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文档简介

,检测:（1）当k0时，反比例函数图象位于第象限，在其图象所在象限内，y的值随x值的增大而；当k0时，反比例函数图象位于第-象限，在其图象所在象限内，y的值随x值的增大而.（2）若反比例函数的图象在第二、四象限，则m的取值范围是.（3）下列函数中，其图象位于第一、三象限的有_；在其图象所在象限内，y的值随x值的增大而增大的有_.yyyy,北师大版九年级数学上册,第五章反比例函数,第三节反比例函数的应用,反比例函数的图像及性质,揭示目标,自学交流,展示释疑,反馈训练,归纳总结,1能借助函数的图象求出函数表达式，会用图像法分析变量之间的关系。2.学会用代数法和几何法解决相同的问题，在解题过程中，细心体会数形结合思想.3.积极参与数学学习活动，善于独立思考，认识数学的严谨性.,学习目标,1.内容：做课本第157页题目。2.学法：先独自阅读思考，后小组互相启发；关注做题过程的准确性；体会“数形结合”的数学思想.3.时间：自学3分钟、交流3分钟左右.,自学交流,展示释疑,要求：口述做题过程；每个同学都可争先到前面展示给大家看（包括作图）.如果有不同的思路可以直接发表自己的意见.,反馈训练（1）,蓄电池的电压为定值,使用电源时,电流I(A)与电阻R()之间函数关系如图所示:（见课本158页）(1)蓄电池的电压是多少?你能写出这一函数的表达式吗?(2)完成上表,并回答问题,如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过去12A.那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内?,反馈训练(2),1.内容：课本159页第2题；2.学法：先独自阅读思考，后小组互相启发；关注做题过程的准确性；体会“数形结合”的数学思想.如果有不同的思路可以直接发表自己
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