四年级科学下册 第三单元 物质的状态 第6课 固体液体和气体课件1 冀人版_第1页
四年级科学下册 第三单元 物质的状态 第6课 固体液体和气体课件1 冀人版_第2页
四年级科学下册 第三单元 物质的状态 第6课 固体液体和气体课件1 冀人版_第3页
免费预览已结束，剩余12页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元物质的状态,不受日晒，化气升空；升空遇冷，水滴凝成。集聚成云，随风而行；降落为雨，润物无声。温度过低，汽结冰晶；降落为雪，花样玲珑。.,生活中的物体,描述固体,1.各具形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的,2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的很硬,3.颜色：白的、蓝的、红的、什么颜色都有,4.其他方面：重量、透明度,活动一、研究固体的主要性质,我们应该怎样研究物质的这些不同性质呢？我们可以通过“看”分析物体的形状、颜色、透明度；通过“摸、捏”分析物体的软硬。对于物体的体积，不必准确测量，只要能分析其是否固定即可，或能根据所选材料用大、比较大、较小、小等方法表示即可。而对于物体的质量需要同学们能够使用天平准确测量。,天平可以称重物体的质量，下面我们来学习天平的使用。,使用天平注意事项：（1）首先把天平放到水平桌面上，然后调节衡量平衡；（2）左盘内放被测物体，右盘内放砝码；（3）不能直接用手去砝码，要用镊子夹取；（4）称量的物品不要超过天平的称量范围；（5）物品不能直接放在天平的托盘上；（6）实验完成后，把砝码放回盒中，把砝码拨到零刻度处。,分度标尺,指针,托盘,平衡螺母,游码,标尺,横梁,底座,砝码,镊子,下面我们就开始研究吧，注意要将研究结果记录下来,通过刚才的研究，我们发现：我们生活的周围大多数固体都有一定的形状，有一定的颜色，有一定的软硬程度，除玻璃等少数固体外，大多数固体是不透明的。那么，不同固体有哪些共同特征呢？1、每种物体是用什么材料制成的？有什么用途？2、所有的固体都有一定的形状和体积吗？3、不同的固体有哪些相同和不同的性质？豆、小米、沙分别是什么状态，如果将他们混合在一起，如何把它们分离？试试吧！,固体的共同特征：有一定的形状和体积。,方法一：用手捡的方法把豆、小米和沙分离出来。方法二：先把豆、小米、沙放入浓度较大的盐水中，此时豆、小米漂浮在盐水表面，沙沉入盐水底部，这样能够先把沙子分离出来；然后借用筛子把豆和小米分离出来。,液体,我们身边的液体,清水,牛奶,食用油,蜂蜜,气体,通过本课的学习我们知道自然界中的物质有固体、液体和气体
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论