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文档简介

1,童年的水墨画,2,课前导入,3,童年,戏水,4,课文朗读，点我！,自由朗读全诗，理解诗歌大意，在不理解的地方的打上“？”。,整体感知,5,朗读诗歌，闭上眼睛想象诗歌描写的画面。给你印象最深刻的是什么？,6,喧闹膝盖垂柳梳妆钓竿玉带翅膀浪花,字词积累,7,1.说说童年的水墨画描写了哪些学习生活场景？2.你能分别用四个字概括这三个儿童时期的生活？,街头阅读溪边钓鱼江上戏水,深入理解,8,阳光从脚尖悄悄爬上膝盖”“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声”“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”,精彩再现,动感画面,童年的天真有趣。,9,童年，有太多值得我们记忆、收藏的场景，请大家课外多阅读其他儿童诗，丰富我们对童年生活的记忆，或者仿照课文写法，记录下自己童年的精彩片段，与大家分享。,课堂小结,10,课堂拓展,11,12,13,你能根据诗歌，想象它们的画面吗？用笔把它画下来。,课外作业,14,学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克,
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