2020高中物理 第五章 曲线运动 第3节 实验：研究平抛运动课件 新人教版必修2

第五章,曲线运动,第三节实验：研究平抛运动,素养目标定位,素养思维脉络,课前预习反馈,知识点1,描迹法描绘平抛运动的轨迹,平抛,同一位置,轨迹,平滑的曲线,如图所示，倒置的饮料瓶内装着水，瓶塞内插着两根两端开口的细管，其中一根弯成_，且加上一个很细的喷嘴。水从喷嘴中射出，在空中形成弯曲的细水柱，它显示了_的轨迹。将它描在背后的纸上，或用相机拍摄下来进行分析处理。,知识点2,用细水流显示平抛运动的轨迹,水平,平抛运动,用数码照相机可记录平抛运动的轨迹，如图所示。由于相邻两帧照片间的时间间隔是_的，只要测量相邻两照片上小球的_位移，就很容易判断平抛运动水平方向上的运动特点。,知识点3,用频闪照相拍摄平抛运动的轨迹,相等,水平,课内互动探究,探究一用描迹法研究平抛运动,(2)建坐标系把小球放在槽口处，用铅笔记下小球在槽口(轨道末端)时球心所在木板上的投影点o，o点即为坐标原点，用重锤线画出过坐标原点的竖直线作为y轴，画出水平向右的x轴。(3)确定小球位置：将小球从斜槽上某一位置由静止滑下，小球从轨道末端射出，先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一x值处的y值。,让小球由同一位置自由滚下，在粗略确定的位置附近用铅笔较准确地描出小球通过的位置，并在坐标纸上记下该点。用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置。(4)描点得轨迹取下坐标纸，将坐标纸上记下的一系列点用平滑曲线连起来，即得到小球平抛运动轨迹。,6误差分析(1)斜槽末端没有调水平，小球离开斜槽后不做平抛运动。(2)确定小球运动的位置时不准确。(3)量取轨迹上各点坐标时不准确。,7注意事项(1)实验中必须保持斜槽末端水平。(2)要用重锤线检查木板、坐标纸上的竖直线是否竖直。(3)小球必须每次从斜槽上相同的位置自由滚下。(4)实验时，眼睛应平视运动小球，并较准确地确定小球通过的位置。(5)要在斜槽上较大的高度释放小球，使其以较大的水平速度运动，从而减小相对误差。(6)要用平滑的曲线画出轨迹，舍弃个别偏差较大的点。(7)在轨迹上选点时，不要离抛出点过近，并且使所选取的点之间尽量远些。,考点一对实验原理及操作过程的考查,典例1,考点一对实验原理及操作过程的考查,典例1,将小球放置在槽口处轨道上，,小球能保持静止,重垂线,(3)某同学建立的直角坐标系如图所示，设他在安装实验装置和其他操作时准确无误，只有一处失误，即是_。解题指导：本题考查了“研究平抛运动”实验中的实验步骤及每一步骤的要素。理解实验原理及注意事项是解此类题目的关键。,坐标原点应该是小球在槽口时球心在白纸上的,水平投影点,(4)该同学在轨迹上任取一点m，测得坐标为(x，y)，则初速度的测量值为_，测量值比真实值要_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。,偏大,abc,a实验说明小铁球p离开轨道做平抛运动的竖直方向的分运动是自由落体运动b实验说明小铁球p离开轨道做平抛运动的水平方向的分运动是匀速直线运动c若实验时发现小铁球p、r在空中相撞而不能同时击中水平的小铁球q，为了三球同时相撞，可以适当将电磁铁e向右移动一些d若实验时发现小铁球p、r在空中相撞而不能同时击中水平的小铁球q，为了三球同时相撞，可以适当将电磁铁e向左移动一些解析：p和r同时落地说明选项a正确；p和q同时在水平面相撞说明选项b正确；p和r在空中相撞说明电磁铁e离轨道m近了，应将电磁铁向右移动一些，故选项c正确，d错误。,某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出。则：(1)小球平抛的初速度为_m/s。(g取10m/s2)(2)小球抛出点位置的坐标为x_cm，y_cm。,典例2,考点二实验数据处理方法,2,10,1.25,对点训练2(2019陕西省榆林高一下学期期中)某物理兴趣小组在探究平抛运动的规律实验时，将小球做平抛运动，用频闪照相机对准方格背景照相，拍摄到了如图所示的照片，已知每个小方格边长9.8cm，当地的重力加速度为g9.8m/s2。,(1