一年级英语下册 Unit 5 Who’s he Lesson 19学案（无答案） 北京版_第1页
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一年级英语下册 Unit 5 Who’s he Lesson 19学案（无答案） 北京版_第3页
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文档简介

lesson 19【学习目标】1能听懂、会用happy childrens day.2能够会说whos he/she? he /shes3能够指认、朗读和书写字母yyzz的大小写形式，感悟字母yy在yogurtyardyellow中的发音/j/; zz在zebra, yard, zoo中的发音/z/4能整体认读单词yogurt, yard, zebra, zoo5能熟练、准确地读出本课的小韵文y is for yellow, z is for zoo.【学习重难点】询问和应答男人和女人时使用人称代词he/she学习体会cousin的含义以及与brothersister的区别。学习字母yy, zz的读音及写法。【学习过程】1、 新知学习1回忆上一节课所学的单词和短语。_2 学习单词和句子。（1） 单词:children, cousin, aunt, zoo, zebra, yogurt, yard（2） 句子：happy childrens day!whos he?hes my cousin, zola.whos she?shes my aunt, yana.3. 读一读。二、达标检测1trace.2. look and write.（1）we wear at school.（2）i want to find a .（3）i see a tiger in the .（4）this is my .（5）i see a at the zoo.3. look and choose.（1） uncle （ ）a b. c. （2） z
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