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文档简介

.,1,商業教育教學策略與應用,合作學習學習單單元名稱：存貨在永續盤存制下的先進先出法與後進先出法,班級：商碩一第二組組員：930213201王念慈930213204胡良佳930213208潘美娥930213209鄭惠如930213210趙秋美,.,2,合作學習教學法之學生小組成就區分法（STAD）教學實施流程,科目：高職會計學(III)單元：存貨在永續盤存制下的先進先出法與後進先出法設計者：念慈、良佳、美娥、惠如、秋美主題：進貨、銷貨授課時數：90分鐘,.,3,合作學習教學法之學生小組成就區分法（STAD）教學實施流程,.,4,一、存貨的圖示：,教學講義,結論：期末存貨愈，銷貨成本就愈。,200件10,1,000件10,300件10,？件10,.,5,二、先進先出法的意義：,三、後進先出法的意義：,在會計處理上，將愈早買進的商品愈先賣出。,在會計處理上，將愈晚買進的商品愈先賣出。,.,6,四、例題說明：,.,7,(1)先進先出法(永續盤存制)：,.,8,(2)後進先出法(永續盤存制)：,.,9,五、物價上漲：,.,10,學生練習：,學習單(一),.,11,(1)先進先出法(永續盤存制)：,.,12,(2)後進先出法(永續盤存制)：,.,13,討論(一)：物價下跌：,.,14,討論(二)：試完成先進先出法與後進先出法末存成本的比較圖,1.物價上漲時，期末存貨成本高低圖：,2.物價下跌時，期末存貨成本高低圖：,.,15,小考測驗卷,2.請問：在物價下跌時，公司的經理希望財務報表上的淨利數字高一點，則存貨的成本流程應採那一種制度，較能達成目的？為什麼？,1.請問：在物價上漲時，你認為那一種存貨制度的銷貨成本較高？,.,16,組員自評互評表,
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