2020版新教材高中政治 第二单元 认识社会与价值选择 6.3 价值的创造和实现课堂训练（含解析）部编版必修4

价值的创造和实现1.2019年9月29日,于敏、申纪兰、孙家栋等8人被国家授予“共和国勋章”。他们用行动诠释了忠诚、执着和朴实的鲜明品格。这体现了()a.人的价值源自个人的努力奋斗b.在个人和社会统一中实现价值c.客观条件是实现人生价值的前提d.人的价值在于社会对个人的认可【解析】选b。本题考查人的价值、人生价值的创造和实现。“人的价值源自个人的努力奋斗”说法明显错误,是典型的个人主义观点,排除a。“共和国勋章”获得者用行动诠释忠诚、执着和朴实的鲜明品格,这体现了要在个人和社会统一中实现价值,b符合题意。材料强调的是个人与社会的统一,而不是单方面强调社会提供的客观条件,c不符合题意。人的价值就在于对社会的贡献,d错误。2.2019年庆祝“五一“国际劳动节暨全国“五一“劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在人民大会堂举行。92个集体和695名个人荣获全国“五一”劳动奖状奖章,797个集体荣获全国工人先锋号。一年一度的表彰大会彰显着我国对劳动者的尊重和对劳动的崇尚。树立这一理念是因为()劳动观点是历史唯物主义的基本观点劳动是促进人的自由全面发展的重要手段劳动是作出正确价值判断和价值选择的客观要求劳动是创造美好生活的重要手段a.b.c.d.【解析】选b。此题考查劳动的相关知识。错误,马克思主义的实践观点是历史唯物主义的基本观点。符合题意,一年一度的表彰大会彰显着我国对劳动者的尊重和对劳动的崇尚,树立这一理念是因为劳动是促进人的自由全面发展的重要手段、劳动是创造美好生活的重要手段。错误,自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上是作出正确价值判断和价值选择的客观要求。3.2019年9月17日,国家主席习近平签署主席令,授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦等“共和国勋章”,以表彰他们在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出的巨大贡献以及建立的卓越功勋。这表明()人的真正价值在于对社会的贡献人是价值的创造者,更是价值的享受者价值观影响着一个人的人生道路的选择一个人只有在奉献社会中才能实现价值a.b.c.d.【解析】选c。本题考查人的真正价值、价值观的导向作用、价值的创造和实现。“以表彰他们在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出的巨大贡献以及建立的卓越功勋”表明人的真正价值在于对社会的贡献,也说明一个人只有在奉献社会中才能实现价值,符合题意。材料的主旨不是阐释人是价值的创造者,更是价值的享受者,排除。材料未涉及价值观影响着一个人的人生道路的选择,不符合题意。4.2019年1月21日,李东生(tcl集团的董事长)以“电子产业打开国际市场的开拓者”上榜。“终一生,成一事。面对各种困难、挑战甚至是挫败时,要初心不改,一直坚守。40年来,他挥汗如雨,斗志昂扬,用一腔热血去践行实业报国的情怀和信仰。这给我们的启示是()要在劳动和奉献中实现人生价值只要在个人与社会的统一中就能实现价值要在砥砺自我中创造和实现价值人生的价值在于创造价值和得到社会对自己的承认a.b.c.d.【解析】选a。本题考查实现人生价值。符合题意,题中实业报国,启示我们要在劳动和奉献中实现人生价值。符合题意,题干中李东生面对困难、挑战、挫败,初心不改、斗志昂扬,启示我们要在砥砺自我中创造和实现价值。错误,要在个人与社会的统一中实现人生价值,但并不是只要在个人与社会的统一中就能实现价值。错误,人的价值在于创造价值,在于对社会的贡献,而不是得到社会对自己的承认。5.2019年是中华人民共和国成立70周年,我国杂交水稻研究创始人袁隆平被授予“共和国勋章”。他几十年如一日行走在田间地头,刻苦钻研,突破一个个农业科技难题,造福人类;他学一生、爱一行、钻一世,不断提升专业能力,始终是水稻研究领域的“领头雁”;他放弃外国科研机构抛出的橄榄枝,一心扎根中国农田,潜心研究,终于实现了“禾下乘凉梦”。结合材料,运用“在砥砺自我中创造和实现价值”的知识,谈谈你从袁隆平的可贵品质中获得的人生启示。【解析】可结合材料,从实现人生价值需要充分发挥主观能动性、需要顽强拼搏、自强不息的精神,需要努力增长自己的才干、全面提高个人素质,需要有坚定的理想信念、需要正确价值观的指引等方面,说明袁隆平学一生、爱一行、钻一世,几十年如一日,一心扎根中国农田,坚持不懈攻关农业科技难题,始终是水稻研究领域的“领头雁”,终于实现“禾下乘凉梦”。答案:袁隆平几十年如一日,坚持不懈攻关农业科技难题,启示我们在实现人生价值的道路上,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。袁隆平学一生、爱一行、钻一世,始终是水稻研究领域的“领头雁”,启示我们在实现人生价值的道路上,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。袁隆平一心扎根中国农田,终于实现“禾下乘凉梦”,启示我们在实现人生价值的道路上,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。议题:如何实现人生价值?【议题情境】2019年3月21日,教育部公布了2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果。本次调整新增备案本科专业名单(1 831个)、新增审批本科专业名单(241个)、调整学位授予门类或修业年限专业名单(40个)、撤销本科专业名单(416个)社会需要。2019年4月1日,人力资源和社会保障部办公厅、市场监管总局办公厅、统计局办公室发布通知,确定了人工智能工程技术人员等13个新职业信息,调整变更了4个职业(工种)信息,新增了3个工种信息重大调整。产业转型升级,职业不可能不更新。今天,社会分工不断细化,新职业层出不穷,很多人说不清楚全社会究竟有多少种岗位,但一个共同感受是,越来越多的职业正朝着高价值、数字化、个性化方向发展积极面对。 【探究讨论】(1)搜集感动中国英雄人物的事迹,感悟他们身上体现的精神。(公共参与)(2)运用价值的创造和实现的知识,分析材料对高中生规划好自己职业生涯的启示。(政治认同、科学精神)(3)举行一次读书沙龙活动,谈谈作为新时代青年,如何学习英雄人物的事迹。(公共参与)提示