七年级上册期末英语语法总结

七年级语法复习,名词：1、区分可数名词与不可数名词2、可数名词变复数的规则、读音3、名词所有格的构成方法可数名词与不可数名词【要点解读】可数名词是指可以计数的事物的名词，可数名词有单、复数形式；不可数名词是指不可以计数的事物的名词，不可数名词没有单、复数形式。本册书中的不可数名词有：milk、bread、rice、food、fruit、ice-cream、salad、chicken（鸡肉）、orange(橘子汁)、fun、carrot、time、music.不可数名词可以用以下短语来修饰：,专题归类复习三,aglassofacupofaboxofabagofsomemuch,一般名词变复数形式的规律：1.一般在名词的词尾加-s.如：banana-bananas2.以-s,-sh,-ch,-x结尾的名词,在词尾加-es构成复数形式如：watch-watches，box-boxes3.有些以-o结尾的名词，则加-es.如：tomato-tomatoes,potatopotatoes,heroheroes，Negro-Negroes英雄和黑人喜欢吃西红柿和马铃薯4.以辅音字母加-y结尾的名词，则把-y改为i，加-es.如：family-families,5.以-f或-fe结尾的名词，则把-f,-fe改为v，再加-es.如chief-chieves（小偷）,wife-wives（妻子）,knife-knives（小刀）,leaf-leaves（叶子）,wolf-wolves（狼）,life-lives（生命）6.有些名词以不规则来构成复数形式如：man-men（男人）,woman-women（女人）childchildren（孩子）7.有些名词单复数相同如：sheep-sheep（羊）deerdeer（鹿）,7句子单数变复数，注意以下五要素,(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即Iwe,youyou，she,he,itthey。如：Sheisagirl.Theyaregirls.(2)am，is要变为are。如：Imastudent.Wearestudents.(3)不定冠词a，an要去掉。如：Heisaboy.Theyareboys.(4)普通单数名词要变为复数形式。如：Itisanapple.Theyareapples.(5)指示代词this，that要变为these，those。如：Thisisabox.Theseareboxes.,一、写出下列名词的复数形式1、orange2、class3、text4、monkey5、piano6、child7、shelf8、bed9、country10、family11、toy12、foot13、Japanese14、radio15、photo16、army17、tomato18、fox19、woman20、knife22、sheep,二、选择填空1、Thereonthewall.Theyareverybeautiful.A.arephotoesB.arephotosC.isaphotoD.isphotos2.Thatsartbook.A.anB.aC.theDare3.Theboyshave.A.twobreadB.twobreadsC.twopiecesofbreadD.twopieceofbread4.Theoldmanwants.A.sixboxesofapplesB.sixboxesofappleC.sixboxofapplesD.sixboxsofapples5.Theretwointhebox.A.iswatchB.arewatchesC.arewatchD.iswatches6.The_meetingroomisnearthereadingroom.A.teacherB.teachersC.teachersD.teachers,变为复数句。1.Thisismyfriend.2.Thisisabike.3.Thatisherbrother.4.Thatisaneraser.5.Itisaredorange.6.Heisateacher.7.Whatsthis?8.Thisismymother.9.HeisaChineseboy.,【强化训练】用括号内所给词的适当形式填空1Some_(orange)isinthecup.2Iwantsome_(tomato)toeat.3Doyouwantsome_(salad)?4Apen_(be)onthedesk.5Lotsofvegetables_(be)inthesupermarket(超市),专题归类复习三,orange,tomatoes,salad,is,are,4名词s所有格,（1）单数名词后直接加“s”：如：Jimscoat吉姆的外套Jeffsmother杰夫的妈妈（2）以s结尾的复数名词，只加“”如：TeachersDay教师节thetwinsbooks双胞胎的书（3）不以s结尾的不规则的名词复数，加“s”如：ChildrensDay儿童节mensshoes男式鞋（4）表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加s如：LucyandLilysmother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)（5）表示两者各自拥有时，要在每个名词后加s如：LucysandKatesrooms露茜和凯特的房间（各自的房间，两间房子）,名词所有格【强化训练】根据句意用名词所有格形式填空1Thegirlis_(Tom)sister.2September10this_(teacher)Day.3Thisis_(JohnandJeff)mother.4Sheisafriendof_(Lucy)5_(LucyandLily)dictionariesarehere.6.我爸爸的一张照片7.教室的一张图片,专题归类复习四,Toms,Teachers,John_and_Jeffs,Lucys,Lucys_and_Lilys,aphotoofmyfather,apictureoftheclassroom,考点4不定冠词a与an【要点解读】an用在以元音音素开头的字母或单词前；a用在以辅音音素开头的字母或单词前。当名词前有this，that等指示代词或my,your等物主代词时，不能再用a或an。,专题归类复习一,冠词【强化训练】根据句意用不定冠词a、an或/填空1Its_myEnglishbook.2Lucyis_girl.3Its_Englishbook.4Whatsthis?Its_map.5Itis_“L”6WhatsthisinEnglish?Its_orange.,专题归类复习一,/,a,an,a,an,an,代词练习1.写出下列人称代词的宾格形式I_you_he_she_we_they_2.单项选择(1)_isagoodstudent.Alltheteacherslike_verymuch.A.She,herB.Her,sheC.He,herD.she,him(2)Mary,pleasegive（给）_yourbook.A.myB.mineC.ID.me,him,you,me,her,us,them,.用所给词的适当形式填空1_(she)isagirl._(she)nameisLucy.2_(I)nameisKate.Whats_(you)name?3Whatis_(he)telephonenumber?4Are_(your)MissSmith?5_(it)nameisMimi.根据句意及汉语提示补全单词1_(她的)nameisMary.2Thisis_(我的)book.3Whats_(你的)name?4_(他的)telephonenumberis5433345.5Itsacat._(它的)eyesareblue.,专题归类复习一,She,Her,My,your,his,you,Its,Her,my,your,His,Its,1.Whatis_(她的)Englishname？2._(我的)fatherisadoctor.3.Whereis_(你们的)library?4._(我)haveapetcat._(它的)nameisJoy.5._(我们的)classroomisbig.6._(他们的)booksarecolorful.,her,My,your,I,its,Our,Their,练一练！,()1.ShegivestheeraserstoLucyand_.A.IB.meC.myD.mine,()2.Therearesomeapplesbehind_.A.himB.theyC.heD.my,()3._gotoschooleveryday._likeschoolverymuch.A.TomandI,WeB.IandTom,WeC.Tomandme,WeD.TomandI,They,B,A,A,()4.Canyoulet_gowith_?A.him,IB.he,IC.he,meD.him,me,D,()5.Only_knowit.A.IandheB.heandyouC.heandID.Iandyou,C,()6._likesportsverymuch,buttheyonlywatch_onTV.A.they,theyB.them,themC.they,themD.them,they,()7.TheboyslikeEnglish,_read(看,读)iteveryday.so_Englishisverygood.A.they,themB.they,theirC.their,theyD.them,they,C,B,考点2this，that与it【要点解读】1指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，this和that是最基本、最常用的指示代词，常用来指代名词单数。(1)this表示“这个”，指近处的人或事物；that意为“那个”，指较远处的人或事物或用来指代离说话人较远的人或事物。两者作主语时，be动词都用is。(2)介绍在一起的两个事物时，先介绍的用this，后介绍的用that。(3)向第三者介绍旁边的人时，用Thisis；向第三者介绍距离较远的人时，用Thatis。,专题归类复习二,(4)打电话向对方介绍自己时用Thisis；询问对方是谁时，用Whosthat?2在this或that做主语的问句中，回答用代词it来替代；指性别不明的婴儿、身份不明的人或者只闻其声未见其人的情况下，用it而不用this或that。,专题归类复习二,【强化训练】.根据句意用this,that或it填空1Look!_isacomputer.2Mum,_isTomand_isLucy.3Whatsthis?_isaruler.Howdoyouspell_？RULER.4.IsthisMary?No,_isnt.ItsLily.5Thisisanapple._isaredapple.,专题归类复习二,This,this,that,It,it,it,It,.根据问句及提示完成答语1Isthatapencil?Yes,_2Isthisyourbook?No,_3IsthatanEnglishdictionary?Yes,_4AreyouBob?No,_5Isitanorange?No,_,专题归类复习二,it,is,it,isnt,it,is,Im,not,it,isnt,数词【强化训练】.根据汉语意思完成英语句子1他的妈妈42岁。Hismotheris_.2我有12个苹果。Ihave_3我们需要20个篮球。We_4王林在3班。WangLinisin_59加4等于几？_is_and_？,专题归类复习四,fortytwo,years,old,twelve,apples,need,twenty,basketballs,Class,Three,What,nine,four,.用括号内数字对应的数词的适当形式填空1MybirthdayisonMay_(3)2Septemberisthe_(9)monthoftheyear.3Iam_(12)yearsold.Todayismy_(12)birthday.4HisbirthdayisonJune_(21)5ItsMarch_(18)today.,专题归类复习四,3rd,ninth,twelve,twelfth,21st,18th,动词be（is,am,are）的用法,我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。Eg:Yourhouseisverybig.Yourhousesareallverybig.变否定，更容易，be后not加上去。Eg:变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。Eg:Isyourhouseverybig?还有一条须注意，句首大写莫忘记。,5Therebe句型,(1)Therebe句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。其基本结构为“Therebe某物（某人）某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：Thereisabookonthedesk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：Onthedeskthereisabook.,(2)Therebe句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“Therebe”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：Thereisatreebehindthehouse.Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.Therearesomepearsinthebox.,(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：Thereisabookandsomepensonthefloor.Therearesomepensandabookonthefloor.,6like一词的用法,like用作及物动词，译为“喜欢”。(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：Ilikethebabyverymuch.我非常喜欢这个小孩。(2)后接动名词(v.-ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tomlikesplayingfootball.汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(todo)，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜欢读书，但我今晚想看电视。,8英语日期的表示法,英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。如：OnMonday用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。,9.时间的表达法,(1)直读式，即直接读出时间数字7:05sevenfive8:16eightsixteen(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）1:25twenty-fivepastone2:30halfpasttwo3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive(3)12小时制6:00a.m.上午6点8:20p.m.下午8点20分(4)24小时制13:0013点钟22:1522点15分(5)15分可用quarter4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix(6)时间前通常用at.at5oclockat7:30p.m.,10.want用法,(1)想干什么用wanttodosthTheywanttojointhesportsclub.他们想加入运动俱乐部。(2)第三人称单数作主语，want要作变化Hewantstoplaybasketball.LiXiawantstoplaythepiano.(3)变疑问句，否定句要借助助动词do或does.Doyouwanttoplaysoccerball?Yes,Ido./No,Idont.Doeshewanttogohomebybus?Yes,hedoes./No,hedoesnt,11否定句,含有否定词not或no的句子。改否定句的方法：先加后借在句中找到Be动词（am,is,are）或情态动词（can,may,could,would,will），在它后面加not；找不到以上词时，借dont或doesnt，放在动词前。注意：句子是三单主语时，借doesnt；不是三单主语时，借do.并且：doesnt一出现，三单式要滚蛋。练习1.SheisanAmericangirl2.Ihaveagoodfriend3.Shelivesinlondon4.Wegotoschoolbybike,12英文一般疑问句及肯定和否定回答,一般疑问句是以be动词、情态动词和Do/Does开头的，用Yes或No回答的疑问句。、以be动词开头的一般疑问句及答句AmI?Yes,youare./No,youarent.Areyou?Yes,Iam./No,Imnot.Ishe/she/it?Yes,he/she/itis.No,he/she/itisnt.Arewe/you/they?Yes,we/we/theyare.No,we/we/theyarent.、以情态动词开头的一般疑问句及答句Can?Yes,can.No,cant(cannot).、以Do/Does开头的一般疑问句及答句Doyou+行为动词？Yes,Ido/No,Idont.Dowe/you/they+行为动词？Yes,we/theydo.No,we/theydont.Doeshe/she/it+行为动词？Yes,he/she/itdoes.No,he/she/itdoesnt.,注意事项：1、肯定和否定回答中必须用人称代词主格，即只能用I,we,you,he,she,it,they等，不能出现其它词，特别注意不能用this,that,these,those等指示代词。2、肯定和否定回答要保持三个单词，因此当am,is,are出现在句尾时，一定不能缩写。如：不能用Yes,Im;Yes,hes;Yes,theyre.3、amnot不能缩写，如：No,Imnot不能用No.Iamnt.4、肯定和否定回答不能出现前后矛盾。如：不能说Yes,heisnt;No,Ido;Yes,shedoesnt.,改一般疑问句的方法：先找后借在句中找到Be动词（am,is,are）或情态动词（can,may,could,would,will），把它提到句首；找不到以上词时，借Do或Does，放在句首。注意：句子是三单主语时，借Does；不是三单主语时，借Do.并且：Does一出现，三单式要滚蛋。练习：Helikeshisfamilymembers.Doeshelikehisfamilymembers?Wearesinginganddancing.Areyousinginganddancing?Marycanrideabike.CanMaryrideabike?Thereissomewaterinthecup.Istheresomewaterinthecup?,13特殊疑问句,以疑问词开头的疑问句叫特殊疑问句。常用的疑问词有：whatwhowhosewherehowwhy等。回答特殊疑问句时，不能用yes/no，要问什么答什么。特殊疑问句的结构：疑问词一般疑问句？对划线部分提问就是把句子改为特殊疑问句。方法如下：把划线部分替换成相应的疑问词，放在句首；把没划线部分改为一般疑问句，放在疑问词后。提示：划线部分在句首时，只需第步，没划线的词照抄。如：MariagoesshoppingwithMissWang.-WhogoesshoppingwithMissWang?,1、目前所学的动词的形式有4种：,动词原形；如：do;have;like动词的三单式（常在动词原形后加s）；如：get-gets动词不定式（to+动词原形）；如：meet-tomeet动词ing式（动词原形后加ing）如：look-looking,2、表示征求意见或建议邀请的礼貌用语,Wouldyoulike+to+动词原形?（你想要吗？）Howabout+动词ing?（怎么样？好不好？）Whatabout+动词ing?（怎么样？好不好？）Whynot+动词原形?（为什么不呢？）Whydontyou+动词原形？（你为什么不呢？）Lets+动词原形.（让我们吧。）表示同意、答应：Yes,Idliketo./Oh,Idloveto.Allright/OK.Great!Sure.Goodidea!Thanks.IllbegladtoThanks.Thatwouldbeverynice.Idlikethat.表示不同意、拒绝：No,thanks.Sorry,Icant.Idliketo.ButImafraidIcant/Ihavenotime.,3、目前学过的情态动词有can,may,could,would和will等五个,学好情态动词必须把握三个用法：后必须跟动词原形；没有三单式（其后不能加s）；可以把情态动词提到句首构成疑问句；可以在情态动词后面加上not构成否定句。,4、目前学过的后跟动词不定式（to+动词原形）的有：,wouldliketo+动词原形（想要做某事）;wantto+动词原形（想要做某事）;forgetto+动词原形（忘记要做某事）;liket