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文档简介
5.3.2命题、定理、证明(第1课时),第五章相交线与平行线,学习目标:(1)了解命题的概念以及命题的构成(“如果那么”的形式)(2)知道什么是真命题和假命题学习重点:对命题结构的认识,引入课题哪些是用来判断的,哪些是用来描述的?(1)中华人民共和国的首都是北京(2)我们班的同学多么聪明(3)浪费是可耻的(4)春天万物更新,问题1请同学们读出下列语句(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;(2)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补;(3)对顶角相等;(4)等式两边都加同一个数,结果仍是等式,像这样判断一件事情的语句,叫做命题.,命题的概念,问题2判断下列语句是不是命题?(1)两点之间,线段最短;()(2)请画出两条互相平行的直线;()(3)过直线外一点作已知直线的垂线;()(4)如果两个角的和是90,那么这两个角互余(),?,问题3请同学们观察一组命题,并思考命题是由几部分组成的?(1)如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行;(2)两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补;(3)如果两个角的和是90,那么这两个角互余;(4)等式两边都加同一个数,结果仍是等式,命题的结构,命题由题设和结论两部分组成.,题设是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,数学命题常可以写成“如果,那么”的形式“如果”后面连接的部分是题设,“那么”后面连接的部分就是结论,两直线平行,同位角相等。,题设,结论,问题4下列语句是命题吗?如果是,请将它们改写成“如果,那么”的形式.(1)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;(2)等式两边都加同一个数,结果仍是等式;(3)同旁内角互补;(4)对顶角相等,如果两条直线被第三条直线所截,那么同旁内角互补;,如果等式两边都加同一个数,那么结果仍是等式;,如果两个角是同旁内角,那么这两个角互补;,如果两个角互为对顶角,那么这两个角相等,问题5问题4中哪些命题是正确的,哪些命题是错误的?,(1)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;(2)等式两边都加同一个数,结果仍是等式;(3)同旁内角互补;(4)对顶角相等,?,命题的真假,真命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题,假命题:如果题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题,归纳小结,1什么叫做命题?2命题是由哪两部分组成的?3举例说明什么是真命题,什么是假命题,练一练,1指出下列命题的题设和结论:(1)如果ABCD,垂足
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