化学人教版九年级上册第二单元（第1课时）空气.ppt

课题1空气,第二单元我们周围的空气,1.了解空气的主要成分。,3.初步了解纯净物、混合物的概念。,2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。,4.初步了解空气污染的危害。,有一种物质，“看不见，摸不着，但生命一刻也离不了。”。猜猜看，这是什么呢？,今天，我们就来学习人类宝贵的自然资源空气。,答案是空气。同学们，你猜对了吗？,把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天，发现有一部分银白色的液态汞变成了红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。,曲颈瓶,玻璃钟罩,汞槽,一、空气是由什么组成的,1.拉瓦锡研究空气成分的结论。空气由_组成，其中_约占空气总体积的1/5。,氮气和氧气,氧气,2.空气中氧气含量的测定：(1)实验装置(如图)。(2)实验现象：红磷燃烧，产生_；打开弹簧夹后，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内原空气体积的_。,大量的白烟,氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他气体和杂质0.03%,3.空气的成分,纯净物:的物质，可以用专门的化学符号来表示，如,混合物:的物质，其中各成分各自保持着原来的性质如：,由两种或两种以上的物质混合而成,由一种物质组成,二、混合物与纯净物,二氧化碳（CO2）,氧气（O2）、,氮气（N2）、,海水,空气、,判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？,（1）清澈的河水（2）澄清的石灰水（3）矿泉水（4）氮气（5）清新的空气（6）蒸馏水（7）红磷（8）冰水共存物（9）五氧化二磷（10）二氧化碳,纯净物：（4）（6）（7）（8）（9）（10）,混合物：（1）（2）（3）（5）,【思考】,氧气用于动植物呼吸,液氧氧化燃料产生的能量推动宇航员升上月球,1氧气,(1)氧炔焰切割金属(2)支持燃料_：如气焊、宇宙航行等。,(1)纯氧用于病人的急救(2)供给生物_：如潜水、医疗急救等。,三、空气是一种宝贵的资源,氮气用于制冷、创造低温环境、化工原料、食品充氮防腐等,2.氮气,(2)化学性质：化学性质_，不支持燃烧。(3)用途。制硝酸和氮肥。用作_，如作食品包装的填充气。用液氮制造低温环境。3.稀有气体：(1)性质：都属于无色、无味的气体，化学性质很_。(2)用途：制_；氦用于制造低温环境。,不活泼,保护气,不活泼,电光源,稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等,3.稀有气体,四、保护空气1.空气中的污染物：(1)污染物：_和_。目前，计入空气污染指数的项目包括_、_、_、可吸入颗粒物和臭氧等。(2)来源：燃料的燃烧；工厂排放的废气等。,有害气体,烟尘,二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,2.危害：(1)严重危害人体健康。(2)影响农作物生长。(3)破坏生态平衡。(4)导致全球_、_和_等。3.防治：(1)加强大气质量监测。(2)使用_。(3)积极植树、造林、种草。,气候变暖,臭氧层破坏,酸雨,清洁能源,1.(2012南京中考)空气成分中，体积分数最大的是()A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.稀有气体,A,2.我们生活中有很多化学物质，生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A.洗衣粉B.蒸馏水C.酸奶D.精制碘盐,B,3.判断正误：(1)红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾。()提示：雾是小液滴聚集形成的，红磷燃烧时产生白色固体，只产生大量的白烟。(2)氧气的质量占空气总质量的21%。()提示：21%是氧气在空气中的体积分数，而不是质量分数。,4.下列事实说明空气中含有哪些成分？(1)澄清的石灰水久置空气中变浑浊_；(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间；(3)饼干放置在空气中一段时间会变潮湿_。,水蒸气,氧气,二