2019-2020学年高中语文 第二单元 唐代诗歌 7 李商隐诗两首课内检测（含解析）新人教版必修3

7李商隐诗两首一、积累运用1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()a锦瑟(s)马嵬(wi)杜鹃(jun)报晓筹(shu)b惘然(mng)仰慕(m)意蕴(yn)典籍(j)c琴弦(xin)未卜(b)亵渎(xi d)传宵柝(tu)d阜盛(b)口讷(ni)和煦(x)冉冉(rn)解析：选ca项，筹chu；b项，惘wng，慕m；d项，阜f，讷n。2下列诗句的默写，全都正确的一项是()a海外徒闻更九洲b空闻虎旅传宵柝c此日六军同住马d如何四季为天子解析：选ba项，洲州；c项，住驻；d项，季纪。3下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()a锦瑟无端五十弦无端：没有来由地，无缘无故地b他生未卜此生休 卜：预料c海外徒闻更九州 徒：空d如何四纪为天子 四纪：四十年解析：选dd项，“四纪”为四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。4对下列诗句中加点词的解释，不正确的一项是()a一弦一柱思华年华年：青春年华，这里指一生b望帝春心托杜鹃 托：托付、寄托c海外徒闻更九州 更：改变，这里指恢复d当时七夕笑牵牛 笑：嘲笑、讥笑解析：选cc项，“更”应为“还有”。5下列诗句中，没有用典的一项是()a庄生晓梦迷蝴蝶b蓝田日暖玉生烟c空闻虎旅传宵柝d不及卢家有莫愁解析：选ca项，使用了“庄周梦蝶”的典故；b项，用了“良玉生烟”的典故；d项，用的是南朝乐府中莫愁的典故。6选出下列说法不正确的一项()a李商隐(813858)，字义山，号玉谿生、樊南生，晚唐最重要的诗人之一。b李商隐的诗作文学价值很高，他和杜牧齐名，合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。c锦瑟一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵邈。主要运用了象征的手法来表达情感，表现出意蕴深厚的朦胧美。d马嵬(其一)“冀马燕犀动地来，自埋红粉自成灰。君王若道能倾国，玉辇何由过马嵬”是一首绝句，叙马嵬之变，兼寓讽意。本课所选的是第二首，它与前一首一样也是一首绝句，它承继了前一首的基调，但表意更胜一筹。解析：选dd项，本课应是律诗。二、阅读理解(一)阅读李商隐的锦瑟，完成78题。锦 瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。7这首诗的颔联使用了哪两个典故？这两个典故在诗中起什么作用？答案：运用的两个典故是：庄周梦蝶，望帝啼鹃。典故的作用：庄生晓梦迷蝴蝶：传说庄周梦见自己身化为蝶，后来梦醒，庄周仍在，不知蝴蝶何往。诗人借此典故中虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好情境。望帝春心托杜鹃：传说周朝末年蜀国君主杜宇禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂魄化为杜鹃，啼声哀怨凄悲，动人心腑。诗人借冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念。8诗的尾联用了怎样的抒情方法？抒发了作者怎样的思想感情？答案：尾联直抒胸臆，抒发了诗人的无限惆怅之情。(二)阅读下面的诗歌，完成910题。马嵬(其二)海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。9首联“徒闻”“未卜”流露了诗人怎样的思想感情？解析：要联系写作背景和诗歌的主旨以及此两句内容分析诗人的思想感情。答案：先用“海外更九州”概括了术士在海外仙山寻见杨贵妃的传说，而后用“徒闻”加以否定。“他生”为夫妇的事，渺茫未卜，“此生”的夫妇关系，却已明明白白地结束了，因此“徒闻”“未卜”表现出诗人对唐玄宗、杨贵妃二人所谓美好爱情的极大讽刺。10诗的颔联运用了什么表现手法？这样写有什么艺术效果？解析：“虎旅传宵柝”是军营中的声音，“鸡人报晓筹”是宫内的声音，这两种声音放在一起对比，实际上是写听声人所处的环境改变了。诗人这样对比的目的，就是为了突出唐玄宗的遭遇。答案：对比。只听到传来的“宵柝”之声，却不能再听到熟悉的宫内“报晓”声了，显然是写唐玄宗身在军营，已在逃难中。这样写突出了唐玄宗昔安今危、昔乐今苦的生活境遇，极尽其狼狈与慌乱。三、语言表达11请以诗人的名字为开头，把下面的句子改写成排比句。(可增删、更换个别词语)李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”令人荡气回肠；“一种相思，两处闲愁”，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。答案：示例：李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”将牵挂演绎得感人肺腑；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂描绘得荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”将牵挂抒写得缠绵悱恻。12在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。很多人都说， 。因为李商隐是缠绵悱恻的，他的很多诗的情意都是非常长远，不能隔断，不能舍弃，不能自已的，所以很多人以为李商隐所写的都是爱情诗。那杜甫呢？杜甫是“致君尧舜上，再使风俗淳”，所写的都是忠爱的。 ，杜甫以后学杜甫学得最好的就是李商隐。 ：一种方式是表面学得很像，比如行次西郊作一百韵，那是完全模仿杜甫写人民的疾苦；另外一种方式是学杜甫艺术性的句法，就像这句“桂花吹断月中香”，就是在学杜甫的句法。解析：本题考查语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力。从层次上看，这段话先讲世人认为李商隐的诗歌与杜甫的诗歌表达的内容不同，故第空应表达出这层意思。第空，从前面讲杜甫与李商隐的不同和后面“杜甫以后学杜甫学得最好