化学人教版九年级上册第二单元第2课题《氧气》第一课时.ppt

氧气,一、物理性质,1.色、味、态：,2.密度：,3.溶解性：,4.三态转化：101kPa下,通常情况下没有颜色、没有气味的气体,比空气密度略大,不易溶于水,气体无色,液体淡蓝色,固体淡蓝色,-183,-218,氧气贮存在天蓝色钢瓶中,二、氧气的检验：,将带火星的木条伸到集气瓶中，若带火星的木条复燃，说明集气瓶中气体为O2。如何检验集气瓶内的氧气是满的？将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明集气瓶内的氧气是满的。,氧气的化学性质,1.硫在氧气中燃烧(硫跟氧气反应),现象,结论,发出明亮的蓝紫色火焰放热产生有刺激性气味的气体,氧气的化学性质,2.木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反应),现象,结论,发出白光放热产生使澄清石灰水变浑的气体,氧气的化学性质,3.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反应),现象,结论,火星四射放热产生黑色的固体,操作注意事项：,火柴的作用：,将铁丝绕成螺旋状：,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：,预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：,引燃铁丝。,增大铁丝的受热面积。,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧。,防止熔化物溅落炸裂集气瓶底。,4.与磷的反应,(1)放出热量,(2)产生大量白烟,磷+氧气,五氧化二磷,点燃,现象：,结论：,磷+氧气,点燃,氧气的化学性质,5.蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反应),现象,结论,发出白光放热产生使澄清石灰水变浑的气体集气瓶内壁有小水滴,氧气的化学性质小结,碳、硫、磷、镁能在氧气中燃烧,1.能在空气燃烧的物质,2.一些不能在空气中燃烧的物质,铁、铜等也能在氧气中燃烧,蜡烛、酒精、天然气（主要成分是甲烷）能在氧气中燃烧,氧气有很强的助燃性,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。,讨论：石蜡与氧气的反应是化合反应吗？,两种产物,不是化合反应,判断下列反应是否为化合反应,判断下列反应是否为化合反应,氧化反应,物质跟氧发生的反应就叫做氧化反应,物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应，但并不是所有的氧化反应都像燃烧剧烈并发光、放热。有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿制、农家肥料的腐熟等都包含物质的缓慢氧化。,氧化反应：物质与氧发生的反应。,剧烈氧化,不易察觉的氧化,动植物的呼吸、食物的腐烂、铁生锈、酿酒,判断下列反应是否为氧化反应,判断下列反应是否为氧化反应,化合反应和氧化反应的关系,化学反应,化合反应,氧化反应,1,2,3,4,有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应,课堂总结,总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,氧气性质,物理性质,化学性质,色、态、味、溶解性、密度,1、2、3、4、5现象和结论,课堂总结,总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。,氧气性质,物理性质,化学性质,色、态、味、溶解性、密度,1、2、现象和结论,1、对氧气物理性质的叙述正确的是（）A、极易溶于水B、在标准状况下，密度比空气略大C、在-183时变成无色液体D、在-218时变成白色固体,2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）A、硫粉B、木炭C、铁丝D、红磷,练习,B,D,3、证明集气瓶里盛的是氧气，其最简便的方法是（）A、能使蜡烛燃烧的是氧气B、测定密度，若密度大于空气的是氧气C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气,C,4、下列反应属于化合反应的是（），属于氧化反应的是（）A、酒精+氧气水+二氧化碳B、锌+盐酸氯化锌+氢气C、磷+氧气五氧化二磷D、碱式碳酸铜水+氧化铜+二氧化碳,C,AC,5、下列有关氧气性质的说法中错误的是（）A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体B、它能跟所有物质发生化学反应C、在氧化反应中一般都有热量放出D、物质跟氧气的反应都能发光放热,BD,6、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是（）A、都只有气体生成B、都有淡蓝色火焰C、都发光放热D、都有水珠生成,7、关于氧气性质的叙述中错误的是（）A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁D、硫磺在氧气中燃烧，比在空气中燃烧剧烈，并生成有刺激性气味的气体,C,B,8、关于氧气性质的叙述中正确的是（）A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈B、铁丝在纯氧中不能燃烧，在空气中能燃烧C、石蜡在氧气中完全燃烧，生成水和二氧化碳D、带有余烬的木条