七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展课件新人教版.ppt_第1页
七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展课件新人教版.ppt_第2页
七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展课件新人教版.ppt_第3页
七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展课件新人教版.ppt_第4页
七年级历史上册第二单元夏商周时期早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展课件新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,第4课早期国家的产生和发展,畅游历史长河,（殷朝）,一、夏朝的建立与“家天下”,1、夏朝建立：,约公元前2070年禹,夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。,2、继承：,启,公天下,家天下,世袭制,禅让制,“家天下”是指天下变私有，王位由一家一姓继承，即世袭制。,夏朝国家机构的实质：奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。,宫殿、军队、刑罚、监狱等。,3.国家机构：,4、统治地区：,主要在山西南部、河南中西部一带,二里头遗址,5、夏朝遗址：,铜鼎,镶嵌绿松石的铜牌,6、末代君主：,桀,“宁愿和他一起灭亡！,夏被推翻！,你这太阳什么时候灭亡啊？,二、商汤灭夏,1、建立：,约公元前1600年，汤,2、汤的统治：,商汤重视人才，励精图治，使商朝强大起来。,殷,迁殷后商朝的情况如何？,盘庚迁殷,商朝这样一个大国是怎样灭亡的呢？,昏庸残暴的统治预示着怎样的结局,商纣王的统治,姜尚,周文王,周的国力日益强大,三、武王伐纣,公元前1046年，牧野之战，商朝灭亡，武王建立西周,定都镐。,合作探究,其极端残暴统治激起了平民和奴隶的不满和反抗商汤和周武王伐无道、除暴君，深得人心其能够重用人才，汤伊尹；周武王姜太公,假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？,四、西周的分封制,为了巩固西周的统治,对象：,宗亲、功臣,目的：,诸侯义务：,进纳贡物、服从周王调兵,诸侯权利：,建立诸侯国，管理土地与人民,天子,诸侯,卿大夫,士,平民,奴隶,统治阶级,被统治阶级,西周等级示意图,作用：,积极：巩固了统治，开发了边疆，使西周成为一个强盛的国家。,弊端：当诸侯强大起来后，会威胁到周天子的统治地位。,想一想：西周分封制的作用是什么？,国人暴动周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈，路上只能交换眼色，“道路以目”。长期的压迫终于引发了国人暴动（公元前841年），起义的平民赶走了周厉王。,骊山烽火台遗址,相传是周幽王烽火戏诸侯的地方,公元前771年，西周灭亡。,前770年，周平王东迁洛邑，史称东周,夏桀奢侈残暴，夏亡；商纣荒淫残暴，商灭；周厉王防民之口甚于防川，国人暴动；周幽王烽火戏诸侯，犬戎攻破镐京，西周灭亡。从以上夏商西周的灭亡我们能得到什么启示？,提示：得民心者得天下，失民心者失天下。,小结,阳城,约公元前2070年,约公元前1600年,禹,桀,殷,约公元前1600年,公元前1046年,汤,纣,镐京,公元前1046年,公元前771年,武王,幽王,课堂练习,【1】“公天下”变成了“家天下”的开始是在()A禹B启C汤D纣王【2】周初实行分封制，其根本目的是（）A保护贵族的世袭地位B调和统治阶级内部的矛盾C
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论