江西省抚州市临川第二中学2019-2020学年高一生物上学期期末考试试题

临川二中20192020学年度上学期期末考试高一年级生物试题总分：100分 考试时间：90分钟第卷 选择题本卷共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1以下中的生物学名称依次有多少个错别字（ ）婓林试剂 双缩尿试剂 比啰红 键那绿 内囊体 线粒体脊 叶泡 核模脲嘧啶 嘌吟 磷酸二脂键核甘酸 庶糖 麦牙糖 必须氨基酸 异氧型a5、4、4、4 b4、4、3、3 c4、3、4、3 d3、3、2、22下列说法错误的有（ ）原核细胞中大型环状dna所分布的区域称为拟核多糖、蛋白质、核酸彻底水解的最终产物依次是单糖、氨基酸、核苷酸dna和rna都能携带遗传信息磷脂是所有活细胞必不可少的脂质细胞中所有的有机物都可以为细胞的生命活动提供能量蛋白质是细胞和生物体功能的重要体现者a b c d3下列说法错误的有（ ）唾液腺细胞中，与唾液淀粉酶合成和分泌直接有关的细胞器是核糖体、内质网和高尔基体生物膜系统是对生物体内所有膜结构的统称哺乳动物成熟的红细胞吸水和失水，取决于细胞内外液体的浓度差低温环境会影响主动运输，但不影响被动运输协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白被动运输都是顺相对含量梯度运输，主动运输一般是逆相对含量梯度运输a b c d4下列对右图分析不正确的是（ ）a图中建构的模型属于概念图模型b图中所示内容代表的生命系统结构层次是群落c图中生物只有细菌属于原核生物d图中生物只有绿色植物属于自养生物5下列关于颤藻和水绵（一种绿藻）的描述，错误的是（ ）a生活状态下颤藻呈蓝绿色，水绵呈绿色 b两种生物都含有叶绿素c单个的颤藻细胞比水绵细胞大 d颤藻中无成形的细胞核，而水绵中有6如图为不同化学元素组成的化合物示意图，以下说法不正确的是（ ）a若为某种大分子的组成单位，则最可能的是氨基酸b若大量积累于皮下和内脏器官周围，则是脂肪c若为生物大分子，且能储存遗传信息，则一定是dnad若主要在人体肝脏和肌肉中合成，则最可能是糖原7下列有关水的叙述错误的是（ ）参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水 生物体内的化学反应离不开水结合水是细胞结构的组成成分之一 细胞中的水主要以结合水的形式存在不同细胞内自由水与结合水的比例相差不大a b c d8关于生物体内无机盐的叙述，不正确的是（ ）a无机盐主要以离子的形式存在 b磷酸盐是组成dna和rna的必需成分c成熟植物细胞的吸水主要取决于细胞质基质中无机盐浓度d一些无机盐离子能够调节细胞和生物体的生命活动9下列不属于植物体内蛋白质功能的是（ ）a构成细胞骨架的成分 b作为细胞的主要能源物质c催化细胞内化学反应的酶d根细胞吸收无机盐离子的载体10下列关于糖类的生理作用的叙述中，不正确的是（ ）a核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 b纤维素是植物细胞中的重要能源物质c淀粉是植物细胞中重要的储存能量物质 d糖原是动物细胞中重要的储存能量物质11下列物质不属于固醇类的是（ ）a维生素d b胆固醇 c胰脂肪酶 d雄性激素12在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料和操作过程的叙述正确的是（ ）a甘蔗中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定b脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片c将斐林试剂加入葡萄糖溶液中立即出现砖红色沉淀d蛋白质鉴定时应先向样液中加入1 ml双缩脲试剂a液，摇匀后再加b液4滴，若加b液过量会对实验现象的观察产生颜色干扰13洋葱鳞片叶内表皮细胞中由a、t、u三种碱基构成的核苷酸共有（ ）a2种b4种c5种d6种14核苷酸可通过脱水形成多核苷酸，与多肽一样，脱水后一个核苷酸的磷酸基团与下一个单体的五碳糖相连。结果，在多核苷酸中形成了一个重复出现的五碳糖磷酸主链(如图)，据此判断，下列叙述正确的是（ ）a图中化合物的元素组成是c、h、o、n、p、sb该多核苷酸链由磷酸、脱氧核糖和4种碱基组成c在该图所示化合物分子中，每个磷酸基团都是和两个五碳糖相连d在合成该图所示化合物时，需脱去5分子水，相对分子质量减少9015右图是细胞中某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述错误的是（ ）a图中该物质是核糖核酸，人体内有4种b图中的碱基可以有4种，分别是a、g、c、u。c该物质形成的大分子物质是rna，它主要分布在细胞质中d在sars病毒和hiv的宿主细胞中都能找到这种物质16某50肽中有丙氨酸(r基为ch3)4个，现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图所示)得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是（ ）a新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基b该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子c若将新生成的4条多肽链连接成一条长链将减少3个游离的氨基d若将得到的5个氨基酸缩合成五肽，则有120种不同的氨基酸序列17下图是某多肽化合物的示意图，下列有关叙述中，错误的是（ ）a的形成是在核糖体上完成的b该多肽化合物彻底水解需消耗3个水分子c该化合物的氨基酸种类不同，是由 r 基决定的，其编号是、 d氨基酸脱水缩合过程产生水，产生的水中的h来自氨基酸的氨基，o来自羧基18同自然界的许多物体一样，细胞也是由分子组成的。下图是细胞内几种有机物及其功能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是有机物 m1、m2、m3、m4的组成成分。下列说法不正确的是（ ）a相同质量的m1和m2被彻底氧化分解，则m2的耗氧量多b在hiv体内，将m4彻底水解，得到4种碱基，1种五碳糖和磷酸cdna和rna的不同点只在于五碳糖和碱基种类的不同dm3具有物质运输、催化、调节、免疫等多种功能19下图是细胞之间信息交流的三种常见的方式，下列说法不正确的是（ ）图1图2图3a图1、图2两种信息交流的方式都涉及受体对信号分子的识别b图1中b细胞、图2中甲细胞为靶细胞c图3常见于高等植物细胞之间，这种方式不需要细胞膜上的受体参与d人体内细胞之间传递信息的方式存在图1、图2两种20下列能体现细胞膜控制物质进出细胞具有相对性的是（ ）a细胞代谢产生废物及时排出细胞 b一些有害物质和病原微生物有可能侵入细胞c细胞能吸收其代谢所需要的营养物质 d细胞内的核酸等重要成分不会流出细胞21植物花、叶、果实的色素除叶绿素外，其他大多分布在（ ）a线粒体内 b叶绿体内 c内质网膜上 d液泡内22糖原累积病的发病原因是肝细胞和肌细胞的溶酶体缺乏一种分解糖原的酶，最终导致溶酶体破裂。下列有关叙述不正确的是（ ）a核糖体参与了糖原合成 b被溶酶体分解的产物可被细胞再利用c溶酶体酶释放出来会破坏细胞结构 d溶酶体可杀死侵入细胞的病毒或病菌23下列细胞一定不具有活性的是（ ）a用健那绿对线粒体染色30min的细胞 b经8盐酸处理过的人的口腔上皮细胞c用于观察叶绿体和细胞质流动的黑藻细胞 d用于进行质壁分离和复原的表皮细胞24如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程，有关叙述不正确的是（ ）a分泌蛋白是在内质网上的核糖体合成的 b图中表示的过程在原核细胞中也能进行c图中、分别表示内质网、高尔基体和囊泡 d代表的结构是线粒体25伞藻是一种海生的单细胞藻类，细胞长25cm，可分为“帽”、柄和假根3部分，细胞核位于基部的假根内。现利用伞帽为菊花形的伞藻（甲）和伞帽为伞形的伞藻（乙）进行如下的探究实验，下列说法错误的是（ ）a丙、丁上伞帽的长出与细胞的分裂、分化有关b本实验存在相互对照，因变量是长出伞帽的形态c本实验说明伞藻伞帽的形态建成主要由细胞核决定d本实验选择伞藻为材料的优点有细胞体积大、容易操作、伞帽形态差异明显26为了探究细胞核的功能，科学家进行下图的实验：实验：用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；实验：b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中不正确的是（ ）a实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关b实验中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组c实验中的a部分与实验中的a部分不能形成对照d实验获得的胚胎a与胚胎b所含有的遗传信息一般相同27右图是某同学绘制的细胞结构模式图，该图可代表的是（ ）a叶肉细胞亚显微结构模式图b黑藻细胞光学显微结构模式图c口腔上皮细胞光学显微结构模式图d洋葱的鳞片叶外表皮细胞亚显微结构模式图28为了制备较纯净的细胞膜，除可以选择哺乳动物成熟红细胞外，以下材料哪种也可以代替（ ）a洋葱表皮细胞 b口腔上皮细胞 c酵母菌 d醋酸杆菌29高等植物的根尖成熟区细胞中具有双层膜、单层膜和无膜结构的细胞器分别是（ ）细胞膜 线粒体 内质网 核糖体 大液泡中心体 高尔基体 叶绿体 细胞核a、和b、和 c、和d、和30如图表示细胞核的结构，下列关于细胞核的结构说法错误的是（ ）a为核糖体，为染色质，为核孔b图中与的外层膜直接相连，且都有附着c为核膜，能够将核内物质与细胞质分开d是遗传物质储存和复制的场所，也是细胞的控制中心31研究人员对分别取自3种不同生物的细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“-”表示无），根据下表回答问题：甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪种生物（ ）核膜叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理甲+-+无变化乙-+-+无变化丙+-+外层破坏a乳酸菌、蛔虫、蓝藻 b蛔虫、硝化细菌、蓝藻c乳酸菌、蓝藻、水稻 d蛔虫、蓝藻、水稻32下列有关物质跨膜运输的说法错误的是（ ）a质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高b细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性c当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞一定会发生质壁分离d无机盐离子进入人体细胞不一定是逆浓度梯度跨膜运输的33某同学利用绿色植物叶肉细胞进行质壁分离及复原实验，得到右图， 据图分析下列说法正确的是（ ）a若该细胞正在失水，则细胞液的吸水能力逐渐下降b若该细胞置于高浓度kno3溶液中，一定能观察到质壁分离后自动复原c若该细胞置于滴有少量红墨水的质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中，则b处为红色d若该细胞刚好处于平衡状态，则a、b、c三种溶液的浓度基本相等34下列关于生物膜结构探索历程的说法，正确的是（ ）a欧文顿通过化学分析表明细胞膜主要是由脂质和蛋白质组成的b荧光标记小鼠细胞和人细胞表面蛋白质的融合实验表明：生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是可以运动的c罗伯特森提出的三层结构模型不能科学的解释细胞的生长现象d暗亮暗三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的35右图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关其叙述不正确的是（ ）a如该图表示动物细胞膜，图中还可以补充胆固醇分子b将一个酵母菌细胞中的全部提取出来，在空气水界面铺开，测得单分子层的表面积相当于原细胞膜表面积的两倍c细胞膜的选择透过性与的种类和数量有关d可根据在细胞膜上的分布判断细胞膜的内外侧36如图为细胞膜结构及其部分功能的示意图。图中g表示胞吞胞吐有关的蛋白，、表示物质跨膜运输方式。下列叙述错误的是（） ae是糖蛋白，细胞识别与e有关，e侧为细胞的外侧b方式运输时f的结构会发生形变，转运速率与膜两侧的物质的浓度差呈正相关c方式的转运速率与膜两侧的物质的浓度差无关，与上侧的物质的浓度有关d胞吞进入细胞的物质与细胞质基质隔着一层磷脂双分子层37已知离子泵是一种载体蛋白，能利用水解atp释放的能量跨膜运输离子；离子通道是一种通道蛋白，受到适当的刺激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输。下列叙述错误的是（ ）a离子通道打开与蛋白质空间结构改变有关b温度能够影响离子泵和离子通道进行跨膜运输c离子通过离子通道进行的跨膜运输属于主动运输d离子通过离子泵进行的跨膜运输属于主动运输38下图甲表示物质跨膜运输的部分方式，乙表示某种运输方式的相关曲线，据图分析下列说法正确的是（ ）a图甲中的y和b的物质运输方式相同，但y的运输不需要能量b大分子物质可通过图甲中的某种方式进出细胞c图乙的运输方式一定是协助扩散d图乙所示运输方式一定需要载体蛋白39某蛋白质由n条肽链组成，相对分子质量为a，如果该蛋白质分子含有的氨基酸个数为c个，则氨基酸的平均相对分子质量是（ ）abcd 40现有一条分子式为c72h103o23n15的直链多肽，已知将它水解后只得到4种氨基酸：甘氨酸（c2h5no2）、赖氨酸（c6h14n2o2）、谷氨酸（c5h9no4）、苯丙氨酸（c9h11no2），则该多肽含有赖氨酸 个，含有谷氨酸 个。（ ）a2；5 b2；6c3；5 d3；6第卷 综合题本卷共4大题，每题10分，共40分。41（10分）左下图是、代表四类细胞的结构模式图，请据图回答： （1）从结构上看，、三类细胞都不以细胞壁作系统边界，其原因是 。（2）若将图中结构放在清水中，会发生_（填“外膜后破裂”、“内膜后破裂”、“内外膜同时破裂”或“内外膜随机破裂”）。（3）依据是细胞中有 （填标号），可以判断属于低等植物细胞。（4）某同学在缺少实验仪器的情况下，做了一个如右上图所示的实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，然后，在蛋内灌上清水，把它放在0.3 g/ml的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标出最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面，请分析：本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是 ；鸡蛋壳上浮的原因是_。42（10分）将下面各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后，制成临时装片，放在显微镜下观察。分析回答： 组别材料实验条件观察内容a口腔上皮细胞x染液、 25 线粒体b新鲜藓类叶、黑藻叶、菠菜叶清水、光照、 25 叶绿体c洋葱鳞片叶内表皮y染液、8%盐酸、蒸馏水等核酸在细胞中分布d浸泡过的花生种子清水、苏丹染液、体积分数50%酒精细胞中着色的小颗粒e哺乳动物成熟红细胞蒸馏水等体验制备细胞膜（1）a组实验中，染色后显微镜下看到的线粒体呈_色。（2）b组三种材料中，有两种材料是观察叶绿体的更理想材料，即_。（3）c组实验中，y染液是_，d组实验要鉴定的物质是_。（4）e组滴加蒸馏水后，在显微镜下观察到红细胞的形态变化是：凹陷消失，细胞体积增大，很快细胞破裂，内容物流出。红细胞在发育成熟过程中核逐渐退化并从细胞中排出，目的是_。43（10分）下图是小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图回答问题： （1）细胞面向肠腔的一侧形成微绒毛，以增多细胞膜上_数量，高效地吸收来葡萄糖等物质。（2）图1细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白d，说明膜蛋白具有_功能。（3）由图2可知葡萄糖和na+分别通过_和_方式进入小肠上皮细胞。k+不能通过膜蛋白a进入细胞，体现了细胞膜具有_的功能。44（10分）研究者用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理，并使膜发出荧光。再用高强度激光照射细胞膜的某区域，使其瞬间被“漂白”，即荧光消失。随后，该漂