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文档简介
.,1,班级：一（4）班,资助政策宣讲,.,2,班会流程,一、学习国家资助政策有关内容；二、有关资助政策内容的知识问答；三、请同学谈谈国家资助政策的重大意义；四、班长做班会总结.,.,3,一、目前义务教育阶段资助政策简介,（一）免学杂费政策对城乡义务教育阶段公办学校学生免除学杂费；义务教育阶段民办学校学生免除学杂费标准按照中央确定的生均公用经费基准定额执行，学校相应降低义务教育学生收费标准。（二）免费提供教科书：所有城乡义务教育阶段学校学生免费提供国定规定课程教科书。,.,4,二、建档立卡户学生除可享受以上两项资助外还可享受以下资助,补助贫困寄宿生生活费：资助对象：城乡义务教育阶段学校家庭经济困难的寄宿学生。资助标准：小学每生每年1000元，初中每生每年1250元。申请方式：每年9月份，贫困生向所在学校申请。,.,5,三、资助审请流程,.学生本人填写相应项目审请书、审请表，提交照片、复印件等资料。.学校汇总资料，提交电子文档等至上级主管部门。.经核实资料后，在学期中进行人员、资料检查无误的情况下，特定时间资助金额划拨到学生本人帐户或家庭种粮补贴帐户。,.,6,请同学谈谈国家资助政策的重大意义,党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生的就学问题。近年来国家采取一系列措施，对农村义务教育阶段学生全部免除学杂费，并为家庭经济困难学生免费提供教科书、寄宿生补助生活费；对普通高等学校家庭经济困难学生设立国家助学奖学金，实施国家助学贷款政策；对中等职业学校家庭经济困难学生设立国家助学金等，取得了良好成效。但是，我国家庭经济困难学生资助政策体系还不够完善，尤其是对普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助面偏窄、资助标准偏低的问题比较突出。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够上得起大学、接受职业教育，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。这是继全部免除农村义务教育阶段学生学杂费之后，促进教育公平的又一件大事，具有重大意义。,.,7,集体歌唱感恩的心,.,8,感恩国策
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