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文档简介

.,1,5苹果里的五角星,.,2,复习检查读准新词:拦腰生疏循规蹈矩图案感触鲜为人知,.,3,预习检测:1.从哪看出男孩是我家的常客?2.他来我家干什么?3.他是怎么切苹果的,和我们通常切苹果有什么不同?,.,4,常客,向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的新本领。,.,5,小男孩()地说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说,心里想:()小男孩()地说:“不,你不知道的,还是让我来切给你看吧。”。小男孩()地说:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”,.,6,小男孩神秘地说:“大哥哥,我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说,心里想:还不就是苹果核嘛!小男孩认真地说:“不,你不知道的,还是让我来切给你看吧。”。小男孩得意地说:“大哥哥,看哪,里头有颗五角星呢!”,.,7,我们通常的切法:,小男孩的切法:,(1)从顶部切到底部。,(2)拦腰切下去。,.,8,.,9,真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!,.,10,真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!,.,11,真的,从横切面看,可以清晰地看出,苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果,他们对切苹果都不生疏,总是循规蹈矩地按通常的切法,把它们一切两半,却从未见过还有另一种切法,更没想到苹果里还隐藏着“五角星”!,.,12,使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。,.,13,使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。,.,14,使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。,.,15,使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。,.,16,使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。,.,17,使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有这么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在又由我传给你们大家。是的,如果你想知道什么是创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法,往大处说,就是(),.,18,第一次这样切苹果的,也许出于无意,也许出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切

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