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文档简介

.,1,复杂电路的简化,.,2,教学目标,1掌握复杂电路的简化方法，能够熟练对复杂电路进行分析简化。2掌握电路的动态分析的基本思路，能够对电路的动态变化进行熟练的分析。3进一步强化基础知识的重要性，强调基础知识的理解程度和熟练性是能够灵活运用的前提。4课堂效率的再提高,.,3,专题一复杂电路的简化,.,4,专题一复杂电路的简化,(一）电路简化的原则无电流的支路可以去除；等电势的各点可以合并；理想导线可以任意长短；理想电压表可认为断路，理想电流表可认为短路；电压稳定时电容器可认为断路。,(二）电路简化的方法（1）电流分支法：先将各结点用字母标出；判定各支路元件的电流方向（若电路原无电压电流，可假设在总电路两端加上电压后判定）；按电流流向，自左到右将各元件、结点、分支逐一画出；将画出的等效图加工整理。,.,5,（1）电流分支法：先将各结点用字母标出；判定各支路元件的电流方向（若电路原无电压电流，可假设在总电路两端加上电压后判定）；按电流流向，自左到右将各元件、结点、分支逐一画出；将画出的等效图加工整理。例1：设R1=R2=R3=R4=R,求：电键S闭合和开启时，A、B两端电阻之比。,解析：,（1）闭合时,（2）断开时,.,6,（2）等势点排列法：先将各结点用字母标出；判定各结点电势的高低（若原电路未加电压，可先假设加上电压）；将各结点按电势高低自左到右排列，再将各结点间的支路画出；将画出的等效图加工整理。,.,7,（2）等势点排列法：先将各结点用字母标出；判定各结点电势的高低（若原电路未加电压，可先假设加上电压）；将各结点按电势高低自左到右排列，再将各结点间的支路画出；将画出的等效图加工整理。例2：设R1=R2=R3=R4=R,求：电键S闭合和开启时，A、B两端电阻之比。,解析：,（1）闭合时,（2）断开时,把结点用C、D标出,把结点用C、D标出,在A、B间加电压，电势是ADC=B,.,8,练习已知R1=R2=R3=R4=R,计算A、B间的总电阻。,（1）电流分支法：先将各结点用字母标出；判定各支路元件的电流方向（若电路原无电压电流，可假设在总电路两端加上电压后判定）；按电流流向，自左到右将各元件、结点、分支逐一画出；将画出的等效图加工整理。,（2）等势点排列法：先将各结点用字母标出；判定各结点电势的高低（若原电路未加电压，可先假设加上电压）；将各结点按电势高低自左到右排列，再将各结点间的支路画出；将画出的等效图加工整理。,.,.,.,.,.,9,练习1、在图3所示电路中，开关都闭合灯连接方式如何？,.,10,练习2、如图，L1、L2、L3、L4四个灯泡是怎样连接的，画
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