全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
lesson 7【learning aims】知识与技能目标:1学生能够正确理解和朗读课文。2学生能够听懂、会询问某物的形状并加以描述。3学生能够听、说、读、写本课单词。过程与方法目标:1通过看图观察,听录音回答问题,模仿和pair work等形式,学生能够正确理解课文内容,朗读课文。2通过老师讲解、举例及学生造句等形式使学生能够运用本单元话题。3通过关注语音操练单词,使学生能理解单词在语境中的意思。【important & difficult points】重点:1单词的认读。2功能句的理解。难点:1单词的发音和理解。2句型:what shapes do you see in the? i see 的灵活运用。【learning procedures】一、新知学习1听力练习。将自己不认识的单词或词组写下来。_2学习单词和句型。(1)单词朗读:triangle/shape/square/circle/ship(2)朗读句型:what shapes do you see in the? i see (3)小组活动,练习上述句型。s1: what shapes do you see in the bus?s2: i see two circle.二、达标检测1看图写单词。(1) _(2) _(3) _(4) _(5) _2判断英文描述与图片是否一致。(1)there are four cats, one big cat and three small ones.(2)the ship/five rectangles(3)the bus
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园大班活动教学设计及教案示范
- 含氯废水处理材料选择及应用指南
- KPI绩效管理体系构建与实施方案
- 导游人员服务规范及操作流程
- 教室门维修施工合同范例
- 小学古诗词启蒙教学课件设计
- 化工废水处理技术及环境保护方案
- 2025年加气柱合作协议书
- 2025年起动脚蹬杆合作协议书
- 找律师拟合同
- 七年级地理上册第一二章单元综合测试题
- 大数据与会计职业生涯规划
- 乡镇村干部安全生产培训
- 干洗店合作经营协议
- START检伤分类法课件
- 《乡村电子商务培训》培训教学大纲及教学计划
- 2023年初级会计师《初级会计实务》真题及答案
- 卧床病人大小便管理
- 《科学计算语言Julia及MWORKS实践》全套教学课件
- 与法同行主题班会课件
- 学习通《科研诚信与学术规范》课后及考试答案
评论
0/150
提交评论