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文档简介
.,1,.,2,.,3,.,4,.,5,1、轻声读课文，读准字音，读通句子。2、课文主要讲了一个什么故事呢？,自学建议,.,6,我会读,.,7,选择正确的读音,扁（binpin）偏（binpin）,.,8,课文主要讲了一个什么故事呢？,1的晚上，苏轼为而，写下了。,中秋节,思念弟弟,心绪不宁,水调歌头,.,9,默读课文，找出课文中表现作者心情变化的三个词语。,心绪不宁（思念）|埋怨|宽慰,.,10,读2、3小节，苏轼为什么感到心绪不宁？,一年一度的中秋节到了，这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！,皓,月当空,万里无云,手足情深,形影不离,各奔东西,.,11,瞧！月亮渐渐西沉，抬头望月，月光如水，多么美的夜晚呀！可是在如此美丽的中秋节之夜，苏轼却躺在床上怎么也睡不着，他心里在埋怨，他在埋怨什么呢？（读第4小节）,.,12,月亮渐渐西沉，透过窗子把月光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？,月亮渐渐西沉，透过窗子把月光洒到床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？,.,13,苏轼就一直埋怨了吗？他之后的心情是怎样的呢？（读5、6小节）,宽慰,豁达开朗，积极乐观。,.,14,世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！,苏轼为什么感到宽慰呢？,哪里会,十全十美呢,.,15,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,但愿人长久，千里共婵娟！,.,16
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