七年级语文下册第一单元2说和做记闻一多先生言行片段课件新人教版.ppt

臧克家,2、说和做,臧克家：,臧克家（1905-2004），山东潍坊诸城人，现代诗人。忠诚的爱国主义者。从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇老马成名，1933年出版了第一部诗集烙印，短诗有的人广为流传。,有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。,检查预习,给下列字词注音：地壳仰之弥高兀兀穷年校补锲而不舍沥尽心血赫然炯炯目光群蚁排衙函寄目不窥园迥乎不同漂白警报迭起气冲斗牛,qio,m,w,jio,qi,l,h,jing,y,hn,ku,jing,pio,di,du,整体感知：,1.从这篇文章的标题“说和做记闻一多先僧的言行片段”，你获得了什么信息？,2、文章可分为几个部分？部分之间是怎样衔接起来的？,第一部分（1-7）记述闻先生作为学者方面的“说”和“做”做了再说，做了也不一定说。第二部分（8-18）记述闻一多先生作为革命家方面的“说”和“做”说了就做，敢说敢做。第三部分（19-20）总结全文，对闻一多先生进行高度的赞扬。,学者,革命家,“说和做”的特征,主要事例,人物形象,总体评价,1、做了再说,2、做了也不一定说,说了就做敢说敢做,1、起稿政治传单,2、群众大会演说,3、参加游行示威,1.唐诗杂论,2.楚辞校补,3.古典新义,为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、十数年如一日，学术上取得累累硕果。,投身于民主运动，敢于为人民讲话。对敌人无所畏惧，大义凛然，视死如归，言行一致，始终如一。,1、卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。,2、他，是口的巨人。他，是行的高标。,精读赏析：,1、闻一多先生前期和后期思想品格上有什么共同的地方？,前期：,后期：,为探索救国救民的出路而潜心学术，取得累累硕果。锲而不舍，沥尽心血,投身民主运动，做争取民主的战士，青年运动的领导人。无所畏惧，视死如归,对社会认识的变化,卓越的学者、英勇无畏的民主战士、言行一致的爱国志士,整体把握：,2、闻一多先生经历复杂，著作等身，可记述的事很多很多。作者为什么只选取这六件事?,选择材料，讲究典型性，以少胜多。有详有略。,1、他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。,“开一剂救济的文化药方”是比拟的说法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。指闻一多先生自20年代末起，过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。,赏析下列句子,2、1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。,“望闻问切”是拟人的说法，把我们的民族比成一个病人，说明当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。,赏析下列句子,3深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。,“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多先生则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗静夜。,赏析下列句子,4、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。,“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。,赏析下列句子,这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。,头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。作用：使他的精神、品格、作风历历在目，触手可及。,闻一多（18991946）集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。,诗人新诗集红烛（1923）、死水（1928）是现代诗坛经典之作。1925年在美国留学期间创作了组诗七子之歌，表达了深挚的爱国之情。,学者1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。著有神话与诗、唐诗杂论、楚辞校补、古典新义等。他对周易、诗经、庄子、楚辞四大古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为：前无古人，后无来者。,民主战士他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的