杭州市2019-2020学年语文五年级下册第四单元测试卷（I）卷

杭州市2019-2020学年语文五年级下册第四单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中加线成语运用不恰当的一项是（ ）A在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。B春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C我们要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。D他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。二、填空题2 . 根据所学内容及你的积累填空。（1）在半个学期的学习中，我们认识了几位了不起的人物，如跨栏高手_，菩萨一样的司令_，西汉将领_，才气非凡的_，大作家_等。（2）望庐山瀑布是_代诗人_写的，其中“_，_”写出了瀑布磅礴的气势；杜甫的绝句中描写动态景物的诗句是“_，_”。（3）勤劳的人从“小河”里捞起_，懒惰的人只能捞起_和_。（4）初夏时节，农村一片繁忙景象，让我不禁想起夏日田园杂兴（其七）中的“_，村庄儿女各当家。”3 . 用“坚”字组成不同的词语恰当地填在下面的句子中。1英勇的战士意志比钢铁还（_）。2事业的成功要有（_）的性格，要不怕挫折与失败。3本来，这场报告她想让丈夫来作，但皮埃尔居里（_）让她来讲。4居里夫人拥有（_）不拔的精神，什么困难都能克服，终于提炼出纯净的镭。4 . 看拼音，写词语。f qn（_） zu jio（_） h qian（_） wn shu（_）chun f（_） cu nio（_） rng mo（_） ji zhung（_）三、语言表达5 . 语文实践园。1.下图中的课外活动的名称是_。2.用一两句话把图中活动的场面简单介绍一下吧！_3.你还喜欢哪些课外活动？（至少写出两种）_6 . 给下列句子换个说法，不改变句意。 例：你呀，就做海洋清洁工吧！ 改：你就做海洋清洁工。 小蚯蚓在这里等了半天，我们就让他来说说吧！改：_我做清洁工难道不行吗？改：_7 . 根据要求完成句子练习。(1)那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，颓丧地飞走了。(改为双重否定句)_(2)稍不留心，幼龟便可能也许成为嘲鹰等食肉鸟的美食。(修改病句)_四、现代文阅读课内阅读。清贫(节选)是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂(gu gu)裤，与几双缝(fng fng)上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞(w w)里保藏着怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？ 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！8 . 用“”画出加点字的正确读音。9 . 联系上下文，解释下列词语的意思。(1)传世宝:_(2)齿冷:_10 . 把下面反问句改写为陈述句。岂不要叫那些富翁们齿冷三天？_11 . 选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系？这样写的好处是什么？_课外阅读。义犬复仇当年，我在边防哨所服役。我们哨所有个年轻小伙子，是一位很优秀的军犬引导员。他引导的是一条牧羊种的大狼狗。这条狗年轻健壮，训练有素，对他依恋极了。他所有的空闲时间都花在这条狗身上。一天，在我们哨所所管的边境上，有一股匪徒越境了。当我们赶到战斗现场，呈现在眼前的是这么一幅图景：越境者被打死三个；一个战士被打死，牺牲的正是那位青年人军犬引导员斯达罗斯青。这个年轻人死得壮烈。他打光了所有的子弹，同敌人展开了肉搏，不幸在肉搏中被敌人用手枪打死了。他身旁躺着一条受了重伤的狗。它保卫过自己的引导员，受了两处枪伤。大家对斯达罗斯青的牺牲都深感悲痛。我们也很记挂那条名叫“文尔内”（忠诚的意思）的狗。文尔内很快就养好了伤，于是，我们把它分配给另外一名战士去引导，但是，这个决定就是贯彻不下去。文尔内不服从新引导员的引导，它老是走到它先前的引导员被打死的地方，哀鸣不止。对了！我差一点忘了一个重要的细节：在斯达罗斯青的遗体旁边，我们发现了两根人的手指头。说不定，这是枪杀斯达罗斯青的匪徒的手指头，是狗咬下来的。文尔内有一处枪伤是在头部，子弹损伤了与听觉有关的神经，它很快就变聋了。我个人收养了它。它住在我家里，对我家里人都很亲近。没多久，文尔内完全变聋了。正是由于听觉的丧失，它其他的感觉变敏锐了。它能由人们嘴唇的牵动明白人们的意思；你也可以耳语般地对它下命令，它马上就会去执行。我军攻克柏林后，我随同一位将军飞往柏林。有一个狗场的工作人员告诉我们，有三个人在半个小时内枪杀了四百只狗。“有一个人射杀得特别起劲，是个无指头的人。”几个月过去了，我的家属也由国内迁来，聋狗文尔内也随家迁来了。有一天，我带文尔内由卫戍司令部回到住所去。这一天它的表现却异乎寻常：走起路来很不安分，一会儿离开我朝前直跑，一会儿又落在我后面，时而耍脾气。弄得我也生气了，就吆喝了它一声，而我马上就发现了，文尔内像发寒噤一般全身颤抖，一会儿紧张地嗅嗅空气，一会儿又嗅着人行道的路面。莫非它生病了？“文尔内，你上哪儿去？回来！回来！”我喊叫道。但是，它头也不回地朝前跑文尔内消失不见了，我忧心忡忡地回家去了。两个小时后，我接到了一个电话。文尔内在大街上咬死了一个中年男人。文尔内几乎咬穿了他的喉管，死者的右手缺了两只指头。文尔内竟能由柏油路面上的足迹嗅出了敌人的气味。这个人的气息在它的头脑里保存了八年之久！八年来它一直对他怀着刻骨铭心的仇恨，并且等到了复仇的一天！12 . 联系上下文解释下列词语的意思。（1）异乎寻常：_（2）刻骨铭心：_13 . 在第段用“”画出具体表现斯达罗斯青死得壮烈的句子。14 . 短文记叙了斯达罗斯青_和文尔内_两件事。15 . 文尔内给你留下怎样的印象？写出理由。_16 . 文章很感人，尤其是义犬文尔内，为了替主人报仇，八年来从未忘记过敌人的气味。请对文中画“”的句子进行批注，写出自己的理解。_五、书面表达17 . 写作。喷薄而出的朝阳，变幻多姿的游云神奇绚丽的自然之景让我们感到惊奇与敬畏。选择一处或一种景物仔细观察，并写下来。要求：（1）题目自拟。（2）按一定的顺序把观察到的景物写下来。（3）书写工整，字数不少于400。六、连线题18 . 好朋友，手拉手。(将对应的词语用线连起来)漫长的火种盗取痛苦巨大的生活忍受天火困苦的夜晚打造天规温暖的痛苦触犯工具七、排序题19 . 为下面句子排队。（ ）小蝌蚪长出了两条后腿