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文档简介

.,1,金牛镇罗冲小学经玉,苏教版五年级下册,.,2,设计意图和理念,这时一节具有新课程特色的实践与活动课。,第一版块创设情境，理解密铺让学生通过简单的拼图游戏初步感知图形的密铺，再引导学生观察北京奥运场馆水立方和生活中的一些图片理解密铺的概念从而引出本节课题。,第二版块动手操作，探索密铺利用课本后面附带的图形，学生动手操作感受单个图形密铺，利用七巧板探索两种图形密铺，利用数字平台将学生作品展示在课件中。,第三板块欣赏与设计设计三句动态的艺术字让学生体验数学美，即用眼睛发现大自然的美，用心灵感受设计之美，用智慧在方格纸上创造美。,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,这些图案是由什么图形拼成的?它们是怎样拼成的？,观察与理解,.,10,奇妙的镶嵌图案,.,11,.,12,.,13,奇妙的图形密铺,.,14,猜一猜,哪些图形可以密铺？,怎样知道大家的猜测是否正确呢？,咱们来试一试吧！,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,.,20,.,21,正五边形不可以密铺,.,22,探索两种不同图形的密铺,要求：从七巧板中选出两种不同的图形密铺一个平面。小组合作,.,23,.,24,.,25,.,26,.,27,欣赏与设计,.,28,用眼睛发现美,.,29,用心灵感受美,.,30,用智慧创造美,我是小小设计师,在方格纸上用两种不同的图形进行密铺，设计出你的图案用笔勾勒出轮廓并涂上你喜欢的颜色。,.,31,埃舍尔镶嵌图片欣赏,荷兰著名版画艺术家埃舍尔,绚烂多彩的艺术镶嵌,.,32,.,33,.,34,.,3
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