六年级音乐下册 第1课 古风新韵（第1课时）教案 人音版_第1页
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古风新韵 第一课时第一课 古风新韵 一、教材分析: 1.古琴曲关山月是汉代乐府歌曲之一，表达了守边战士在马上吹奏的军乐，乐曲表现了征人思乡报国的情感。琴曲关山月为本世纪梅庵琴派著名代表曲目之一。音韵刚健而质朴，气魄宏大，抒壮士之情怀，真挚感人，富有浓厚的北地音乐风味。 2.歌曲但愿人长久是一首流行歌曲，选自北宋著名词人苏轼的词水调歌头，由台湾著名作曲人梁弘志作曲，邓丽君演唱，后经许多人翻唱。歌曲在2007年10月24日作为30首“奔月”歌曲之一，随“嫦娥一号”登上月球。 3.歌曲游子吟由当代著名作曲家谷建芬为唐代诗人孟郊所写的词谱曲。此曲以动人优美的旋律，饱含深情地演唱，表达了对母爱的感激与歌颂，扣人心弦，催人泪下。 4.歌曲花非花是我国音乐教育家、作曲家黄自创作的艺术歌曲中影响最广的一首歌曲。在词曲结合中较好的采用了依字创腔，使歌曲犹如在吟诵，给人以无限的柔媚感。 二、学情分析: 本课以“古风新韵”为主题，目的是让学生在吟诵诗词与演唱古诗词歌曲中，感受意境，体会二者之间的关系。六年级的学生在诗词的诵读与理解上已经有了一定的基础，因此能够唱出古诗词歌曲所表达的意境，能够跟随音乐朗诵歌词并能够进行创编活动是本课的重点。 三、教学目标: 1.聆听两首古诗词曲，体会作品表现的意境。 2.能饱含深情地背唱歌曲游子吟，表达自己对母爱的感激之情。并说出两段不同的旋律在音区、旋律上的不同。 3.能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲花非花，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。 4.在聆听古琴曲关山月中认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。 教学重点:能饱含深情地背唱歌曲游子吟，表达自己对母爱的感激之情; 能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲花非花。 教学难点:在聆听与演唱中，感知古词与古词曲间的紧密关系。 教学准备:多媒体、钢琴 教学方法:聆听法、配乐朗诵法、听唱法 课时安排:4课时 第1课时 教学过程 一、新学期寄语。 1.师生问好。 2.再次强调教学常规。 3.简介本学期学习任务与目标。 4.小结上学期学期情况。 二、聆听乐曲关山月 1.导入:聆听古琴曲关山月片段，感受古琴的音色，感受乐曲的“古风”，并设问:乐曲中的什么因素让你有古风之感,听到这首音乐，你好像看到什么情景, 2.认识乐器古琴。 (1)分别聆听渔舟唱晚和关山月片段，请学生感受它们不同的音色。 (2)出示乐器图片，请生观察古琴的形状与结构。 (3)师简介其演奏方法及历史影响。 (4)聆听古琴演奏的流水音乐片段，请生边聆听边模仿古琴的演奏。 3.初听乐曲，感受古琴曲的意境，并随音乐用手模拟古琴的演奏动作，如同身在其中。 4.随音乐诵读古诗关山月，体会乐曲意境。 5.再次完整地聆听乐曲，进一步感受古琴曲的意境，并用自己喜欢的方式表现(朗诵、画画、动作等)。 6.小结。 拓展: 1.
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