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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班科学教案：毛毛虫变蝴蝶 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：了解毛毛虫变蝴蝶的过程。运用肢体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。活动准备：“体能游戏”：毛毛虫变蝴蝶。故事：好饿好饿的毛毛虫。蝴蝶相关信息参考。铃鼓。活动过程：给幼儿讲故事好饿好饿的毛毛虫，介绍毛毛虫变蝴蝶的过程-毛毛虫是从哪里孵化出来的?-小毛毛虫吃呀吃，变得怎样?-大毛毛虫盖了一间房子，从房子里钻出来的是什么?与幼儿分享蝴蝶的有趣信息，请幼儿想一想，说一说：-蝴蝶有几只脚?蝴蝶的脚是用来走路的吗?-蝴蝶的触角有什么作用?-蝴蝶有没有家?-蝴蝶有没有毒?毛毛虫有没有毒?-蝴蝶有牙齿吗?它是肉食性动物吗?-蝴蝶会不会变老?蝴蝶会不会生病?-蝴蝶会不会发出声音?耳朵在哪里?-蝴蝶的幼虫到底有几只脚?毛毛虫变蝴蝶的游戏：-当教师摇铃鼓时，请幼儿将身体缩起来变成小小的毛毛虫(只有一小步分身体和地面接触)，毛毛虫爬呀爬，吃了一大片叶子，身体长大了一点(请幼儿将身体与地面接触的更多些);又吃了一大堆叶子，身体变的好长、好大啊!毛毛虫爬呀爬，爬到树上结成茧;茧里的毛毛虫变成蛹挂在树上或叶子上;成虫咬破茧，变成蝴蝶飞飞飞。-引导幼儿仔细观察幼儿用书毛毛虫
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