七年级数学字母表示数测试B1卷.doc_第1页
七年级数学字母表示数测试B1卷.doc_第2页
七年级数学字母表示数测试B1卷.doc_第3页
七年级数学字母表示数测试B1卷.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

梦幻网络( ) 数百万免费课件下载，试题下载，教案下载，论文范文，计划总结 第三章字母表示数第二单元测试B1卷一、填空题（每小题2分、共20分）1、化简2、（填“+”或“-”）3、代数式与是同类项，则它们的和是_.4、当时，与是同类项5、若，则6、若，则代数式的值是_.7、观察下列各式： 想一想，什么样的两数之积等于这两数之和？请设表示正整数，用关于的等式表示这个观律为：8、观察下列各式：； ；将你猜到的规律用只含一个字母的式子表示出来：_.9、10、二、选择题（每小题3分，共30分）1、下列各组中的两项不是同类项的是（ ）A、和 B、和 C、和 D、和682、化简，得（ ）A、 B、 C、和0 D、和3、三角形的第一边等于，第二边长为，第三边比第二边小3，这个三角形的周长为（ ）A、 B、 C、 D、4、已知代数式合并后的结果是零，则下列说法正确的是（ ）A、 B、 C、 D、5、已知，则的值为（ ）A、 B、 C、 D、06、下列去括号错误的是（ ）A、 B、C、D、7、当时，代数式的值是24，那么的值是（ ）A、5 B、13 C、0 D、18、已知，则等于（ ）A、 B、 C、 D、9、如果代数式A减去，再加上后得，则A为（ ）A、 B、 C、 D、10、已知，则的值是（ ）A、84 B、144 C、72 D、360三、做一做（第1题9分，第2题5分，第3、4题各8分，共30分）1、去括号、合并同类项：（1） （2）、（3）2、其中3、已知（1）求的值；（2）求的值.4、一张正方形桌子可坐4人，按下图方式将桌子拼在一起.（1）张桌子可坐_人.（2）一家酒店有60张这样的桌子，按上面的方式每4人可拼成一个大桌子，则60张桌子可拼成15张大桌子，共可坐_人.（3）若（2）中每4张桌子拼成一个大的正方形桌子，则可坐_人.四、试一试 （10分）问题：你能不借用其他工具很快算出吗？ 为了解决这个问题，我们考察个位上的数为5的自然数的平方.任意一个个位数为 5的自然数可写成，既求的值（为自然数）试分析这些简单情况，从中探索其规律，并归纳、猜想出结论（在下面空格内填上你的探索结果）.（1）通过计算，探索规律：可写成可写成可写成可写成可写成_可写成_（2）从第（1）题的结果，归纳、猜想得：=_（3）根据上面的归纳、猜想，请写出：=_五、议一议（10分）王明买张50元的乘车月票卡，如果王明乘车的次数用表示，则记录他每次乘车后的余额（元）如下表： 次数 余额（元） 1 500.8 2 501.6 3 502.4 4 503.2 （1）写出乘车的次数表示余额的公式，（2）利用上述公式计算乘了13
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论