《走进鲁迅亲近鲁迅》课件[1].ppt

他是谁？,他挥着如橼(chun)的大笔，投身唤醒民众、解放民众，争取科学、民主、独立的革命大潮中；他毕其一生，不断对专制社会及附庸其上的文化礼教的黑暗进行毫不妥协的批判；他坚持社会正义的立场，为受到损害、屈辱的弱势群众伸张正义。他是谁？,走进鲁迅,第五单元单元导读,赵海延,一、鲁迅的作品：少年闰土,天空中挂着，下面是，都种着西瓜。其间有的少年，向一匹猹。那猹却，了。他正在厨房里，（），头戴（），颈上套（），这可见他的父亲很爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。,、雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿,请回忆：闰土给“我”讲了几件事？哪几件？,啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。,从上面几件事情中，我们认识了一个（）的闰土！,一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。,我问问他的景况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够又不太平什么地方都要钱，没有规定收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。母亲问他，知道他的家里事务忙，明天便得回去；又没有吃过午饭，便叫他自己到厨下炒饭吃去。他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。,是（黑暗的旧社会）让闰土发生了这样大的变化！,从鲁迅的作品中，你了解到的鲁迅是一个怎样的人？,除了故乡，你还知道哪些鲁迅的作品呢？结合开始上课时的资料，猜猜下面说的是鲁迅的什么作品？,大声疾呼（）野火烧不尽（）来回踱步（）早上的花晚上收起（）,呐喊,野草,彷徨,朝花夕拾,二、作品中的鲁迅我的伯父鲁迅先生,伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”,“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”,爸爸跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他，叫他在家里休养几天，把剩下的药和绷带也给了他。,我的伯父鲁迅先生，通过作者回忆的（）这四件事，说明鲁迅是是个（）的人，表现了作者对鲁迅先生的（）的思想感情。,谈水浒传、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣,为自己想得少，为别人想得多,尊敬和爱戴,（1）我向里面望了一下阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。,一面,（2）他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。,（3）我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。,远景,中景,近景,描写,特征,写法,瘦瘦的，五十上下。,面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头发约莫一寸长，直竖着；胡须很打眼，隶体“一”字；正直而慈祥的眼光；,面孔黄里带白，瘦得教人担心，精神很好；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；黄色烟嘴，熏黑了；微笑；点头。,瘦,瘦但精神好，头发直竖，胡须打眼。,瘦，头发直竖，胡须“一”字，长期抽烟。,粗线条整体勾勒,局部细微描写,特写镜头,相同处：这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌的最突出的特点（）,第二次有两处突出的细节描写：一是；一是这些描写突出了鲁迅先生的性格和的精神。,瘦,刚毅,顽强,头发直竖,胡须打眼,这三处外貌描写有哪些相同和不同之处？,文章还有哪些地方写到了鲁迅先生的“瘦”呢？,他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上。我又仔细地看他的脸瘦！他的手多瘦啊！,文中这些外貌描写有什么作用？,这些外貌描写抓住人物的特征来写，能给读者留下深刻的印象。同时从这些外貌描写中我们更可以感受到鲁迅先生崇高的精神和伟大的人格力量。,从他人作品描述中，你了解到的鲁迅是一个怎样的人？,鲁迅把自己的一切献给革命事业。他在散文集野草的题辞里说：“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。”,三、鲁迅自己说,“愈艰难就愈要做，改革是向来没有一帆风顺的。”“希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。”“哪里有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在了学习上罢了。”“时间就像海面里的水，只要愿挤总是会有的。”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。,四、名人评鲁迅,鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。,藏克家的有的人：他活着为了多数人更好地活。,毛泽东