讴歌亲情学习写得充实 (2)dwh.ppt

,在315晚会上韩红演唱自己创作自己的歌天亮了，可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事.生命的故事1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩。而在创作这首歌之前，打动韩红、激发她创作灵感的又是什么呢？韩红动情地说：“我就觉得自己是他爸爸和妈妈。因为我从小没爸爸，我5岁的时候就失去了父亲，然后母亲又不在身边，所以父母的这种爱对我来说是遥不可及的。我就觉得在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两个人把孩子举起来了，我心里觉得这是一个用伟大两个字都无法去恰当体现的一个壮举。”那么如何将心中的震撼化为实实在在的作品，是韩红面对的难题，为了完成歌曲的创作，韩红只好去体验坐缆车的感受。春节期间，她到成都青城山坐了一趟缆车，亲身感受了那种上上下下的忐忑，在正常运转的缆车上，韩红体验到了恐惧与无助，而发生事故的贵州麻岭风景区，缆车竟然是违章设计施工的，甚至只能载客十多名的缆车挤进了36人，当缆车几乎是垂直上升时，悲剧就更加难以避免了。潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。,那是一个秋天风儿那么缠绵让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来妈妈笑了天亮了,这是一个夜晚天上宿星点点我在梦里看见我的妈妈一个人在世上要学会坚强你不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远留下我在这陌生的人世间我愿为他建造一个美丽的花园我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有看到太阳出来天亮了看到太阳出来他们笑了天亮了,韩红,天亮了,“感人心者，莫先乎情”（白居易）,父亲,那些曾经感动过我们的“亲情”,品一品,我们的欢乐/是母亲脸上的微笑/我们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走出家门/却永远走不出母亲心灵的广场-汪国真母亲的爱,文学作品当中，讴歌亲情的作品有很多,慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟孟郊,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。王维九月九日忆山东兄弟,烽火连三月，家书抵万金。春望杜甫有弟皆分散，无家问死生。月夜忆舍弟杜甫,我与地坛她知道我心里的苦闷，但她又担心我一个人在那荒僻的园子里整天都想些什么。母亲知道有些事不宜问和这过程的尽头究竟是什么。她情愿截瘫的是自己而不是儿子没有谁能保证她的儿子终于能找到。当我不在家里的那些漫长的时间这苦难也只好我来承担。,苦难忍耐心酸的母爱,一个处于弥留之际的80多岁的老母亲，艰难地捧着女儿的脸，像个孩子似的说：“为什么你长大以后，就不再亲妈的脸了？”她知道自己的大限已到，她多想和女儿再多说一会儿话，如同一个要远行的母亲，总还是想再陪陪孩子，女儿却不耐烦地说：“妈，明天再说，好吗？我们有的是时间。”老母亲于是不再多说什么，一直深情地看着女儿，放心不下，艰难地说：“明天天凉，记得多穿件衣服”女儿不以为然地说：“妈，你就别再唠叨了”然后，女儿走出去关了灯，“啪”的一声，灯炮炸了，母亲也撒手离去女儿喃喃地说：“如果早知道你会这么早离开我。”-世上最疼我的人去了,遗憾不已痛失的母爱,一段忏悔录,“告诉我妈妈，不要让她再为我伤心。妈妈已是风烛残年，正需要我照顾时，我却要走了，过去我没尽孝，将来更不可能了，我只要，一提这个，我就（李真抽泣著，断断续续说着）”-地狱门前与李真对话实录乔云华,忏悔无以回报的母爱,在一首法国诗中有这么一个故事：一个母亲宠爱她的浪子，浪子所求，无所不应。有一天浪子回家，说他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了一把刀，把心挖出来，交给了他。高兴的浪子提着母亲的心，狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤，正要爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说：“哎哟！我的宝宝，你摔坏了没有？”,忘我无我心酸的母爱,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打的左右依斜坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了来,正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了!雨势并不减退,红莲却不摇动了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?冰心荷叶母亲,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。朱自清背影,深沉内敛而浓郁的父爱,苏轼-江城子十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。,缠绵悱恻的伉俪情深,上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲，为这个世界的所有生物-无论人或者动植物们，所感受到的那些平凡而伟大无私的母爱致敬。,亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只要用心去感受,一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已夷为平地，突然，有人惊叫：“下面有声音！”大伙儿跑来一看，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。救援人员刨开泥土，掀开屋顶只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小屋哭出了声：“妈”顺着小女孩儿手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手，10个手指。有人惊叫：“下面还有人！”顿时，救援人,员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，全身呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑这女人竟是一个盲人！她被挖出来时已经僵硬了。小女孩儿仍不肯走，指着刨出的泥坑，又哭喊出一声：“爹”天哪，难道下面还有人？大伙儿立刻继续往下刨，就在女人脚下，又刨出一个半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，双肩高高耸起这男人也是一个盲人！原来，矮女人正是站在男人的双肩上，双手高高举着小女孩,讨论二：或许，在我们每个人的生活中，并不曾发生过如此撼人的事情，但亲情却无时无刻不洋溢在你的身边。同学们，你们感受到了吗？回忆自己与父母相处的生活片段。谈谈自己的父母那些小的事情，小的动作，那些留在你记忆深处的让你至今感动的事情。,讨论三：卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他一家有40口人，父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数地冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是“我又有家了！”同学们，家是什么？,谈谈你对亲情的理解（最好运用多种修辞手法）,亲情能滋润人的心田，使生命之洲洒满阳光，充满生机，永远不会沙化。亲情能使人懂得怎样善待生命，仁爱一生；而没有亲人之爱的生命是荒凉的，是没有色彩的；没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。,示例：,亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱,亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。,亲情，它是风雨中的一把伞，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荆棘荒途上的一朵玫瑰。它是一种力量，能够给予人们战胜困难的勇气，能够净化人们的心灵，能够提升人们的思想境界。生活是不能没有亲情的，而生活里就时时有亲情在温暖着我们。,记叙文如何写得充实呢？,一,现实生活中，其实有很多值得我们细细口味，让我们深深感动的生活细节,妈每天晚上为我准备水果和夜宵。,每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心”。,妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干学习最勤奋。,在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着”。上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。,爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。,小时候的衣服都是我奶奶洗的。,上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。,亲情是朱自清父亲的背影；亲情是孟郊慈母手中的针线；亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹；亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，亲情是一切会随时间而模糊，可深刻在亲人皱纹里的亲情不会模糊；一切会随空间而淡忘，可烙印在亲人老茧中的亲情不会淡忘,亲情是地震中母亲留下的“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”那条感动世界的短信。,父亲徒步背出遇难的女儿,11岁哥哥背出3岁半的妹妹走出灾区,亲情是下雨天爸爸为我撑起的那把伞。,亲情是高考考场外父亲和母亲心急如焚的张望。,父亲的臂膀,一捕捉生活故事中的细节,记叙文如何做到内容充实？,1.细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。2.细节描写往往渗透在人物的语言、动作、神态、心理和景物描写之中。,捕捉细节，体味深情,二,要把真情形象生动的表达出来，最重要的一点是要注重联想，通过联想回忆过去发生的故事、体验当时的情感和现在的思想等。,联想是指由于某人、某事物引发想起相关的人或事物的一种思维活动，写作时，联想的展开，就会有许多材料集中在大脑。,联想注意与眼前的人、事、物相关联，然后有实而虚，达到虚实相生。,联想有相似联想，根据事物的相似点，由此及彼的思维过程；,相反联想，依据事物的相反点，由此事物转到与之相反的事物；,因果联想，或由因到果，或由果到因；事理联想，依据现象与本质的内在联系，由事及理，由理及事，或事理一体的思路。,如列车茶春花中写茶的一段，运用了相似联想：,文章由眼前的“茶”联想到人生，用“茶”展示清香和人生展示才华做类比，写出面对挫折的态度。,“看那点点的茶叶在滚烫的火中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一种从容而不急趋，审慎而不狂躁，安静却不沉沦的积极。人生又何不似这茶？一次又一次地被沸水冲起来，水冷后又跌落杯底，这样浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散发着生命的脉脉清香。若是害怕沸水烫碎了心，烫失了生命，那么清香也会随风逝去”,记叙文如何做到内容充实？,二、注重联想和想象，体现亲情,新课标要求1、学会多角度地观察生活、丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己独特的感受和思考。2、力求有个性有创意的表达。,越平常的话题越能体现思想情感的独特和表达水平的优劣。,为什么高中生还写”亲情”这样的老话题？,三,名人对生活的感悟：,“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”冰心,“人生一世，亲情、友情、爱情三者缺一，已为遗憾；三者缺二，实为可怜；三者皆缺，活而如亡！”刘心武,三,如何做到理性分析？,要表达充实的亲情，就要有丰富的生活和思想。丰富的思想有两个来源：一是自己的生活经历，通过自己的经历、感悟后，表现自己的感受；一是通过对别人经历的体验，通过学习别人的体验，提高自己的思想。,记叙文如何做到内容充实？,三、学会理性分析。,四,“不精不诚，不能动人。故强笑者，虽悲不哀；强怒者，虽严不威；强亲者，虽笑不和。”,庄子的这句话放到写文章上就是说，文章要有真情实感，是发自肺腑之言，不虚假，不“伪情”，不表言不由衷的情，不说虚情假意的活。,其实，一篇文章最重要的是要有真情实感，要充满人文关怀，有活泼的个性特征，真实、真挚、真情的关注生活的这个世界，感受、体验生活，使文章语言自然、亲切，表现对家乡、亲人、自然的热爱，对英雄豪杰的仰慕，对拥有的感谢，对弱者的同情等。,可以从三个方面表现：,1选取典型的材料，抒发真情实感。作文如做人，要朴实，要从现实生活中寻找典型的事例，挖掘出平凡生活中不平凡的意义学会关注生活，用生活的实际表现人物，表达自己的观点、态度。,2描述具体形象，抽象情感态度。文章应该是通过具体可感的描写、议论、叙述等手法，把抽象的感情具体化，把自己的情感准确表现出来。写人抒情、寓情于事、寓情于景、情景交融，借助人、事、物、景、理表现自己对亲情的理解。,3.写熟悉的生活，抒发真实的情感。生活的真实才是感人的，虽然文章不排除虚构，但虚构和虚假有着本质的区别，虚构事对真实生活的再创造，而不是胡编乱造。,记叙文如何做到内容充实？,四、情感真挚动人,总结：记叙文如何做到内容充实？,一、注重典型和细节，体现真情。,二、注重联想和想象，体现亲情,三、理性分析,四、情感真挚动人,佳作欣赏那一道紫痕彭盼赛,亲情是人世间最美好的情愫，它极其普通，却最为感人。它如一缕轻风，让困倦的人们备（倍）感温馨与清爽；它如一片树阴，给远行的游子以安慰和庇护；它似一个宁静的港湾，静候你远航归来；它又似（更像）一剂医治百病的良药，让你免受痛苦的煎熬（看到）拥挤的楼道，嘈杂的人群(,)。我不自觉地蹙紧了眉头。/母亲说：“箱子给我吧。”拎着大包小包的母亲(说着便)把手伸了过来。我们(和母亲)继续向三楼挤去。天气不是很热，母亲额头上却早已沁出了细细的汗珠，几缕头发微乱的（地）贴在额上。在我的印象中，母亲并不美丽，对我也并不亲近，总是十分严厉，有时近乎苛求(刻）。所以我总是依赖着父亲。我每每(次)问起,此处应有句过渡,父亲,母亲是否真的爱我，父亲听后总是笑而不答。/经过拥挤的楼道，我们终于来到了宿舍。母亲喘着粗气，眼神有些黯淡。我在宿舍里找到了我（自己）的床铺（位），便喊母亲过来，并帮母亲把箱子放在床上。不经意间，我看到了母亲那双汗湿的手手心有一道深深的勒痕，分别（明）是行李绳子留下的印迹。我的心猛地振颤了一下，这就是我一直怀疑是否真爱我的母亲？这道紫痕刺痛了我的眼（心），我感觉有股涩涩的液体在眼中滚动着。/“怎么了？”耳边突然传来了母亲的询问。这句我一直认为很冷血的话，此时从母亲的口中说出，竟让我感到倍加温馨，（。）我强忍住泪水，和母亲一起整理宿舍，（。）不一会（儿，）其他同学的家长也都来了，（可）母亲还在不停地忙碌着。我仔细看我的（端详着）母亲，我感觉她（母亲）今天特别美。我也许今天才体会到了母亲的爱，她和其他母亲一样，我的母亲（她也深深）强烈地爱着自己的孩子，只是她(不)善于表达罢了。如果没有那道紫色的勒痕，也许（到今天）我（还）不会发现（觉察）母亲那深藏的爱。,我想起了一道（首）歌：“用第一抹阳光的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲；用所有春天的消息，为你写下传奇。用第一次见你时的眼睛，流下幸福的眼泪。”母亲啊，原来你的爱是如此美丽。/母亲临走的时候，我附（伏）在她的耳边，轻声地说（了句）：“母亲（妈妈），我真的很爱你！”母亲（听后）竟像个小女生一样脸红了，很不自然地同我道了别。夕阳把她（母亲）的影子拉得很长，（那影子）落寞地（得）让人心酸，却又让我感到很幸福。那一道紫痕解开了我心中对母亲的那个结，让我真正感受到了亲情所带来的那最朴实的温暖，亲情，是这世界最美丽的情感了吧！（让我欣赏到了亲情所呈现的美丽，感受到了沐浴母爱的幸福，品尝到了母爱“润物细无声”的甘甜。感谢那道紫痕！,一滴水中的世界“一叶飘零而知秋，一叶勃发而见春”。即便是一滴水，也会折射整个世界。题记一我是公园中的一滴水，挂在清晨的树叶上。在一滴水的短暂的生命里，我能否看遍这个多姿多彩的世界?我睁大着眼睛，好奇地观察着来来往往的人们。,佳作欣赏,二这时，又有一对母子拿着一块面包而来。从他们的衣着看，他们似乎很穷。而此时，他们正在争论着谁吃这个面包。“孩子，你吃吧，你都好几天没吃东西了。”“不，妈妈。还是你吃吧，你也好久没吃了。况且你身体不好，我年轻，挨得住。”“这怎么行，你还在长身体，妈妈一把年纪了，饿一下没关系。”“妈妈，那我们一人一半吧。”说完，孩子把面包折成两半，但他把大的一块递给了母亲。原来，亲情不是天天把“我爱你”挂在嘴边，细微的小事才把它体现得淋漓尽致。,三这时，又来一个小男孩，他正剥开一块糖往嘴里放。(这时，)恰好来了一阵风，糖纸随风飞了起来。小男孩赶紧追赶着飞舞的糖纸，终于，小男孩气喘吁吁地抓住了糖纸，他高兴地把糖纸扔进了垃圾箱。原来，一个人品德高尚与否并不只是舍己救人等，像捡垃圾这样的小事不也体现了小男孩的高尚品德吗?,阳光终于冲破云层，我在霞光中缓缓上升。虽然我的生命短暂，但我还是从这些小事中体会了世界的美好。所以，请你不要只注视伟人伟事，多观察身边的细微之物，你会在有限中看到永恒的光芒。,专家确认档次及评分：一类中内容18+表达19+发展19=56【感悟赏评】文章可谓“形散神聚”的典范，表面上看三个事件简直是风马牛不相及，但在这里却用两条线将其连结在一起，一是一滴水的所见所闻，二是平凡小事中体现出的人格美，考生巧妙地采用拟人手法，将三个形象的画面编织成一篇美文，构思新巧，内涵丰富，文情并茂，引人入胜。,父亲，您是生命的枝我们是枝上一朵朵绽开的花阳光下，我倚着您追梦风雨中，您告诉我要坚强我灿烂时，您隐在花丛中微笑哦，父亲我的血液里永远流淌着您的正直、坚毅与善良您的生命中永远跃动着我的感激、尊重和祝福哦，父亲您可知道花瓣上那颗颗晶莹的露珠是女儿幸福而心疼的泪滴,懂你-满文军你静静地离去一步一步孤独的背影多想伴着你告诉你我心里多么地爱你花静静地绽放在我忽然想你的夜里多想告诉你其实你一直都是我的奇迹一年一年风霜遮盖了笑颜你寂寞的心有谁还能够体会是不是春花秋月无情春去秋来你的爱已无声把爱全给了我把世界给了我从此不知你心中苦与乐多想靠近你依偎在你温暖寂寞的怀里告诉你我其实一直都懂你(music)多想告诉你你的寂寞我的心痛在一起,写作思路点拨亲情，顾名思义是“亲人的情义”，它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。在审题时，应注意分清，不能混淆。,在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历，情感波折，动人故事，感人真情。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。,有些同学，自己明明生活在苏北平原，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活；自己明明坐在窗明几净的教室里读书，却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事：由于缺少较深厚的文学功底，文字驾驭能力也不太强，尽管写的是亲情，但给人的第一感觉就是矫揉造作，虚假不真实，造成的后果就是不能感动上帝读者，作为考试作文怎么可能得高分呢？,在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情，但在写作过程中必须始终注意提醒自己不能远离或偏离“亲情”这个话题。,在写法上,“亲情”是一个抽象的概念，要注意化虚为实，使之具体化，形象化。写议论文，如从亲情是相互的角度立意，至少可形成两个论证层次：一是肯定亲情的无私和伟大；二是感悟亲情就应懂得回报。再如从情与理的不同角度来分析说明：亲情是生命的恩赐，是人间至爱；而有时，一味溺爱并不利于孩子的成长。在强调语言的准确性、逻辑性之外，必须注意语言的生动性。所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述。,写记叙文,正面立意，歌颂父母之爱，亲人之情。选材宜具体，写自己感受亲情最深切的事。反面立意，以表达对亲情的热切呼唤与美好祈愿。如写一个亲情缺失的家庭。针对这一话题，在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。,要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。,有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时侯的故事：光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩，林林总总，他都已经忘了的事情，她总是记忆犹心，如数家珍。,母爱如粥,她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒。一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米们洗得纯粹而有洁净，然后放进一只棕色瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬，火不能太猛，否则粥会受热不均匀。她把火儿侍侯得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女子。,熬一罐粥，通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗，一边晃着脑袋，一边对着粥吹气，吹到自己呼吸困难，粥也变凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃，可是儿子闭着眼睛，漠然地拒绝了她。她并不生气，微笑如昔。第二天，继续拣米，熬粥，吹冷，并且接受拒绝。日复一日，年复一年。她的手指已经变得粗糙而又迟钝，她摇晃的脑袋已经白发丛生，她的力气也大不如从前，往往是粥冷到一半时，便已经上气不接下气，必须借助扇子来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠着拒绝她。她一直微笑着，始终没有流下一滴眼泪。,这种热情与冷漠的对峙持续了八年零七十三天，第八年零七十四天，她正和他儿子讲着他小时侯的故事，儿子突然睁开眼睛，不大清晰的说了声：“妈妈，我要喝粥。”她顿时泪如雨下那是他自从医生宣布脑死亡后开口说的第一句话。医生说，像他这样的情况，只有十万分之一的机会。母爱如粥,范文借鉴2009年湖南高考满分作文60分踮起脚尖从春到冬，母亲踮起脚尖迎接新的一天；从小到大，母亲踮起脚尖为我撑一方爱的晴空。题记想起母亲，便想起她很多个画面。每一个画面里，母亲的姿势都是踮起脚尖。她踮起脚尖卖力地踩着打禾机；她踮起脚尖把一筐筐的稻谷放进高高的谷仓里；她踮起脚尖摘下树上的桃儿、桔子，挑到几里外的集市上卖；在集市的人堆里，她高声叫卖，那姿势仍是踮起脚尖但给我印象最深刻的还是,高考满分作文60分踮起脚尖,一五岁那年秋天。四里外的赵村放电影。母亲说好要带我去看的，可等她把碗洗好，把猪草剁好，装到大荷叶锅里后，我们匆匆赶到赵村的时候，电影已经开始了。更重要的事：晒谷坪上早就聚集了很多人，连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去，站在后面根本看不见，我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我架在脖子上，“哎，好！还差一点！看不完整。”母亲又调整了一下身体，这下我能完全看见了。当时，也没有去想，只知去看并不看得太懂的电影。许多年后，我回忆起童年来，便明白了那晚，我能看到电影的原因，是我一直骑在母亲的脖子上，是母亲一直踮起脚尖，踮了一个晚上。而她看到的却只是别人的后背。,二十五岁那年夏天，我中考。（那时，时兴考中专，特别是我这样的农村孩子，跳出农门，有份工作，就是长辈最大的心愿。）记得6月18号那天，考完语文，我走出考场，一眼就看到了人群里的母亲。她正踮起脚尖，探出半个身子，向这边张望呢！我跑过去，轻声责备说：“妈，你怎么来了，咱家正在割麦子呢，忙都忙不过来！”母亲笑笑，从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼，还有几个鸡蛋，塞给我说，“我送这个来给你吃，你最喜欢吃的了！天太热，没弄太多，怕坏，饿了吧！快吃”我接过，低头看见母亲头上还粘着几根小小的麦穗，一时不知说什么好，只是在心里暗下决心，一定要考好！,三二十五岁那年冬天，我失恋了，我觉得我的整个世界，都冻了，都塌了。一个人漫无目的地走在冷冷的风里，万念俱灰！不知什么时候，下起了米渣子（冰雹），我不管；又不知过了多久，飘起了鹅毛般的雪花，我还是没管。后来，不知怎么的，走着走着，就回到了家。母亲见到我从单位回来，又惊又喜，连忙帮我拍去身上的雪花，“头发上也有，别动，妈妈帮你弄下来！”母亲边说着，就踮起脚尖，张开双臂，去弄我头上的雪。刹那间，我感到一种巨大的温暖弥漫全身，这一刻，我明白：就算我失去了整个世界，我还拥有母亲，还有母亲暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢？,四我正准备午睡的时候，听到客厅里窸窸窣窣的声音，过来一看，是母亲，她正踮起脚尖，蹑手蹑脚的，“妈，什么事呀！”“呀，把你吵醒啦！”母亲像做错事的孩子，“没事，我送点青菜过来！顺便看看，你们有没有要洗的衣服！噢，快去睡！快去！”我没能拗过母亲，她硬是把我儿子换下的脏衣服拿走了。这一年，我三十四岁，母亲五十七岁。她在我所在的学校食堂做临时工，一份几百块钱的工作，她却比谁都看重，都珍惜。空余时间，还在食堂后面的空地上，种了菜，时不时地来帮我做做家务母亲拿着脏衣服的身影已经走远，灶台上，放着她刚刚从地里摘下的青菜，翠绿翠绿的，还闪着光。往事一幕一幕，那踮起脚尖的身影在我的泪眼前交错浮现，告诉我许多，也教会我许多，还提醒我许多,议论文高分突破内容充实,作文通学习课堂高分点拨“议论文内容充实”是指考生在写文章时要旁征博引，恰当地使用名言警句、数字资料，选取古今中外的事例等，来增强文章的说服力和感染力，彰显文章的深刻内涵。,一、选用材料的原则1.健康“文以载道”，文章要表达思想。思想健康的文章才能给人积极的影响。考试作文的思想内容必须与社会的价值取向保持一致。考试大纲作文基础等级明确要求“思想健康”，这就明确告诉考生，那些不健康的内容绝不能写，不能越雷池一步，选材不能进入禁区。,2.真实一是触动自己灵魂的生活故事应该成为考场作文的首选，只有感动过自己的材料，才有可能写出真情实感，才有可能打动别人。二是材料要符合历史事实。引用名言、名句，作者不可张冠李戴；转述历史事实，不能信口开河。三是编述故事要有生活依据，要反映现实人生，不可怪异猎奇。,3.新颖就是用新颖别致、与众不同的材料表现文章的主题。考生写作时，若能选用新颖的论据，就能打造文章的“闪光点”，增加语言表现的亮度，从而获得阅卷老师的青睐。4.小选小，一是指切口要小，对于一则素材，考生要尽量选择切口小的角度为写作切入点；二是指善于捕捉生活细节，让文章鲜活可触。选小，就是要立足于一个小角度，或拓展，或联想，或对比，运用多种方法写作，使文章内容深刻。,1.浮想联翩，聚合材料考场作文选材的关键是充分利用自己的材料库，考生要善于以高考作文试题的材料、话题、引语等为媒介，展开联想，聚合材料。在这方面，读一读满分作文学会倾听，善莫大焉可以得到有益的启示。文章先以强势排比造势，在不容置疑的氛围中提出中心论点。,二、选用材料的方法,倾听是一种美德，倾听是一种修养，倾听是一种气度，因此，学会倾听，你就能够道德高尚；学会倾听，你就能够胸襟开阔；学会倾听，你就能够受益无穷。一句话，学会倾听，善莫大焉！接着便展开了跨越时空的联想：,伯牙弹琴，弹到描绘高山的曲调时，听琴的钟子期就说：“善哉！峨峨兮若泰山。”弹到描绘流水的曲调时，钟子期就说：“善哉！洋洋兮若江河。”钟子期更懂得他的音乐。因为学会倾听，世上便有了这一段有关知音的千古佳话。白居易作完一首诗，总要吟唱给一些老妪听，以倾听她们的意见，然后对诗句进行修改。因为学会倾听，白居易的诗才明白如话，平实易懂，有“平民诗人”的美誉。,蒲松龄一间草棚，一支毛笔，几张板凳，几壶茶水，他长期倾听无数路人讲述民间故事，因而我国便有了第一部既具有浓厚浪漫主义色彩，又给人以现实主义真实感的文言短篇小说集聊斋志异。学会倾听，不仅能让我们交得知心朋友，写出精妙文章，还能让统治者、领导人在体察民情、安邦定国方面有所作为，取得成就。,在生活、艺术领域尽展其才之后，又用一个轻巧的过渡，将笔触转入了“治国平天下”。唐太宗广开言路，他善于倾听魏征等忠臣的进谏，改革时弊，这才是唐代的“贞观之治”。我国的多党合作制和政治协商制度，不就是为了倾听各民主党派提出的关于革命和建设的合理意见吗？中国共产党人学会了倾听，因此才有中国革命的胜利和中国建设的突飞猛进！,现在全国各地的“市长热线”，不也是为了倾听社情民意而设立的吗？因为学会倾听，密切了干群关系，推动了物质文明和精神文明的建设与发展。可见，学会倾听，在历史上，在现实里，都是有极大好处的。相反，如果不会倾听，则于己、于人、于家、于国都会造成或大或小的伤害。在完成了正面的说理之后，又将思维的触角延伸到了问题的反面。,周厉王闭目塞听，把百姓的意见当成洪水猛兽，把提意见的人抓来杀掉，周厉王最终也没有好下场。西楚霸王项羽听不进谋士范增的建议，最后落得个四面楚歌、乌江自刎的悲惨结局。马谡恃才自傲听不进部将王平的劝告，屯兵山上而被魏军断了汲水道，结果街亭失守，蜀军败退，马谡的脑袋也搬了家。正因为我们没有学会倾听，于是我们把父母的关爱当成唠叨，把老师的善意批评理解成蓄意中伤，把朋友的逆耳忠言当成落井下石，结果不仅自己情绪低落，还伤了父母、老师、朋友的心。,作者“思接千载”，联想到不愿“倾听”的周厉王、西楚霸王、马谡，三个典型例子足以警醒世人。无论如何，因不懂得倾听而造成的不良后果应该成为前车之鉴，而因善于倾听所带来的无穷好处则应成为后事之师。只有做到牢记前车之鉴，不忘后事之师，我们才能不断地发展进步，不断地创造新的辉煌。,我们之所以生有两个耳朵而只有一张嘴巴，或许就是上天为了让我们少说废话，多听忠言。因此，让我们大家都学会倾听吧！学会倾听，善莫大焉。最后从正反两方面进行严密的收拢，思路清晰，结构严谨。综观全文，钟子期、白居易、蒲松龄、唐太宗与周厉王、项羽、马谡等正、反事例，聚于一篇之中，材料丰赡，具有极强的说服力。,2.全面引用，富有深度摆事实，讲道理。事实可以穿越时空、纵横古今；道理可以是名人名言也可以是哲理警句。观点要有启发作用，要给人以一定的教育与启迪意义。这就要求考生在选择材料时，要尽量选择典型素材，其既要有共性又要有鲜明的个性，能够深刻地揭示事物的本质及其发展规律，有力地表现主题。,常见错误（1）材料陈旧，缺乏新意。陈旧雷同，尽是陈谷子烂芝麻的乏味材料，陈词滥调，缺少个性。高考阅卷时，有人戏谑说，古代文人每年一到6月7号就忙得不得了，屈原不停地在汨罗江跳水，项羽一次次地抹脖子，司马迁一而再再而三地遭受宫刑，韩信干脆赖在别人胯下不起来。意在警示同学们：运用鲜活的素材。,（2）论据不足，证明无力。议论文的立论，是建立在大量论据基础上的。这些论据包括事实的和理论的，具体的和抽象的，正面的和反面的，历史的与现实的，而有的同学只会摆事实，不会讲道理，只会写具体不会写抽象，只注意历史的，不联系现实的，甚至有的同学只是堆砌几个事实，让读者去悟其中的道理，这样的文章是没有说服力的。,（3）格调低下。以“感受乡村”为题，有人写乡村的条件之差，乡村的环境之脏，乡村的生活之糟，乡村的人际关系之复杂总体格调庸俗低下，不符合“思想健康”的基本要求。,满分作文展播例1（2013湖南）我追求，我无悔一个巨人就这样倒下了，他的手杖化作了一片桃林，他大步流星，渴饮河、渭，只为了追求那心中的光芒和梦想，他就是追日的夸父。一个女子就这样飞升了，她毅然舍弃了人间的一切，纵身一跃，奔赴深深的广寒，为了美好的爱情，她甘愿“起舞弄清影”，守住那份孤单和寂寞，她就是奔月的嫦娥。,也许，你会说那只是美好的童话，但恰恰是这些童话，最直接地表现出了我们民族最古老而又最可贵的童真对真理和梦想的诗意追求。,你听见汨罗江畔那个形容枯槁的诗人“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，为了心中的“美政”梦想，“虽九死其犹未悔”的吟唱了吗？就是明知自己的梦想在“众人皆醉而我独醒”的现实面前，永无实现的可能，他也宁愿舍弃自己的生命，决不委曲求全！那抱石沉江的一幕，让滔滔汨罗江水至今仍回荡着屈原一个伟大灵魂无悔的悲歌！,你看见戊戌年间菜市口那六颗带血的头颅了吗？维新失败，祸在杀身，他们中的那位血性的湖湘男儿本有远走避祸的机会，但他毅然决然地吼出“要维新没有不流血，要流血请从嗣同始”，为了维新梦想，他慷慨赴死，用鲜血号召和鼓舞后来者继续奋斗，那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的绝响至今仍激荡天宇！,不用说，革命战争年代又有多少仁人志士，为了真理和梦想抛头颅洒热血，留下了多少可歌可泣的故事，且让我们把目光投射到当代“她把带血的头颅，放在生命的天平上，让所有苟活者，都失去了重量”诗人韩瀚，一首很沉重的诗，将张志新这位和平时期为了反抗极左势力，捍卫真理而英勇献身的女共产党员的巍然雕像永远树立在人们的心里。,安徽凤阳县小岗村的农民，为了打破极“左”路线的封闭，寻求朴素的真理和活路，冒着生命危险，签订下一份协议书，揭开了当年以“包产到户”为核心内容的中国农业改革的序幕。他们没有留下豪迈的诗句，却用18个血红的手印，写下了对真理、对梦想的无悔追求。其实，无论是追赶太阳的夸父，还是要求分地的农民，他们无不是在追寻自己的梦想和真理，也无不为此付出或准备付出生命的代价。,有梦想就会有追求，要追求就必定有牺牲，古今中外大都如此，而这种牺牲值与不值，悔与无悔，则全在于自己的追求是否正确。黑暗的欧洲中世纪，捍卫哥白尼“太阳中心说”的布鲁诺，被视为“异端”，被烧死在罗马鲜花广场，但他生命的烈焰映红的是科学的真理，点燃的是人们冲破中世纪黑暗的决心和勇气。而正是这种神奇的正能量改变了欧洲也改变了世界，布鲁诺牺牲的意义和价值无可限量。,如今的中国，正迈开大步，走在全面建设小康社会，完成复兴中华民族伟大梦想的征途上。可以想象的是，这又是一次伟大的长征，但也绝不是一马平川，途中必定布满沟沟坎坎，必定波诡云谲，但是我们坚信，前途无比灿烂，使命无上光荣，即使再多的付出，再大的牺牲，我们也必将无怨无悔。,【名师点评】文章紧紧扣住第一则材料，以一种毅然决然的气势将执着进取精神高声歌颂，与第二则材料的宁静平和截然不同。文中大量使用了古今中外的事例，典型而有力量，使文章内容充实，说服力强，有现实意义。如能在文中更多一点联系第二则材料的内容进行对比，本文将会更优秀。,例2（2013安徽）用梦铺开远方的路安徽考生前方是一片迷蒙，雾霾遮蔽了视线，尘埃隐匿了方向，忘了带上梦踏上征途，只能在昏暗中窥视罅隙中隐约的光明。路，又在何方？,梦想是通往远方的铺路石，沿着清晰的方向蜿蜒而去，跨过未来与现实之间的那道阴影，在晦暗中劈开一道亮光，指引迷惘的人踏上漫漫征途。人无志而不立，只有用梦铺开自己人生道路的人才不会迷失自我，才不会任迷雾摆布。,萧伯纳梦想从未发生的事情，用梦铺开了一条未来之路。他在创作的道路上越走越远，到达其余同行们望尘莫及的远方，只不过是带上了梦的铺路石，因此才有了如今的名垂后世。萧伯纳是智慧的，他不会在沼泽中迷失方向，他为自己的人生铺就了一条大路，梦想就是他的铺路石；这些小小的石子，很少有人会注意到它们的存在，而当踏着梦的人越走越远，越走越快，还在沼泽中深陷的人们才领悟到铺路石的重要，只是为时已晚，再也追赶不上踏着梦的人。,雪莱说过，过去属于死神，未来属于自己。当你在现实的无奈中不断解决眼前的麻烦，不断承受面前的苦痛，焦头烂额、寸步难行的时候，你是否注意过自己脚下，踩的是荆棘蔓生的荒土，还是铺好石子的通途？视线里是漫无天地的黯淡，还是清晰明澈的方向？检查一下背后的行囊，梦，你带上了吗？即使荆棘已经将你的脚刺得千疮百孔，现在找到那叫梦的铺路石，也尚可为你拨开阴霾，铺开一条通向远方的路。,总有人说，动机与行动之间有一条难以逾越的鸿沟，所以太多人不断强调行动，忽视了动机才是本原。居里夫人这样说：“我把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”清晰的先后关系不言而喻，没有梦的铺路，即使目的地再近，又怎么逃得过那一步之遥的迷障？路，从来都只是在脚下，决不会等你走过了再出现，用梦一点一点铺开前方的路，才能一步一步不偏不倚地穿过迷障，到达明媚的远方。,这是梦的铺路石，背在行囊里虽有些重，可是没了它，即使带上所有的勇气与热情，怀揣所有的力量与生机，也不过是冲进黑暗的冲动莽撞的年轻人，即使血管里流动着的是岩浆，也熔化不了这满地的螫针，冲不散那堆积的烟尘。,迷雾永远都在弥漫，荆棘也永远都在疯长，但只要带上梦这坚实的铺路石，就算天空永远是疯人眼睛般的凄迷，大地永远是末世灾荒般的可怖，也大可铺开通往远方的路，大步向前。,【名师点评】从立意看，本文并无独特之处，因为作文所给的材料指向性较为明确，即人都应该努力追求梦想。作文要想脱颖而出，就不得不在构思上下点功夫。本文的独到之处就是构思奇妙，通篇运用比喻的手法，将梦比作铺路石，将人有梦想才能成功，比作带着铺路石才能走上光明大道，将那些没有梦想的人形象地比作踩着荆棘蔓生的荒土的人。正是这些意象，使不能免俗的话题发出熠熠的光亮，让读者精神为之一振。文章充满乐观情调，内容积极向上，实为佳作。,选题写作1.请以“让心底盛开一朵花”为题目，写一篇作文，不少于800字，文体不限。,立意提示明确题目中“花”的比喻意义，是审题的关键。花，美丽娇艳，赏心悦目，给人美感，因此一般而言可以用来比喻一种品质美德和积极的情感态度。如善良、自强、爱心、尊严、坚持、勤奋、自信、关爱、珍惜等等