湖南省益阳市2020年中考物理一轮夺分复习 第二主题 热学 第4讲 物态变化课件

第四讲物态变化,考点梳理知识点,一、温度1.定义：物理学中通常把物体的叫做温度。2.常用单位：。3.摄氏温度的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0，沸水的温度定为100；0和100之间分成100个等份，每个等份代表1。4.常考温度估测：人的正常体温约为37；人体感觉舒适的环境温度约为25；洗澡时适宜的水温约为42。,冷热程度,摄氏度（）,二、温度计（实验室常用的温度计）1.原理：根据液体的规律制成。2.使用方法：（1）估：估计待测液体的温度；（2）选：根据估测温度选择合适量程的温度计；（3）看：看清温度计的和；（4）放：玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到；（5）读：待温度计的示数后再读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中（或不能离开被测液体），视线要与液柱的液面；（6）记：所记录的数据包括数值和单位。,热胀冷缩,量程,分度值,容器底或容器壁,稳定,相平,温度计的读数方法：先观察温度计的零刻度线位置和分度值。读数时，若温度计中液柱液面在0以上，则应从零刻度线往上读；若温度计中液柱液面在0以下，则要从零刻度线往下读。如图所示，甲温度计的示数为7，读作7摄氏度；乙温度计的示数为-1，读作零下1摄氏度（或负1摄氏度）。,体温计：用来测量人体的温度。量程通常为3542，分度值为0.1。使用前用力向下甩两下使液面下降到35刻度线以下；读数时，可以离开人体。,示例1如图1是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是。如图2所示温度计的示数为。,c,-2,1.熔化：物质从态变成态的过程叫做熔化，熔化热。例如：冰雪消融、铁块变成铁水等。2.凝固：物质从态变成态的过程叫做凝固，凝固热。例如：水结成冰、用铁水浇铸钢件等。,固,液,吸,液,固,放,3.晶体和非晶体比较,固,固液共存,吸收,液,吸收,升高,液,固液共存,放出,固,放出,降低,示例2如图是海波熔化时温度随时间变化的图像。由此可判断()a.海波是非晶体b.海波的熔化时间是5minc.海波的熔点是50d.海波在熔化过程中吸收热量，温度升高,c,一、汽化1.定义：物质从态变为态的过程叫做汽化，汽化热。例如：酒精挥发、湿物体变干、用烘手器将手烘干等。,液,气,吸,2.汽化的两种形式,内部,表面,表面,不变,汽化,吸,二、液化1.定义：物质从态变为态的过程叫做液化，液化热。例如：雾、露的形成，装冰水的容器外壁“冒汗”等。2.液化的两种方法：一是（例如:草地上晶莹的露珠）；二是（例如:储存在钢瓶内的液化石油气）。,气,液,放,降低温度,压缩体积,水沸腾的图像及其解读（如图）（1）沸点：水沸腾时确定的温度。（气压越大，沸点越高）（2）解读：图像的“转折点”（或平行于时间轴的线段）对应的温度为沸点；若沸点低于100，则其所处环境的气压小于标准大气压。（3）特点：沸腾前，气泡上升、体积变小，且水温持续上升；沸腾时，气泡上升、体积变大，到水面破裂开来,到达沸点后，水继续吸收热量，温度保持不变。,2.“白气”和“水蒸气”的辨析(1)“白气”和水蒸气的区别:“白气”是水蒸气液化形成的小液滴,用肉眼可以观察到;水蒸气是气态,用肉眼无法观察到(2)“白气”形成的原因:空气中的水蒸气遇到温度较低的物体,放热液化形成小液滴,如冰棒周围冒的“白气”;温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气时,放热液化形成小液滴,如冬天,人呼出的“白气”,示例3生活中常把碗放在大锅内的水中煮食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水开始沸腾以后，碗中的汤将()a同时沸腾b稍后沸腾c不会沸腾，温度能够达到水的沸点d不会沸腾，温度总是低于水的沸点,c,1.升华：物质从态直接变成态的过程叫做升华，升华热。例如：衣柜中防虫用的樟脑丸变小、用久的灯泡灯丝变细等。2.凝华：物质从态直接变成态的过程叫做凝华，凝华热。例如：霜、雾凇、雪的形成，灯泡用久发黑等。,固,气,吸,气,固,放,命题点：温度计的工作原理1.如图所示，在小玻璃瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡胶塞，橡胶塞上插进一根细玻璃管，使橡胶塞塞住瓶口。小江认为，根据液体具有的性质，这个小瓶可以当成一个简易温度计，把它放入热水中，细管中水柱就会；为了更明显地显示温度的变化，可以将玻璃管换成更（选填“粗”或“细”）的。,热胀冷缩,升高,细,命题点：沸腾及沸腾条件2.如图是用厚纸做的一个小纸锅，纸锅里装适量水放在酒精灯火焰上加热（注意不要让火苗烧到水面以上的纸），过一会儿水会沸腾，而纸锅不会燃烧。这是因为纸的着火点高于水的，水沸腾时要不断吸热，但_保持不变，所以纸锅不会燃烧。,沸点,温度,命题点：利用物态变化知识解释生活中的现象3.如图所示，人刚从游泳池中出来时，感觉特别冷，这是因为_；如果有风吹来会感觉更冷，这是因为_。天热时，狗常把舌头伸出口腔，实际上是利用来调节体温。,水蒸发吸热,液体表面空气流速变快，蒸发变快,蒸发吸热,命题点：物态变化的辨识及吸放热情况的判断4.如图所示，冬天的清晨，我们经常看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，这是（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的，此过程要（选填“吸”或“放”）热。,室内,凝华,放,命题点：物态变化的辨识及吸放热情况的判断5.如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。白霜是空气中水蒸气（填物态变化名称）形成的，它在形成过程中要（选填“吸”或“放”）热。,凝华,放,考法聚焦重难点,样题1请在表格中填上相应的物态变化名称及其吸放热情况。,液化,放热,凝华,放热,汽化,吸热,液化,放热,升华,吸热,汽化,吸热,液化,放热,升华,吸热,升华,吸热,凝固,放热,熔化,吸热,液化,放热,凝华,放热,1.如图所示是自然界的一个奇观穿洞云,这些穿洞云上的圆洞是飞机穿过高空云层时形成的科学家经研究发现,某些特定高度的高空云层中包含了冰晶体和低于0却仍处于液态的过冷水滴,飞机穿过这样的云层时会使过冷水滴迅速(填物态变化名称)成雪花,在此过程中需要.(选填“吸收”或“放出”)热量,凝固,放出,2.为了营造舞台上烟雾缭绕的氛围,工作人员利用“干冰”(固态二氧化碳)(填物态变化名称)成气态的二氧化碳而使周围空气温度降低我们看到的“烟雾缭绕”实际上是(选填“二氧化碳气体”“水蒸气”或“小水珠”),升华,小水珠,样题2如图是锡的熔化和凝固的图像，根据图像回答：（1）锡的熔点是，凝固点是。（2）锡的熔化用了min，它在熔化过程中要热，但温度。（3）锡在1012min这段时间内进行的物态变化是，该过程要热。,230,230,4,吸,保持不变,凝固,放,3.某同学在“研究水沸腾”的实验中,根据实验数据画出如图所示的图线由图可知:反映了水沸腾的过程是段图线,在此过程中水的温度(选填“上升”“下降”或“不变”);此实验中水的沸点是,bc,不变,100,素养提升突破重点实验,1.实验器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、试管、温度计、搅拌器（玻璃棒）、水、停表。2.实验操作要点及注意事项：（1）实验器材的组装顺序：自下而上。（2）烧杯底部垫石棉网：使烧杯受热均匀。（3）选取小颗粒（或粉末状）固体：使温度计的玻璃泡与固体充分接触，但玻璃泡不能接触试管壁或试管底；使固体受热均匀。,（4）试管插入烧杯中适当位置：试管中所装物质要低于液面；试管不接触烧杯壁或烧杯底。（5）采用水浴法加热：使被加热的物质受热均匀；使被加热的物质缓慢吸热，便于观察温度的变化规律。,（6）加热过程中不断搅拌：使物体受热均匀。（7）温度和时间的测量：温度计的原理、使用及读数；停表的使用及读数。（8）记录多组实验数据的目的：寻找普遍规律。,3.实验数据及实验分析：（1）根据实验数据绘制温度时间图像。（2）根据实验数据或温度时间图像进行相关分析：判断物质是晶体还是非晶体，确定物质的熔点、某时刻的状态等；分析晶体熔化前后曲线的倾斜程度不同的原因：同种晶体在不同状态下的比热容不同；分析晶体熔化时恒温过程不明显的原因：直接用酒精灯加热（或没有用水浴法加热）。（3）烧杯口处产生“白气”及试管、烧杯壁出现水珠的原因：水蒸气遇冷液化形成的小水珠。,4.实验结论：晶体熔化时有固定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有固定的熔化温度；晶体熔化时要吸热，但温度保持不变；非晶体熔化时要吸热，温度一直升高。5.拓展：（1）熔化过程中内能及热量的变化规律：物体在熔化过程中持续吸收热量，内能增加。（2）热量的相关计算。,样题1如图所示，小丽在老师的指导下用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律，请回答下列问题：（1）实验室里常用的温度计是利用液体的性质制成的。（2）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是，且萘温度上升速度较（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。,热胀冷缩,使萘受热均匀,慢,（3）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像，该物质的熔点是，熔化过程中，从开始熔化到完全熔化持续了min。在第7min时，该物质处于（选填“固”“液”或“固液共存”）态。,（4）由图乙可知,萘是(选填“晶体”或“非晶体”)，这种固体在熔化过程中的特点是。（5）萘加热一段时间后，可看到烧杯口有“白气”冒出，“白气”是。a.水蒸气b.小水珠,80,5,固液共存,晶体,不断吸热，但温度保持不变,b,1.器材：铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、有孔的纸板、温度计、水、停表。2.实验操作要点及注意事项：（1）实验器材的组装顺序：自下而上。（2）烧杯底部垫石棉网：使烧杯受热均匀。（3）纸板上留有小孔：使烧杯内外气压相等。（4）温度和时间的测量：温度计的原理、使用及读数；,停表的使用及读数；缩短加热时间的方法：减少被加热的水的质量；用初温较高的水；加热过程中，在烧杯口盖纸板；适当加大酒精灯的火焰等。3.实验数据及实验分析：（1）根据实验数据绘制温度时间图像。（2）根据实验数据或温度时间图像进行相关分析：判断水的沸点：水的温度升高到一定程度后，温度保持不变，此时的温度就是水的沸点。从图像上看就是一段平行于横轴的线段所对应的温度；分析沸点不是100的原因：一般是当地大气压不等于标准大气压。,（3）实验现象分析（沸腾前后气泡的特点）：沸腾前：气泡自下而上体积变小；沸腾时：气泡自下而上体积变大。（4）撤去酒精灯，水未立即停止沸腾的原因：石棉网和烧杯底的温度仍高于水的沸点，烧杯内的水会继续吸热。（5）水沸腾时产生“白气”的原因：温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气，放热液化形成的。,（6）熄灭酒精灯后，向烧瓶底浇冷水，水又重新开始沸腾的原因：瓶内气压减小，水的沸点降低。4.实验结论：在水沸腾的过程中，水持续吸热，但温度保持不变。5.拓展：（1）内能的改变及改变内能的方式判断：水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但需要不断吸收热量，内能增大；酒精灯给水加热是通过热传递方式改变水的内能的。（2）热量的计算：q吸c水m水（t-t0）。,样题2如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象。,（1）安装实验器材时，应该按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行，本实验中除了图甲中所示的器材外，还,需要一个重要的测量仪器是。在图甲装置中，存在的错误是。烧杯加纸板盖的目的是。,自下而上,停表,温度计玻璃泡碰到了烧杯壁,减少散热,（2）纠正错误后继续进行实验，根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图像如图乙所示，由图可知，水的沸点为，,出现这一结果的原因可能是当地大气压（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压。某一时刻，温度计的示数如图丙所示，此时的温度为。,98,小于,95,（3）根据图甲中气泡变化情况可以推知，此时水（选填“正在”或“将要”）沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气（填物态变化名称）形成的。,正在,液化,（4）水沸腾过程中，要不断（选填“吸收”或“放出”）热量，温度，内能（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”）。（5）实验完毕，撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是。,吸收,不变,变大,石棉网和烧杯底的温度仍高于水的沸点，烧杯内的水能继续吸热,考场走进益阳中考,1.(2011益阳)下列有关估测值的说法,符合实际的是()a.地球的半径约6400mb.电子的直径约1mmc.人体感觉比较舒服的气温约23d.益阳市夏天日平均气温约10,c,2.(2019益阳)下列自然现象中,属于凝华的是()a.早春大地上冰雪的消融b.初夏广场上雾的形成c.深秋草木上露的出现d.寒冬草地上霜的形成,d,3.(2013益阳)生活中很多热现象可以用学过的物理知识来解释,下列解释不正确的是()a.天气很冷时窗户玻璃上出现冰花,这是由于凝固产生的b.湿衣服挂在阴凉处也能变干,是因为蒸发可以在任何温度下发生c.游泳后,刚从水中出来感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量d.冰箱中取出的冰茶,过一会,容器的外壁附着一层小水珠,这是由于液化形成的,a,4.(2016益阳)如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()a.该物质是非晶体b.该物质的熔点为37c.bc过程不吸热d.ab过程吸热升温,d,5.(2017益阳)用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”,图乙丙是萘熔化时温度随时间变化的图像请回答下列问题:(1)根据图乙可知,萘的熔点约是;(2)图乙中cd段物质处于(选填“固态”“液态”或“固液共存状态”);,80,液态,(3)分析图乙可知,萘在ab段状态的比热容(选填“大于”“等于”或“小于”)萘