甘肃省平凉市静宁县第一中学2019-2020学年高二数学上学期期末考试试题 文(含解析)_第1页
甘肃省平凉市静宁县第一中学2019-2020学年高二数学上学期期末考试试题 文(含解析)_第2页
甘肃省平凉市静宁县第一中学2019-2020学年高二数学上学期期末考试试题 文(含解析)_第3页
免费预览已结束,剩余15页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

甘肃省平凉市静宁县第一中学2019-2020学年高二数学上学期期末考试试题 文(含解析)一、选择题(每小题5分,共12小题60分)1.已知,则等于( )a. 0b. c. 6d. 9【答案】c【解析】【分析】先求,再求.【详解】,.故选:c【点睛】本题考查基本初等函数导数的求法,属于简单题型.2. 从装有红球、黑球和白球的口袋中摸出一个球,若摸出的球是红球的概率是0.4,摸出的球是黑球的概率是0.25,那么摸出的球是白球或黑球的概率是( )a. 0.35b. 0.65c. 0.1d. 0.6【答案】d【解析】试题分析:从袋中摸1个球,摸到是红球,是白球,是黑球这三个事件是互斥的,因此摸出的球是白球或黑球的概率为10.40.6故选d考点:互斥事件的概率3.向如图所示的正方形内随机地投掷飞镖,飞镖落在阴影部分内的概率为a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】根据几何概率的求法:镖落在阴影部分的概率就是阴影区域的面积与总面积的比值【详解】观察这个图可知:阴影三角形的面积为s(2),图中正方形的面积为4,飞镖落在阴影部分内的概率为故选c.【点睛】本题考查几何概型,几何概型的概率估算公式中的“几何度量”,可以为线段长度、含面积、体积等,而且这个“几何度量”只与“大小”有关,而与形状和位置无关,是基础题.4.已知回归直线的斜率的估计值为1.23,样本点的中心为(4,5),则回归直线方程为( )a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】设回归直线方程为,根据回归直线必过样本中心,求.【详解】由回归直线的斜率的估计值为1.23,设回归直线方程为,代入 , ,解得: ,回归直线方程是.故选:c【点睛】本题考查回归直线方程,意在考查基本公式和计算,属于简单题型.5.命题p:点p在直线y2x3上;命题q:点p在曲线yx2上,则使“p且q”为真命题的一个点p(x,y)是()a. (0,3)b. (1,2)c. (1,1)d. (1,1)【答案】c【解析】【分析】由题可知,联立直线与曲线方程,解点坐标即可【详解】联立,可得或答案选c【点睛】本题考查求解直线与曲线交点的一般方法,联立求解即可6.抛物线的准线方程为( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】由题意,根据抛物线的方程,求得其开口方向,以及,即可其准线方程.【详解】由题意,抛物线,可知,且开口向上,所以其准线方程为,故选d.【点睛】本题主要考查了抛物线的标准方程及其简单的几何性质,其中解答中熟记抛物线的标准方程的形式和几何性质是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.7.已知函数的导函数的图象如下图,则的图象可能是( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】利用导函数的图象判断原函数的单调性与极值点,利用排除法即可.【详解】由的图象可得的符号先负再正、再负,所以的单调性是先减再增、再减,可排除a、b;由的图象过原点可得的一个极值点为0,排除c,故选:d.【点睛】本题主要考查利用导数研究函数的单调性与均值,考查了数形结合思想,属于基础题.8.设,则“”是“”的( )a. 充分而不必要条件b. 必要而不充分条件c. 充分必要条件d. 既不充分也不必要条件【答案】a【解析】【详解】由题意得,不等式,解得或,所以“”是“”的充分而不必要条件,故选a考点:充分不必要条件的判定【此处有视频,请去附件查看】9.如果执行右面的框图,输入,则输出的数等于( )a. b. c. d. 【答案】d【解析】试题分析:当时,该程序框图所表示的算法功能为:,故选d.考点:程序框图.【此处有视频,请去附件查看】10.椭圆的两个焦点是f1(1, 0), f2(1, 0),p为椭圆上一点,且|f1f2|是|pf1|与|pf2|的等差中项,则该椭圆方程是( )a. b. c. d. 【答案】b【解析】【详解】试题分析:由题意可得:|pf1|+|pf2|=2|f1f2|=4,而结合椭圆的定义可知,|pf1|+|pf2|=2a,2a=4,2c=2,由a2=b2+c2,b2=3椭圆的方程为,选b.考点:本试题主要考查了椭圆方程的求解点评:解决该试题的关键是根据已知的等差中项的性质得到a,bc,关系式,结合a2=b2+c2,求解得到其方程11.中心在原点,焦点在轴上的双曲线的一条渐近线经过点,则它的离心率为( )a. b. 2c. d. 【答案】a【解析】由题意可知,此双曲线的渐近线方程为,则渐近线过点,即,所以.故选a.12.已知为椭圆的两个焦点,p(不在x轴上)为椭圆上一点,且满足,则椭圆离心率的取值范围是( )a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】首先根据椭圆定义可知,根据余弦定理,再根据,根据这三个式子的变形得到和,最后求离心率.【详解】由椭圆的定义,得,平方得.由,是锐角,由余弦定理得,-得 由,得, 是锐角, ,即且 .由可知 由可得 ,即,.则椭圆离心率的取值范围是.故选:c.【点睛】本题考查求椭圆的离心率,已知考查转化与化归的思想和变形,计算能力,属于中档题型,本题的关键和难点是三个式子的变形,得到关于的不等式关系.二、填空题(每小题5分,共4小题20分)13.命题“若x1,则x21”的否命题为 【答案】若x1,则x21【解析】试题分析:根据否命题定义,结合已知中的原命题,可得答案解:命题“若x1,则x21”的否命题为“若x1,则x21”,故答案为“若x1,则x21”考点:四种命题14.曲线在处的切线方程为_【答案】【解析】【分析】求得的导数,可得切线的斜率和切点,由斜截式方程可得切线方程【详解】解:的导数为,可得曲线在处的切线斜率为,切点为,即有切线方程为故答案为【点睛】本题考查导数的运用:求切线方程,考查导数的几何意义,直线方程的运用,考查方程思想,属于基础题15.过点作直线与双曲线有且仅有一个公共点,这样的直线有_条【答案】4【解析】【分析】设直线,与双曲线方程联立,根据交点只有一个求参数的取值,判断直线的个数.【详解】设直线与双曲线方程联立 即 ,当时,即时,此时方程只有一解,满足条件;当时, 解得:,当不存在时,不满足条件;综上可知,满足条件的有或,共4条直线.故答案为:4【点睛】本题考查已知直线与双曲线的交点个数,判断满足条件的直线条数,意在考查直线与双曲线的位置关系,属于基础题型.16.直线经过抛物线的焦点,且与抛物线交于两点,若,则直线的斜率为_【答案】【解析】依题意,抛物线的焦点设直线的方程为由得,设,即,解得或或又,将代入解得点睛:本题考查了直线与抛物线的位置关系,根据题中所给条件,设出直线方程为,联立直线方程与抛物线方程,依据条件,得出交点横坐标之间的数量关系,然后再根据韦达定理,求出交点横坐标,从而求得结果三、解答题(第17题10分,第18题12分,第19题12分,第20题12分,第21题12分,第22题12分,共6小题70分)17.一个袋中装有四个形状大小完全相同的球,球的编号分别为1,2,3,4.(1)从袋中随机抽取两个球,求取出的球的编号之和不大于4的概率;(2)先从袋中随机取一个球,该球的编号为m,将球放回袋中,然后再从袋中随机取一个球,该球的编号为n,求的概率【答案】(1),(2)【解析】【详解】(1)从袋子中随机取两个球,其一切可能的结果组成的基本事件有1和2,1和3,1和4,2和3,2和4,3和4,共6个,从袋中随机取出的球的编号之和不大于4的事件共有1和2,1和3两个因此所求事件的概率为.(2)先从袋中随机取一个球,记下编号为m,放回后,在从袋中随机取一个球,记下编号为n,其中一切可能的结果(m,n)有:(1,1)(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(3,1)(3, 2),(3,3)(3,4),(4,1),(4,2),(4,3),(4,4),共16个所有满足条件nm2的事件为(1,3)(1,4)(2,4),共3个,所以满足条件nm2的事件的概率为p1故满足条件nm2的事件的概率为1p11.【此处有视频,请去附件查看】18.已知函数且.(1)求的值;(2)求函数在上的最大值和最小值.【答案】(1);(2)最大值为,最小值为【解析】【分析】(1)利用导数的运算法则可得f(x)=2x(xa)+x24=3x22ax4再利用f(1)=0,即可解得a(2)由(1)可得:f(x)=x3x2,2令f(x)=0,解得x=1,利用导数研究函数的单调性比较极值与区间端点处的函数值,即可得出最值【详解】(1)由题可得,解得(2)由(1)知,当时,求导,得令,得,或所以在上单调递增,在上单调递减所以的极大值为,极小值为,又,所以在上的最大值为,最小值为【点睛】本题考查了利用导数研究函数的单调性单调性,极值与最值,考查了推理能力和计算能力,属于中档题19. 山东省体育高考方案于2012年2月份公布,方案要求以学校为单位进行体育测试,某校对高三1班同学按照高考测试项目按百分制进行了预备测试,并对50分以上的成绩进行统计,其频率分布直方图如图所示,若90100分数段的人数为2人.()请估计一下这组数据的平均数m;()现根据初赛成绩从第一组和第五组(从低分段到高分段依次为第一组、第二组、第五组)中任意选出两人,形成一个小组.若选出的两人成绩差大于20,则称这两人为“帮扶组”,试求选出的两人为“帮扶组”的概率.【答案】()73;()选出的两人为“帮扶组”的概率为.【解析】本试题主要考查了概率的运算和统计图的运用(1)由由频率分布直方图可知:5060分的频率为0.1, 6070分的频率为0.25, 7080分的频率为0.45, 8090分的频率为0.15, 90100分的频率为0.05,然后利用平均值公式,可知这组数据的平均数m=550.1+650.25+750.45+850.15+950.05=73(分)(2)中利用90100分数段的人数为2人,频率为0.05;得到总参赛人数为40,然后得到060分数段的人数为400.1=4人,第五组中有2人,这样可以得到基本事件空间为15种,然后利用其中两人成绩差大于20的选法有:(a1,b1),(a1,b2),(a2,b1),(a2,b2),(a3,b1),(a3,b2),(a4,b1),(a4,b2)共8种,得到概率值解:()由频率分布直方图可知:5060分的频率为0.1, 6070分的频率为0.25, 7080分的频率为0.45, 8090分的频率为0.15, 90100分的频率为0.05; 2分这组数据的平均数m=550.1+650.25+750.45+850.15+950.05=73(分)4分()90100分数段的人数为2人,频率为0.05;参加测试的总人数为=40人,5分5060分数段的人数为400.1=4人, 6分设第一组5060分数段同学为a1,a2,a3,a4;第五组90100分数段的同学为b1,b2则从中选出两人选法有:(a1,a2),(a1,a3),(a1,a4),(a1,b1),(a1,b2),(a2,a3),(a2,a4),(a2,b1),(a2,b2),(a3,a4),(a3,b1),(a3,b2),(a4,b1),(a4,b2),(b1,b2),共15种;其中两人成绩差大于20的选法有:(a1,b1),(a1,b2),(a2,b1),(a2,b2),(a3,b1),(a3,b2),(a4,b1),(a4,b2)共8种 11分则选出的两人为“帮扶组”的概率为20.已知抛物线:与直线交于,两点(1)求弦的长度;(2)若点在抛物线上,且的面积为12,求点的坐标【答案】(1)(2)或【解析】试题分析:(1)由,弦的长度为;(2)设点到的距离或点为或试题解析:(1)设,由得,由韦达定理有,弦的长度为(2)设点,设点到的距离为,则,即,解得或,点为或考点:1、直线与抛物线;2、弦长;3、三角形面积.21.已知函数()求函数的极值点()设函数,其中,求函数在上的最小值【答案】(1)是函数的极小值点,极大值点不存在(2)见解析【解析】分析:(1)先求导数,再求导函数零点,列表分析导函数符号变化规律,确定极值点,(2)先作差函数,求导得,再根据零点 与区间 关系分类讨论 ,结合单调性确定函数最小值取法. 详解:解:()函数的定义域为,令,得,令,得,函数在单调递减,在单调递增,是函数的极小值点,极大值点不存在()由题意得,令得当时,即时,在上单调递增,在上的最小值为;当,即时,在上单调递减,在上单调递增,在上的最小值为;当,即时,在区间上单调递减,在上的最小值为,综上所述,当时,的最小值为;当时,的最小值为;当时,的最小值为点睛:求含参数问题的函数最值,一般利用导数结合参数讨论函数单调性,根据单调性求最值.讨论点一般分为导函数有无零点,导函数零点在不在定义区间,导数零点对单调性的分割.22.已知椭圆的一个顶点是,离心率为()求椭圆方程;()已知矩形的四条边都与椭圆相切,设直线ab方程为,求矩形面积的最小值与最大值.【答案】();()当时s有最大值10;当k=0时,s有最小值8.【解析】【详解】试题分析:()利用待定系数法即可,由题意,椭圆的一个顶点是,所以,又,椭圆c的方程是;()注意斜率的讨论,当时,椭圆的外切矩形面积为8. 当时, ab所在直线方程为,所以,直线bc和ad的斜率均为.联立直线ab与椭圆方程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论