她适合看这本书吗？为什么？_三、现代文阅读8 . 思维飞跃我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人入目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。（1）给短文加个题目。（2）第2自然段先写了湖水（ ）（ ），再写湖的四周有（ ），又写树下有（ ）和（ ），最后写湖上有（ ）。（3）短文主要写了（ ）。家乡天鹅湖里什么也没有。天鹅湖四周的景色。天鹅湖的美丽景色。说明文阅读。_螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。而它的足却发挥着重要的作用，可以说，它没有了足，就无法生存。螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。因为它有独特的爬姿“横行”，所以别看它足多，爬起来好像互相牵扯，影响速度，可事实上它却一点儿也不含糊，它的足很灵活地来回摆动，而第一对足总是高高朝上翘着，显得气宇轩昂。螃蟹的足更是捕食工具。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器，它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉，伸展自如。螃蟹的足还是它的“护身符”。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然，我就要不客气了。当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱可没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解决办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，它会即刻松钳。如果要犯者强大，招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩中，或者在滩边的斜坡上。它不借助任何别的工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螯当作“推土机”。螃蟹的足又是巧妙的“攀附器”。螃蟹在各种物体上或石堆、草丛、泥浆中爬行，灵活、迅速，全靠那几对足起着特殊的作用。它能在很陡的坡上自由爬行，那尖尖的足如锐利的刺刀和有力的根须刺入或黏附近在物体表面。所以，螃蟹的足堪称多功能，多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”，难以有所作为。9 . 这篇文章的结构是（ ）。A总分总B总分C分总D分总分10 . “因为它有独特的爬姿横行。”这句话中的破折号是表示（ ）。A递进B解释说明C转折D声音的延长11 . 本文最恰当的题目是（ ）。A足的功能B螃蟹的功能C螃蟹的足D螃蟹足的功能12 . “螃蟹的足是爬行工具。它的足共有五对，其中四对是一样的。”这句话运用的说明方法是（ ）。A举例子B列数字C作比较D打比方13 . “螃蟹为了丢卒保车有断足再生的特异功能。它的意义是：修补创伤，重新长出失去的器官。这种现象在动物界很普通，螃蟹也不例外。”上面的补充资料对理解文章最有用的是（ ）。A第自然段B第自然段C第自然段D第自然段四、信息匹配14 . 选字填空，组成词语。(填序号)味昧妹（_）道姐（_）拾金不（_）萤营莹晶（_）（_）地囊（_）映雪15 . 用“”給加点字选择正确的读音。镜匣（xi xi）眼睑（lin jin）长喙（yun hu）空地（kng kng）树冠（gun gun）胆怯（qu qi）16 . 请给加点字选择正确的读音。鹦鹉（yn yn)棕熊（zhn zn）孔雀（qi qu）仙鹤（xing xin）大象（xin xin）麋鹿（m n）五、书面表达17 . 习作。两题任选一题。（一）大胆想象二十年后我们家乡的环境，人们的工作、生活的变化，把想象到的场景或者事件写下来，注意重点部分写具体。（二）选择一种你了解并感兴趣的事物，围绕事物特点，用上恰当的说明方法，写一篇文章。要求：题目自拟；内容具体，语句通顺连贯，表达出自己的真情实感。书写工整，正确使用标点符号，不少于350字。（注意；文中不要出现自己真实的学校和姓名）