2019-2020学年高中语文 第4单元 创造形象 诗文有别 一 过小孤山大孤山课后知能提升 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

一过小孤山大孤山一、古诗文阅读(2019山东泰安市期中)阅读下面的文言文，完成14题。裴庄字端己，阆州阆中人。庄在蜀，以明经登第。归宋，历虹县尉、高陵主簿，本府召权司理掾。转运使雷德骧以威望自任，尝巡按至境，官属皆出迎候。庄独视事本局，徐谒道周，德骧称其有守，徙权忻州录事参军。雍熙三年，命将巡边，以庄掌随军粮料。内客省使杨守一称荐之，授大理寺丞。未逾年，咸信表其能，迁太子中允。端拱初，契丹掠赵、深，边将无功。庄上书曰：“周世宗诛樊爱能、何徽二将，遂取淮南，克巴蜀，愿陛下申明纪律，无使玩寇。”会诏建方田，庄复上言：“大役兵师，虑生事于边鄙。”上善之。淳化三年，召访以边事，称旨，面赐绯鱼。出为荆湖北路转运使。五年，李顺乱蜀，命与雷有终并兼峡路随军转运、同知兵马事。或言庄本蜀人，不宜此任，上益倚信之，许以便宜。事平转殿中侍御史特召问讨贼方略后契丹犯塞命为河北转运使时傅潜统大军驻定州北庄屡条奏其无谋略虑或失几。会王显掌枢密，显与潜俱起攀附，颇庇之。庄奏至，多不报。徙知越州。俄傅潜得罪，庄因上言：“显、潜皆非材，致误边事，请行严诛，以肃群议。”会诏百辟上封直言，庄条列四事：一曰去暴征，二曰省烦刑，三曰择吏职，四曰敦稼政。疏奏，诏令开陈其所宜行先后，庄对甚悉。庄有吏干，颇有清操，慷慨敢言，太宗奖其忠谠，多所听纳。晚年退居，制棺椟以自随。喜接宾客，终日无倦。(选自宋史卷三十六，有删改)1下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()a事平/转殿中侍御史/特召问讨贼方略/后契丹犯塞/命为河北转运使/时傅潜统大军驻定州北/庄屡条奏其无谋略/虑或失几b事平/转殿中/侍御史特召/问讨贼方略/后契丹犯塞命为河北转运使/时傅潜统大军驻定州北/庄屡条奏/其无谋略虑或失几c事平/转殿中侍御史/特召问讨贼方略/后契丹犯塞命/为河北转运使时/傅潜统大军驻定州北/庄屡条奏其无谋略/虑或失几d事平/转殿中/侍御史特召问讨贼方略/后契丹犯塞/命为河北转运使时/傅潜统大军驻定州北/庄屡条奏其无谋略虑/或失几解析：选a2下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()a古者，名以正体，字以表德。“名”与“字”常有某种关联，如：裴庄字端己，屈原名平字原，均为同义互训。b在中国古代，表示官职变动的词语有“除、拜、迁、转、擢”等，文中“迁太子中允”的“迁”是提升之意。c“面赐绯鱼”，此处的“绯鱼”指绯衣与鱼符袋，旧时朝官的服饰，唐、宋时五品官员穿绯衣、佩鱼符袋。d中国古代皇帝有庙号、谥号、年号之分，文中的“雍熙”“端拱”“淳化”“太宗”等均为北宋皇帝的年号。解析：选d“太宗”是庙号。3下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()a裴庄以明经科登第，才华出众。他在短时间内，便赢得了上司或主管的信任和举荐。b裴庄忠诚正直，敢于直言，他曾上书直指傅潜不堪大用，促使皇帝将傅潜和王显撤职。c裴庄主张严明朝纲，希望皇帝申明律条，主张严惩“致误边事”者，上书直言“四事”。d裴庄为政有才干，且颇有操守，曾多次上书建言且大都被皇帝采纳，受到太宗的赞赏。解析：选b“促使皇帝将傅潜和王显撤职”错，于文无据。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)庄独视事本局，徐谒道周，德骧称其有守，徙权忻州录事参军。(2)或言庄本蜀人，不宜此任，上益倚信之，许以便宜。答案：(1)裴庄却独自在本局处理事务，(后来)缓步到官道旁拜见(转运使)，德骧称赞他有操守，之后裴庄被提升代理忻州录事参军。(重点落实“视事”“徐谒”“有守”“徙权”等词语的翻译，保持语句通畅。)(2)有人说裴庄本来就是蜀地人，不适合担任这个职务，然而皇帝却越发倚重信任他，并且答应他有根据实情自行处理问题的权利。(重点落实“或言”“不宜”“倚信”“便宜”等词语的翻译，保持语句通畅。)参考译文：裴庄字端己，阆州阆中人。裴庄在蜀的时候，曾凭明经科登进士第。归顺宋朝后，历任虹县县尉、高陵注簿，本府征召他代理司理掾。转运使雷德骧对自己的声威名望非常自信，曾巡查到裴庄管辖的边境，官员属吏都出城迎候转运使。裴庄却独自在本局处理事务，(后来)慢步到道路旁拜见(转运使)，德骧称赞他有操守，裴庄被提升代理忻州录事参军。雍熙三年，朝廷命将领巡查边境，让裴庄主管随军粮草马料。内客省使杨守一对他非常称许，并向朝廷推荐，裴庄被授予大理寺丞。未到一年，(朝廷大臣)都相信他并向朝廷上表推荐他的才干，被提升为太子中允。端拱初年，契丹抢掠赵州、深州，边境将领却劳师无功。裴庄上书说：“周世宗诛杀了樊爱能、何徽二将，军队于是就攻取了淮南，攻克了巴蜀，希望陛下申明军纪律条，不要让他们消极抗敌。”恰逢朝廷下诏要边境士卒建方田，裴庄又向朝廷上书说：“过分地劳动军队将士，恐怕他们会在边境生事端。”皇上认为他的建议好。淳化三年，皇帝召见并以边境事情咨询他，他回答得非常合乎皇帝的心意，当面赏赐他为五品官职(赐给他绯鱼袋)。后来裴庄出京担任荆湖北路转运使。淳化五年，李顺在蜀地作乱，皇上命令裴庄与雷有终同时兼任峡路随军转运、同知兵马事。有人说裴庄本来就是蜀地人，不适合担任这个职务，然而皇帝却越老越倚重信任他，并且答应他有根据实情自行处理问题的权利。叛乱平定后，裴庄转任殿中侍御史，皇帝特地征召他向他征询讨伐贼人的方法策略。后来契丹侵犯边境，皇上任命他为河北转运使。当时傅潜统领大军驻扎在定州北，裴庄数次上条陈奏章，指傅潜没有谋略，担心他会失掉战机。适逢王显掌管枢密院，王显与傅潜勾结在一起，相互攀附，非常庇护傅潜。裴庄的奏章到了，大多不上报给皇帝。并且将裴庄调任越州知州。不久傅潜获罪，裴庄借此上书给朝廷说：“王显、傅潜都不是富有才干之人，以致贻误国家边境大事，请求朝廷从严惩处，处死他们，以平息大臣们的议论。”当时，皇帝下诏文武百官上书直言朝政，裴庄上书条陈摆列了四件大事：一是要去除暴政，二是要删减繁重的刑罚，三是要选择合适的官吏做事，四要督促百姓修封疆、开沟洫、教民种植五谷等事。上疏奏章到朝廷后，皇帝下诏命裴庄展开陈述适宜实行的事情的先后顺序，裴庄应对奏答的非常详细周全。裴庄有为政的才干，很有节操，性格豪爽敢于直言，太宗嘉奖他忠诚正直，对于他的建议多有采纳。晚年隐退居住在家中，曾制造了一个粗劣的小木匣子带在自己的身边。裴庄喜欢结交宾客，整天不知道疲倦。二、语言文字运用(2019安徽六安一中模拟)阅读下面的文字，完成57题。你说你很迷茫，找不到办法，不敢_，只能坐以待毙，甘心平庸。我说，别找借口，无非是懒罢了。哪里有那么多的迷茫？你其实该自问一句：()，不能站在一个高点，哪里有什么好方向给你选择？如果你懒得去做事，那不是你不忙，而是你压根就不想忙。明明是“懒得做”，嘴上却说“不喜欢”，不过就是你的借口。所有的迷茫，都是因为懒懒得努力，懒得上进，所以，考试不行，工作不好，各种差劲和不如意，却还在推诿，找个别的理由，然后_，多可悲！别人发奋图强，你在偷懒。你假装所有人都跟你一样迷茫，然后就_地偷懒，而且认为别人的努力是_，甚至天真地认为自己得了便宜。却不知道，其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂安逸，以后却要千百倍地偿还。有人说：努力了也不一定有结果，的确，但是下一句呢？不努力一定没有结果。一切都是因果，你不努力，大概率事件就是，你最后得到的是最差的结果。5文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()a其实在努力的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。b其实在努力前进的路上，许多人是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。c其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人只能获得短暂的安逸，以后却要千百倍地偿还。d其实在努力的路上的人，有时候也是非常开心的；而偷懒的人的短暂的安逸之后，却不得不千百倍地偿还。解析：选a原文后半句搭配不当。主干为“安逸要偿还”。b项后半句成分残缺。“而偷懒的人的短暂的安逸之后”是状语，后句“却不得不千百倍地偿还”无主语。c项“在努力的路上的人，有时候也是非常开心的”一句，暗含“大部分时候是痛苦的”，与前后文语意矛盾。d项兼有b项和c项的错误。6下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()a我为什么总是这么迷茫？迷茫的原因是什么b我真的努力了吗？不要说什么选择比努力重要c自己是不是太懒了？努力提高自己才是正理d万丈高楼不都是平地而起吗？我们的初衷是靠努力去征服解析：选b前半句“我真的努力了吗？”承接上文的“别找借口，无非是懒罢了”，后半句“不要说什么选择比努力重要”与下文的“哪里有什么好方向给你选择？”衔接，所以b正确。a项探讨迷茫原因，文意并不是对为什么迷茫有疑问而让人回答的，此选项错。c项“我是不是太懒了”一句恰当，但“努力提高自己才是正理”一句，与下文“选择”跳脱，不能衔接。d项“万丈高楼平地起”是说从头做起，与文意偏离较远。7依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()a轻举妄动得过且过心安理得自讨苦吃b轻举妄动虚应故事理所当然作茧自缚c草率行事虚应故事理所当然自讨苦吃d草率行事得过且过心安理得作茧自缚解析：选a第一空：轻举妄动，指不经慎重考虑，轻率地采取行动；草率行事，指形容办事不认真。第二空：得过且过，意思是只要能够过得去，就这样过下去，形容胸无大志，没有长远打算，也指工作敷衍了事，不负责；虚应故事，是指照例应付，敷衍了事。第三空：心安理得，自以为道理上过得去，心里很坦然；理所当然，意思是道理当然是这样的，合乎情理的，不容怀疑。第四空：自讨苦吃，自己找苦吃；作茧自缚，原意是蚕吐丝作茧，比喻做了某件事，结果使自己受困，也比喻自己给自己找麻烦。8(2019河南中牟一中周考)下面是一位导游暑期在中原花木博览园为某高中学生社团所作的解说词，其中有五处不得体，请指出并改正。女士们、先生们：欢迎大家莅临中原花木博览园游览！今天我作为大家的导游备感荣幸，在游览过程中，大家有任何疑问，我都会不吝赐教。中原花木博览园是花都万亩林海最精华的部分，以“入目皆芳菲，处处皆花影”的美景名闻中原，目前，已有多位国家领导人和知名人士来这里拜谒，表达对平原森林、天然氧吧的喜爱之情。现在，让我们怀着激动的心情，瞧一瞧中原花木博览园的风采吧！答案：“女士们、先生们”与“学生”身份不合，应为“同学们”。“莅临”多用于书面语，多用于贵宾，尤指上级到来，此处应为“来到”。“不吝赐教”敬谦错位，此处应为“耐心解答”。“拜谒”，拜访谒见，参拜(陵墓、碑碣等处)，此处应为“参观”。“瞧一瞧”过于随意，不适合用于较为正式的场合，改为“一睹”。9(2019吉林省“五地六校”合作体期末)下面一段文字如果加上一些虚词，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后