拼音完整ppt课件

.,1,汉语拼音,银川兴庆区小桔灯学校,.,2,学习汉语拼音的重要性,一、有助于识字的学习二、帮助孩子阅读三、学好普通话,.,3,汉语拼音的教学方法,讲故事,说儿歌,画图画,做动作,.,4,拼音教学的体系,1、四线三格2、单韵母（发音、字形、书写、四声调）,.,5,3、声母（发音、字形、书写、四声调、和单韵母拼读）4、复韵母（发音、字形、书写、和声母的拼读）5、整体认读（发音、字形、书写）6、三拼音节7、拼读练习,.,6,四线三格,笔顺歌诀,书写要领,.,7,例：,先写左半圆，竖弯写右边。b长竖出二线，右下写半圆。c一笔写成左半圆，上下紧挨二三线。d中格先写左半圆，右边长竖出二线。e中格正中写横线，接笔再写左半圆。f左弯竖，出二线，短横写在二线边。先写左半圆，竖弯下三线。,.,8,音节的书写要领：,（1）音节的几个字母要靠紧，写得紧凑、匀称；（2）按顺序写完一个音节的所有字母后再标调号；（3）不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。,.,9,认识单韵母,oeiu,.,10,张大嘴巴o嘴巴圆圆oooe一只小鹅eeei1上加点iiiu一只乌鸦uuuu上两点,单韵母的教学,.,11,声母：,是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成一个完整的音节。,.,12,声母：（23个）,bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw,.,13,声母的教学,P这是一盆水，哗，一下子泼了出去，Pl这是一根小棍，变成了声母宝宝，lg这是数字几（9）我们在9的下面加一个弯钩，它就变成了9的哥哥，9下加钩gK这是一面墙，屋子里有一张桌子倒了，桌角一下子磕在了墙上k,.,14,h-有一个小朋友口渴了，坐在椅子上喝水，h.j-一只小鸡，站在草地上吃米，j.q-“六一”儿童节到了，老师买了许多的气球，我们赶快把它的绳拉直，就变成了我们的声母宝宝q.x-夏天到了，老师买了一块大西瓜，切一刀，再切一刀，就变成了我们的声母宝宝x.Z-要上一年级了，小朋友赶快拿起笔写字z.C-从山坡上滚下来一只小刺猬读c.,.,15,s-秋天到了，蚕宝宝吐出了细细的丝，sr-先把舌头放平，再把舌头卷起来，ry-冬天到了，天气好冷啊，我们赶快穿棉衣，yw-一只乌鸦wzh-冬天到了，妈妈坐在椅子上织毛衣，zhch-有个小朋友肚子饿了，张大嘴巴，坐在椅子上吃饭，chsh-哗，下雨了，衣服被淋湿了，赶快拧一下，晾在椅子上，sh,.,16,公开课的教学,6b,对，你们看6的腰是弯着的，我们把它的腰伸直，就变成了声母宝宝b，正着写的6像声母宝宝b，它有个好听的儿歌是：正6b。6特别的淘气，翻了一个跟头，就变成了反写的6，它的腰也是弯着的，我们把它的腰也伸直，就变成了声母宝宝d，它的儿歌是：反6d，小朋友们想一想它的儿歌是正6b。,.,17,nn你们看这是一扇大门，有一位小朋友趴在门口看我们谁表现最棒！大门变成了声母宝宝n,它的儿歌就是：一扇大门n.这个儿歌是（反6d）,mm小朋友们看这是几扇大门呀？两扇大门变成了声母宝宝m,它的儿歌是：两扇大门m.这个儿歌是：一扇大门n.,.,18,ff今天老师出门时带了一把伞，小朋友们看看伞把是朝哪里的？伞把朝上像声母宝宝f,它的儿歌是：伞把朝上f它的儿歌是：两扇大门m,tt呀！下雨了，老师赶快把伞撑开，现在伞把朝哪？伞把朝下像声母宝宝t,它的儿歌是：伞把朝下t它的儿歌是：伞把朝上f,.,19,拼读,是把声母、韵母、声调拼合起来，构成一个音节，这一过程就叫音节的拼读。,.,20,声母和单韵母的拼读,两拼法：只有声母和韵母的两拼音节，采用两拼连读法，要领是“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰”，记住声母读本音，韵母直接带调读。如：b-bp-pt-tg-g,.,21,汉语拼音四声调,.,22,oeiu标调按顺序，i、u并列标在后，小碰到jqxy就脱帽（去掉点）。母出现不放过，（即韵母中凡是有的，标在上。如yo,标在上）没有母找oe，（没有，但有o或e的，标在o或e上。如lou标在o上，lei标在e上）iu并列标在后，（i和u并列时，标在后面。比如liu，标在u上，gui，标在i上）,汉语拼音的声调标注规律,.,23,韵母:,一个音节声母后面的部分叫韵母。韵母共有24个。,.,24,韵母,1、单韵母：oeiu（6个）,2、复韵母（18个）ieiuioouiuieeerneninunn（前鼻韵母5个）ngengingong（后鼻韵母4个）,.,25,复韵母的教学,ieiuieu一起去照相馆，它们看到了i,i今天穿的特别漂亮，它们都很想和i一起照相，a很快就和i挨在了一起，（i），e一看也着急了，对i说，诶，我也想和你一起照相，u更着急了，对i说，ui，你们等等我。,.,26,声母和复韵母的拼读,gogobibiknknlnglng,.,27,整体认读音节：,整体音节又称整体认读音节，是汉语拼音的一个基本组成部分，和声母、韵母共为汉语拼音的三大组成部分，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yiwuyu等。共有16个。,.,28,整体认读音节,zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyunyinyunyin,.,29,整体认读音节的教学,1、声母和韵母相拼还读声母音的有：zhichishirizicisi这是谁（zh），它是谁（i），zh和i在一起组成一个整体认读音节，还读它的音（zh），读什么（zh），读一遍，很好，再读一遍。,.,30,.,31,.,32,.,33,2、声母和韵母相拼还读韵母音的有，yinyingyunyue这是谁（y）它是谁（in），y和in在一起就组成了一个整体认读音节，还读它的音（in），读什么（in），很好，再读一遍。,.,34,3、yiwuyu,小i、小u和小三位小朋友要去儿童公园玩，可是没人带怎么行呢？大y和大w看见了，答应带他们一起去。于是，大y牵着小i的手，成了音节yi，大w牵着小u的手，成了音节wu。剩下小没人带，急得两滴眼泪滚了出来，大y看见了说：“来，我带你一起去，但是你得把眼泪擦干净。”小急忙擦掉眼泪，让大y牵着手，就成了音节yu。在去公园的路上，它们高兴得边走边唱：iu，不单走，要有yw来牵手。y牵i，穿花衣，w牵u，住新屋，把眼泪忙擦去，跟着大y看金鱼。,.,35,4、yeyuan，没有特殊教法,.,36,拼读方法,两拼法,三拼法,直呼法,.,37,三拼法对有声母、介母和韵母的三拼音节，采用三拼连读发，要领是“声轻介快韵母响，三拼连读很顺当”。如：x(西)-i（衣）-o（傲）-xio(笑),一种是先把声母和介母合成一个部分，跟韵母相拼的方法，又