河北省2019-2020年度语文三年级上册第二单元过关检测卷（I）卷

河北省2019-2020年度语文三年级上册第二单元过关检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题结合画线部分选择加点词语的意思。1 . 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（ ）A摸不着头脑，不知道该怎么办。B种类多，非常丰富。C不整齐；没有秩序。2 . 我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。（ ）A光明磊落；开朗；爽快。B光线充足（多指室外）。C明显；清晰。二、填空题3 . 比一比，再组词杨（_） 波（_） 逢（_） 扬（_） 菠（_） 峰（_）摇（_）倍（_） 晶（_）遥（_）陪（_） 品（_）4 . 按课文内容填空。1.日记的格式中，第一行要写_，星期几和_。2.不懂就要问一课中，_说：“_，不懂就要问。”3.“停车坐爱枫林晚，_”出自唐代诗人_的_，描写的是_季的景色。4.“_，泰山移。”“_，其利断金。”说的都是团结的力量。5 . 辨字组词。焰（_）溅（_）党（_）揽（_）陷（_）践（_）堂（_）缆（_）6 . 比一比，再组词。跟我学：形近字比较组词，先通过偏旁部首将下面的字进行区分，然后根据部首来进行组词。比如“京、惊”中“忄”表示情感，因此“惊”可以组词“惊吓”。京（_）苍（_）似（_）惊（_）仓（_）以（_）阴（_）明（_）7 . 找朋友（写出下列词语的近义词）。清凉（ ）留意（ ）炎热（ ）温柔（ ）8 . 读拼音，写词语。nng jng q gun wi xin hi shn（_）（_）（_）（_）gng j xn s hu tu chng t（_）（_）（_）（_）三、现代文阅读阅读理解。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。9 . 认真读短文，然后填空。这篇短文是按_顺序写的，它分别从_四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开_；冬天开_。10 . 哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。11 . 在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。_12 . 请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。木棉花：_凤凰花：_菊花：_13 . 读句子，用加点的词语再写一句话。菊花的姿态更美有的彬彬有礼，有的盛气凌人_吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。_课外畅游。九寨沟在四川北部的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围散布着九个藏族村塞，所以人们称它为“九寨沟”。一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪大大小小的湖泊，像颗颗宝石鑲嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。山坡上，遍布着原始森林。每当天气睛朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四滅，蔚为壮观。继续向密林深处行进，游人逐渐称少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地方。也许，就在不远处，一只金丝猴正吊在一棵大树上，眨巴着机灵的小眼睛向你究视。要是你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人问仙境啊！14 . “若无其事”中的“若”应解释为（ ）A如果B你C如，像15 . 作者是按照_顺序描写九寨沟的美景的。16 . 为什么说到了九沟就像到了一个“童活世界”？_四、信息匹配17 . 我会按要求给下面词语分类。欣喜若狂依山傍水小溪潺潺从容不迫山路漫漫惊慌失措炊烟袅袅一丝不苟镇定自若群鸡觅食大吃一惊瓜藤架满妇女捣衣微风向晚鸡犬相闻鸟儿归巢鸭子戏水目不转睛1.描写乡村生活的。_2.描写人的。_五、书面表达18 . 妙笔生花。大作家的小老师中第一自然段中，采用了外貌描写的方法，描写了小姑娘。请你也采用这种方法描写你身边的同学。_六、句型转换19 . 按要求写句子。（10分）（1）赤道的风吹乱了外祖父那梳理得很整齐的银发。缩句：（2）湖面泛起波纹。扩句：（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？改成陈述句：（4）鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱。改成比喻句：（5）我们早就看穿了敌人的。改病句：七、诗词曲鉴赏对比阅读下面的诗歌，完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。_，_。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。20 . 在横线上将诗歌补充完整。21 . 两首诗的作者都是_代的_（谁）。两首诗中都出现了“王师”一词，它指的是_。22 . 判断下列说法的正误对的打“”，错的打“”。（1）从标题来看，第一首诗写的是作者在一个秋天的深夜看到的景象和感受。（_）（2）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”中的“三万”“五千”都是准确的数字，“河”有“三万里”长，“岳”有