湖南省2020年中考物理一轮复习 专题十一 电学微专题 微专题1 电学基础知识课件

专题十一电学微专题,微专题1电学基础知识,栏目导航,实验1探究串、并联电路中电流的规律,实验2探究串、并联电路中电压的特点,实验3探究影响导体电阻大小的因素,1.(2019郴州10题2分)如图所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面内自由转动用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近带电吸管的一端，吸管被吸引，说明吸管在与餐巾纸摩擦的过程中()a.失去电子带正电b.失去电子带负电c.得到电子带正电d.得到电子带负电,湖南6年中考真题精选,d,第1题图,2.(2018益阳13题2分)甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来，它们之间的相互作用情况如图所示，则有关两球带电情况的说法正确的是()a.两球都带正电b.两球都带负电c.若甲带正电，乙一定带负电d.若甲带负电，乙可能不带电3.(2017湘潭23题3分)如图所示，验电器是检测物体是否带_(选填“电”或“磁”)的仪器用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔片带有_(选填“同种”或“异种”)电荷，相互_(选填“吸引”或“排斥”),d,电,同种,排斥,第2题图,第3题图,4.(2019郴州3题2分)电池作为一种可移动电源，生活中应用十分广泛常见的电池有干电池、锂电池、太阳能电池等目前，硅是制作太阳能电池的主要材料之一，硅是一种()a.导体b.绝缘体c.半导体d.超导体5.(2018益阳1题2分)通常情况下，下列都属于导体的一组物质是()a.铁、铜、大地、食盐水b.铝、石墨、陶瓷、铅c.水银、锡箔、橡胶、镍d.铜、塑料、人体、黄金,c,a,6.(2019邵阳7题2分)现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是()a.超导体是一种电阻超级大的材料b.橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料c.用半导体材料可以制成性能优良的输电导线d.有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻,d,7.(2019怀化16题3分)下列电路图中电表的使用正确的是(),c,当导线a、b分别与标有“”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示此时，电流是从导线_(选填“a”或“b”)流入电流表，其示数是_a.为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“_”的接线柱相连，b与标有“_”的接线柱相连,a,8.(2014株洲25题4分)如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端,第8题图,0.4,0.6,9.(2016怀化30题4分)小明用图甲所示实物图来测量小灯泡两端电压，请回答下列问题：(1)在连接电路过程中，开关应处于_状态(2)在闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于_(选填“a”或“b”)端，并采用_的方法来确定电压表的量程(3)如乙图所示，电压表的读数为_v.,断开,第9题图,b,试触,2,10.(2018怀化12题3分)如图所示，当滑片向左滑动时连入电路的电阻变大的是()11.(2016株洲6题2分)小明在一次野炊活动中，将中间剪得较窄的口香糖锡箔纸(可看做导体)接在干电池正负两极上，如图所示，锡箔纸较窄处最先燃烧这是因为与长度相同的锡箔纸较宽处相比，较窄处()a.电阻较大b.电流较大c.电压较小d.电功率较小,第11题图,d,a,12.(2015株洲9题2分)一根长1m的导线，电阻为r，先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到1m，此时它的电阻()a.大于rb.等于rc.小于rd.因条件不足，无法判断其变化13.(2015益阳9题3分)下列有关电阻的说法中正确的是()a.导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强b.导体的电阻与导体两端的电压成正比c.导体中的电流为零时电阻也为零d.导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关,a,d,14.(2015益阳10题3分)如图所示，连入电路中的电阻r1、r2、r3允许的最大电流分别为i1、i2、i3，且i1i2i3，则此部分电路中允许通过的最大电流是()a.i1b.i2c.i3d.i1i2i315.(2015娄底8题3分)如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过a、b、c三点的电流分别为ia、ib、ic.关于它们之间大小关系，正确的是()a.iaibicb.iaibicc.iaibicd.iaibic,第14题图,c,第15题图,b,16.(2015郴州15题3分)如图所示，电源电压为6v，闭合开关后，电压表的示数为4v，下列描述不正确的是()a.l1两端电压为2vb.l1两端电压为4vc.l2两端电压为4vd.l1和l2两端电压之和为6v,第16题图,b,17.(2015常德23题4分)小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表v1和v2的指针完全一样，如图乙所示，则l1两端的电压为_v，l2两端的电压为_v.,8,第17题图,2,18.(2019邵阳33题8分)小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接好了的实物电路图如图甲所示，请你协助完成：(1)在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上l1、l2.,第18题图,(2)在某次测量时，电压表的示数如图乙所示，此时灯l1两端的电压为_v.(3)闭合开关后，小芳发现l1、l2均不发光，电压表有示数且大小接近3v，则电路中出现的故障可能是l1发生了_(选填“短路”或“断路”)(4)排除故障后，小芳在测量了灯l1两端的电压后，断开开关，然后将导线ae的a端松开，接到d接线柱上，测量灯l2两端的电压，这一做法会造成_,1.9,断路,电压表指针反偏,电学基础知识,电阻,电路,电流表与电压表,电荷,定义,单位及换算,三种状态,定义,摩擦起电,电荷间的相互作用,验电器,方向,串、并联电路,电荷量,单位及换算,测量,电压,单位及换算,影响因素,滑动变阻器,通路,断路,短路,特点,电流、电压规律,使用,读数,导体与绝缘体,知识精讲,考点清单,一、原子结构1.原子核：由质子和中子构成，其中质子带_电，中子不带电.2.核外电子：带_电.注：通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数相等，原子不显电性，物体对外也不显电性.二、电荷1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电.实质是电子的_，得到电子带_电，失去电子带_电.,正,负,转移,负,正,返回思维导图,2.两种电荷(1)正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.(2)负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.(3)相互作用：_电荷相互排斥，_电荷相互吸引.3.电荷量(1)定义：物体所带电荷的多少.(2)单位：_，简称_，符号_.4.验电器(1)作用:检验物体是否带电；从验电器张角的大小，可以粗略判断带电体所带电荷的多少.(2)原理:_,同种,异种,库仑,库,c,同种电荷相互排斥,返回思维导图,三、导体和绝缘体1.导体：_导电的物体，如金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等.2.绝缘体：_导电的物体，如橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等.3.半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的物体，如硅、锗、二极管、三极管等.4.超导现象：某些物质在很低的温度时，电阻变成了0的现象.四、电流1.形成原因：电荷的_形成电流.2.电流方向的规定：把_定向移动的方向规定为电流的方向.3.通常用字母i表示，它的单位是安培，简称安，符号是_.4.其他常用电流单位：毫安(ma)、微安(a).单位换算：1a=103ma=106a.,容易,不容易,定向移动,正电荷,a,返回思维导图,5.常考电流值：a.手电筒中的电流约200ma；b.家庭节能灯中的电流约0.1a；c.家用电冰箱的电流约1a；家用空调的电流约5a.五、电压1.通常用字母u表示，单位是伏特，简称伏，符号是_.2.其他常用电压单位：千伏(kv)、毫伏(mv).3.单位换算：1kv=103v=106mv.4.常考电压值：a.一节新干电池的电压是_v；b.我国家庭电路的电压是_v.c.一节铅蓄电池的电压是2v.,v,1.5,220,返回思维导图,正,负,串,并,电源电压,六、电流表与电压表,返回思维导图,0.24,1.2,2.5,12.5,返回思维导图,七、电阻1.定义：电阻表示导体对电流_的大小，通常用字母_表示.2.单位：欧姆，简称欧，符号是_.其他常用单位：千欧(k),兆欧(m).3.单位换算：1k=103,1m=106.4.影响因素：导体电阻大小与导体的_、_、_和温度等因素有关.同种材料温度和横截面积一定时,长度越长，电阻越大；同种材料，长度和温度一定时，横截面积越小，电阻越大.5.变阻器(1)使用前先观察所标参数，选择合适的变阻器.,阻碍作用,r,材料,长度,横截面积,返回思维导图,(2)滑动变阻器a.原理：利用改变接入电阻丝的_来改变电阻.b.连接：接线柱“_”接入电路.c.阻值变化原则：滑片与下接线柱的距离越远，其接入电路的阻值越大，反之越近，其接入电路的阻值越小.d.作用_;_八、电路电路由_、_、_、_构成.电路的三种状态：通路、断路、短路.其中短路包括：电源被短路和用电器被短路两种情况.电路中形成持续电流的条件：必须有_，电路是_的.,长度,一上一下,保护电路,改变电路中的电流,电源,导线,开关,用电器,电源,闭合,返回思维导图,一条,返回思维导图,干路,返回思维导图,实验突破-科学探究素养提升,命题点,命题点,命题点,命题点,【设计与进行实验】1.画电路图或连接实物图(连接时开关要断开，电流表要“正进负出”)2.电流表的使用与读数3.电表指针异常偏转的原因(1)闭合开关前偏转，说明电表在使用前未调零；,(2)偏转幅度过小(大)，则量程选择过大(小)；(3)反向偏转，说明电表正负接线柱接反4.实验中的电路故障分析5.实验数据记录、分析及处理【分析数据和现象，总结结论】6.分析表格数据，总结实验结论7.找出错误的数据并分析原因【交流与反思】8.改变电源电压或选择不同规格的灯泡进行实验(使实验结论具有普遍性),9.得出“并联电路中各支路电流相等”的错误结论的原因(选用灯泡的规格相同).10.实验装置改进(利用原有实验器材，添加一个开关，设计一个不用更换电流表位置就可直接测出干路和支路电流的电路，如图所示)实验结论：串联电路中的电流处处相等(ii1i2);并联电路中干路电流等于各支路中电流之和(ii1i2),全国视野分层练,例1小伟和小李一起做“探究并联电路中电流的规律”实验实验器材有：电源、电流表、开关各一个，小灯泡、导线若干图甲是他们设计的电路图，图乙是未连接完整的实物图(1)连接实物电路时，开关应_(2)请你根据电路图将图乙的实物图连接完整，要求闭合开关后，电流表测量a点的电流.,断开,例1题图,基础训练,(3)小伟正准备将电流表接入电路时，发现电流表的指针在零刻度线左边，他接下来应进行的操作是_.(4)正确连接电路后，闭合开关s，发现小灯泡l1不亮、l2正常发光，电流表无示数(电表完好),产生这种现象的原因可能是_(5)排除故障后继续实验，小伟将实验数据记录在下表中，其中在测量a点的电流时电流表示数如图丙所示，请将表中数据补充完整.,调节电流表的调零螺丝，使指针指向零刻度线,灯泡l1断路,0.12,(6)小伟分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于_.(7)小李指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验，操作方法是：_.,能力提升,各支路电流之和,(8)实验中发现灯泡l1比l2暗，则l1的电阻_(选填“大于”或“小于”)l2的电阻；若两灯泡灯丝长度相同，灯泡_的灯丝更细.(9)小伟在做实验时觉得不断更换电流表的位置太麻烦，于是设计了如图丁所示的电路，通过改变开关的通断，测出a、b、c三处的电流，若测得a处电流为0.4a，b处电流为0.5a，则测c处电流时小伟需要进行的操作是：_,换用不同规格的灯泡多次实验(或改变电源电压多次实验),大于,l1,改接电流表大量程(03a),命题点,命题点,命题点,命题点,【设计与进行实验】1.电压表的使用与读数2.闭合开关后，电压表指针异常偏转的原因：(1)闭合开关前偏转，说明电压表在使用前未调零；(2)偏转幅度过小(大)，则量程选择过大(小)；(3)反向偏转，说明电压表正负接线柱接反,注：与实验一相同的命题点不再重复,【交流与反思】3.实验方案或结论的评估：如图所示，测量完r2两端电压时不能将电压表与c点接线柱相连的导线直接换到a点接线柱(会导致电压表正负接线柱接反)实验结论：串联电路两端电压等于各用电器两端电压之和(uu1u2);并联电路各支路用电器两端电压相等(uu1u2),全国视野分层练,例2同学们在进行“探究串联电路电压关系”的实验时，提供的器材有：电源(电压保持不变)、开关、电压表各一个，灯泡、导线若干，其中灯泡有多种规格且每种规格都有多个，实物电路如图甲所示(1)检查电路时发现存在连接错误，只需改动其中一根导线的连接，请在连接错误的导线上画“”，并用笔画线代替导线画出正确的连线，使电压表测量l1两端的电压,例2题图,基础训练,(2)为了使探究得出的结论具有普遍意义，l1、l2的规格应_(选填“相同”或“不相同”).(3)将错误的连线改正后，当连接完最后一根导线时，两只灯泡突然发光，原因是小明在连接电路时没有_(4)连接好电路，闭合开关，发现两只小灯泡均不发光，电压表有示数，电路中的故障可能是_(5)排除故障后，闭合开关，电压表示数如图乙所示，其示数为_v，为了使电压表示数更准确，小明的改进方法是_,不相同,断开开关,灯泡l1断路,2,将电压表量程换成03v,分析表格前4组数据，可以得出的结论是_.,串联电路中的总电压等于各元件两端电压之和,(6)小明正确进行实验和读数，测出了几组数据如下表所示然后对数据进行了如下分析：,(7)分析表格第2组数据，小明得出“串联电路各元件两端的电压相等”的结论，请你对这一结论的合理性做出简要的分析：_(8)小明分析表格第5组数据时发现本组数据与(6)中得出的结论不相符，请你分析产生这一现象的原因可能是_(9)排除问题后，当测出l1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在b、c之间小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与a点相连的导线改接到c点即可小聪的办法是否正确？请说明理由答：_,能力提升,只利用一次数据得出结论，实验结论不具有普遍性，所以不合理,电压表读数存在误差,不正确，直接将a点改接在c点，导致电压表正负接线柱接反,命题点,命题点,命题点,命题点,【提出猜想与假设】1.猜想导体电阻的大小可能与导体的材料、长度、横截面积和温度有关【设计与进行实验】2.主要实验器材及作用：开关、电源、电流表(电压表)、带鳄鱼夹的导线、不同规格的电阻丝、小灯泡、滑动变阻器等；(1)电流表(电压表)的作用：显示电路中的电流(电阻两端电压)，间接反映导体电阻的大小；(2)滑动变阻器的作用：保护电路,3.电流表、电压表的使用及读数4.连接电路时，开关应断开，闭合开关前，滑动变阻器应移至阻值最大处5.转换法的应用：通过比较电流表(电压表)示数或灯泡的亮暗程度来判断导体电阻的大小6.控制变量法的应用：(1)探究电阻与导体材料的关系：选用横截面积和长度相同，材料不同的导体；(2)探究导体电阻与导体长度的关系：选用同种材料制成的横截面积相同、长度不同的导体；(3)探究导体电阻与导体横截面积的关系：选用同种材料制成的长度相同、横截面积不同的导体；(4)探究导体电阻与导体温度的关系：对同一个导体进行加热,7.根据实验数据，总结结论【交流与反思】8.串并联电路中的电阻、电压、电流关系9.将灯泡代替电流表的评析：(1)优点：当电流变化较大时，能直观地比较出电阻的大小；(2)缺点：当电流变化较小时，无法比较出电阻的大小10.实验方案的的评估与改进实验结论：导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度等因素有关.同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越大；同种材料、长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大,全国视野分层练,例3某实验小组要探究电阻的大小与哪些因素有关，设计了如图所示的实验电路