广东省2020中考物理一轮复习 第十讲 浮力 命题点2 探究浮力相关实验课件

第十讲浮力,命题点2探究浮力相关实验,栏目导航,实验1探究浮力的大小跟哪些因素有关,实验2探究浮力大小与排开液体所受重力的关系,实验突破-科学探究素养提升,命题点,【提出问题和假设】1.浮力的大小可能与物体浸入液体的深度、物体排开液体的体积、液体的密度等有关【设计与进行实验】2.实验原理：称重法(f浮gf示)3.弹簧测力计的使用及读数,4.控制变量法的应用(1)探究浮力大小与物体排开液体体积的关系(使浸入同种液体的体积不同)(2)探究浮力大小与液体密度的关系(使浸没在不同液体的同一深度处)(3)探究浮力大小与物体浸没在液体深度的关系(使浸没在同种液体的不同深度处)5.实验表格设计及数据记录6.换不同液体进行多次测量的目的(为了使结论具有普遍性)【分析数据和现象，总结结论】7.f示h、f浮h图像绘制与分析：随着物体浸入液体深度h的增大，物体所受的浮力f浮先增大后不变，弹簧测力计f示的示数先减小后不变,8.浮力大小的相关判断(随着物体浸入液体中的体积增大，弹簧测力计的示数越来越小，物体所受的浮力越来越大)9.通过表格数据或现象，总结实验结论(物体所受的浮力大小跟物体排开液体的体积和液体的密度有关，与物体的重力、密度、浸没在液体中的深度无关)【交流与反思】10.判断浮力大小与物体所处的浮沉状态：根据弹簧测力计示数判断物体所处的状态；依据所处的状态判断浮力大小11.阿基米德原理的验证(通过比较物体受到的浮力和排开液体的重力相等)12.f浮液gv排的应用(计算液体的密度、物体排开液体的体积、物体受到的浮力等),13.实验误差分析(实验时若先测量物体浸没在水中时弹簧测力计的拉力，再测量物体的重力，会导致浮力的测量结果偏大)14.实验方案的评估(1)指出实验操作过程中的不合理之处(得出结论浮力与物体的形状有关时，没有控制物体排开液体的体积不变)(2)依据错误的实验步骤得出错误结论的原因分析(浮力大小与物体浸没在液体深度有关，没有控制物体排开液体的体积不变)实验结论：浸没在液体中的物体，所受浮力的大小与其排开液体的体积和液体的密度有关，与物体浸没在液体中的深度和物体的密度及重力无关物体浸入液体中的体积越大，液体的密度越大，物体所受的浮力越大,全国视野分层练,例1在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小明进行实验时提出如下猜想：猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关；猜想2：浮力的大小可能与排开液体的体积有关；猜想3：浮力的大小可能与物体浸没的深度有关；猜想4：浮力的大小可能与物体重力有关为了验证上述猜想，小明做了如图所示的实验,例1题图,基础训练,(1)由图可验证猜想_是正确的，图中铜块受到的浮力为_n，方向为_(2)为了验证猜想2是否正确，可选用图_进行操作，由图示过程可知弹簧测力计的示数随着排开水体积的增大逐渐_，说明铜块受到的浮力逐渐_(后两空均选填“变大”“变小”或“不变”),1,1.2,竖直向上,变小,变大,(3)铜块的位置从的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铜块受到的浮力_，可以验证猜想_是错误的(4)为了验证猜想4，实验中铜块和铝块的体积应_(选填“相同”或“不相同”)，比较图可知物体所受浮力跟物体重力_(选填“有关”或“无关”)(5)该实验探究主要运用的科学探究方法是_，实验中选用不同液体进行了多次实验，其目的是_,不变,3,相同,无关,控制变量法,寻找普遍规律,能力提升,(6)下列能正确反映水面刚好接触铜块下表面开始到图位置时，弹簧测力计的示数f与铜块下表面到水面距离h关系的图像是_(7)通过图中提供的实验数据，小明计算出铜块的体积为_m3，铜块的密度为_kg/m3，盐水的密度为_kg/m3.(g取10n/kg)(8)铜块浸没后与放入之前相比，容器底面所受水的压强_(选填“变大”或“变小”)，容器对水平地面的压力增加了_n.,b,1104,9103,1.2103,变大,1,(9)小明通过比较得出：浮力的大小与浸在液体中深度有关的结论，对此结论你认为是_(选填“正确”或“错误”)的，理由是_(10)小明又想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铜片、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：步骤一：将铜片放入盛水的烧杯中，铜片下沉至杯底步骤二：将铜片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上,错误,没有控制排开液体的体积相同,通过分析可知，第一次铜片受到的浮力_(选填“大于”“小于”或“等于”)第二次铜片受到的浮力；小明得出结论：物体受到的浮力与其形状有关，小明得出错误结论的原因是：他只关注了铜片_的改变，忽视了_对浮力大小的影响,小于,形状,铜片排开水的体积,命题点,【设计和进行实验】1.实验器材(弹簧测力计、溢水杯、小桶、物体、细线、水等)2012.17(1)2.弹簧测力计的使用和读数3.实验步骤及排序(先测出空桶的重力g1和物体的重力g2，再将物体浸没在盛满水的溢水杯中，测出拉力的大小f，最后测出桶与排开水所受的总重力g)2013.16(3)第1空,4.多次实验得到普遍结论(由浸没改为部分浸入；换用不同的液体和不同的物体进行实验)【分析数据和现象，总结结论】5.称重法计算浮力(f浮g2f)2016.18(1)，2012.17(2)6.排开的液体所受到的重力(g排gg1)2013.16(3)第2空7.实验现象及表格数据分析8.fh图像的绘制及分析2012.17(2)，2016.18(2)9.实验结论(若g2fgg1，则浮力的大小等于它排开的液体所受的重力)2012.17(2),【交流与反思】10.根据沉浮条件判断物体所受浮力与重力的大小关系11.根据物体所受浮力与重力的大小，判断实验所存在的误差情况(1)现将物体放入水中测拉力，再测物体的重力(物体沾水所测重力偏大，所测浮力偏大)(2)先测桶和排开液体的重力，再测桶的重力(所测桶沾水重力偏大，所测排开液体的重力偏小)12.浮力、压强相关计算2012.17(3)实验结论：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受到的重力,全国视野分层练,例2题图,基础训练,例2小华同学做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”：(1)实验操作步骤如图所示，其中_图装置有误，应如何改正？_改正后最合理的实验步骤顺序是_,甲,加水至溢水口,丁甲乙丙,物块所受浮力可由_两个步骤测出，为_n；排开水的重力可由_两个步骤测出，为_n.分析实验数据，可初步得出结论_(3)同组的小丽认为实验还没有结束，理由是_，接下来的实验操作应该是_,弹簧测力计示数/n,1.2,甲、乙,1,丙、丁,1,浸在液体中的物体所受浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小,实验结论不具有普遍性,换用不同的液体或不同的物块进行多次实验,(2)小华进行实验并把数据记录在表格中，请补全表头和所缺数据.,能力提升,(4)若物体的体积为104m3，则当物体浸没在水中时受到的浮力为_n(g取10n/kg)(5)若物体在浓盐水中漂浮，则排开浓盐水的质量_排开水的质量,1,等于,(6)小华利用另一圆柱体物块按照相同的实验步骤依次进行实验，结合实验数据，通过分析和计算得出f浮g排的结论，造成这种结果的原因可能是_(填字母)a.步骤甲中，向溢水杯中注水过少，水面没有达到溢水杯口就进行步骤乙的操作b.步骤甲中，在向溢水杯中注满水时，当杯口仍有水在滴出时就将小桶放在杯口下，然后进行步骤乙的操作c.步骤乙中，物体浸没后，溢水杯口仍有水在滴出时就进行丙的操作d.步骤甲中，溢水杯中注满盐水并按照图示步骤进行正确的操作,b,玩转广东省卷10年中考真题,1.(2016省卷18题7分)如图甲所示，a、b、c、d、e是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤,(1)_两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力f浮_n_两步骤可得出物块排开水所受的重力g排比较f浮与g排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系(2)如图乙所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数f随物块浸入深度h变化的关系图像分析图像可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数_(选填“变大”“变小”或“不变”)当h4cm时，物块所受的浮力为_n浸没后，h继续增大时，弹簧测力计示数为_n，该圆柱体物块的高度是_cm.,b、d,1.2,a、e,变小,0.8,3,6,2.(2012省卷17题7分)如图甲，底面积为80cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60cm2、高为12cm的实心圆柱形物体a用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下小王要探究圆柱形物体a逐渐浸入圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器)弹簧测力计的示数f与圆柱形物体a下表面距水面的距离h的关系(不计细线重，g取10n/kg)(1)除图甲中的器材外，还需要的测量工具是_,第2题图,刻度尺,(2)小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和f，并将测量的结果填写在下面的表格中：依据表中数据