乡镇初级中学2018年度工作总结

乡镇初级中学2018年度工作总结大善镇初级中学2017年是大善镇初级中学发展中承上启下的一年，我们用29名统招生50名一中生，高中上线人数236名，七个科目中物理、化学、历史平均分全县第一；政治、外语全县第二；语文、数学全县第三；中招体育考试全县136个满分中我们学校48个满分；实验成绩全校平均分14分的优异成绩稳居全县前列，实现了第一阶段的奋斗目标创全县质量一流学校。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。此时此刻，我们不能忘记曾经为了这一天奋斗过的所有大善教育人正是我们上下一心，励精图治，默默的坚守，才有今天的众志成城我们用心血和汗水换回了尊严成绩来之不易，我们当倍加珍惜。我们也知道不进则退的道理，2013年，我们开始了进入第二个发展阶段，学校本阶段工作的总目标坚持以育人为本，规范办学行为，继续提高教学质量，发展学校特色，努力提升办学品位，实现学校、教师、学生的共同发展。为落实这一办学思想，我们根据新义务教育法和河南省学校管理基本规范的要求，坚持走读生每天在校期间不超过7小时，家庭作业不超过一个半小时，住宿生每天休息时间不少于9小时，严格执行每周五天工作制，星期天、节假日不补课。为了更好的从细节规范教师的教育教学行为，学校制定并提交全体教师会议讨论通过了教师工作量化细则、班级工作量化细则、课堂十项常规、值周细则、住宿生管理办法等，尽可能使学校各项工作有章可循，为教师规范自身工作行为提供了依据。为引导教师更好的承担起社会责任，学校将非毕业班成绩计算方式由原来的平均分加及格率调整为及格率加不及格学生平均分计算。这样老师们更加关注学困生，课堂上更多的学生能参与课堂活动，控制了学生的两极分化的趋势。在教研工作上，学校从三个方面入手1教研组活动2课题组立项研究3课改组课堂改革研究。教研组每周一次教研活动，固定时间、固定地点，以教学中困惑和心得为主要研讨内容。采取作报告、研课、座谈等形式，改进同头课教学水平，提高课堂授课艺术。学校有两个课题组，是2011年冬季成立的。一个是农村初中预防课堂两极分化课题组，获省教科所批准立项；另一个是青少年生命教育有效性研究课题组，是国家级课题。课题组选题时根据学校工作中的突出问题立项，课题是学校提出的，学校也给予了大力的支持，课题组根据制订的课题研究步骤和规划开展工作，已经有十一人次的阶段性研究论文获奖。今年12月，青少年生命教育有效性研究课题组本轮研究结题；明年4月，农村初中预防课堂两极分化课题组结题。结题不是结束，而是新的开始。通过本轮立项研究，教会了许多教师开展立项研究的方法，他们具备了独立研究课题的能力。同时，我们在研究中对生命教育的意义和预防两极分化的重要性和急迫性有了更深的认识，我们将在本轮结束之后，再次确定目标，开展新一轮的课题研究工作。课改小组的研究主要集中在课堂结构设计、小组合作模式研究、当堂达标验证、教师在课堂上的作用四个方面。教研成果验收有两种方式，最主要的形式是优质课、示范课的展示，要求课堂充分展示出阶段性研究的最新成果。另一种形式是作报告或提交论文。12月6日、12月3日，两个课题组长李燕和曹瑞红分别代表本组作了题为缓解初中生两极分化现象的几点体会和珍惜时间，珍爱生命的报告。课改组在期中考试之前也以公开课的形式汇报了阶段性研究成果。在上级关心下，本学期食堂收回学校经营，消除了一个潜在的安全隐患，为了更好的服务师生，学校对食堂管理工作进行了改革。严格区划采购员、大厨、帮厨的职责，形成了相互配合、职责明确、相互监督的工作机制，减少了浪费，降低了食堂的经营成本。同时，把厨师工资分为基本工资和奖金两部分，奖金由师生对食堂工作的满意度来决定，增强了厨师的责任心，树立了服务师生的观念。为了加强监督，也为了让家长对学校食堂工作有具体了解，每班选出2名家长代表，可以不定时到学校食堂就餐、检查，一有问题可以立即向学校反映。目前食堂每餐推出多种饭菜，质量和味道得到了师生的高度评价，过去每到饭时，大批家长送饭的情况消失了。在特色创建工作上，本学期正式启动青青校园，翰墨飘香创建方案。初学的学生们写的弯弯曲曲、歪歪扭扭，老师们也有许多人第一次学写毛笔字。11月23日上午，学校举行了第一次书法比赛，看到比赛的获奖作品，就让人想起爱因斯坦的第一个小板凳，虽然很糟糕，但是我们已经起航，只要我们坚持下去，就会有收获。作品出来之前，我们已经与眼镜店联系，争取由他们出资制做标牌，将学生作品展示出来。今年学校取得了一些成绩、荣誉新乡市教学工作先进单位；新乡市先进教研组（理化生组）。目前学校的问题也有很多1住宿楼很快就建成了，急需双人床300张。寝室内需