中小学教师礼仪规范测试题中小学教师礼仪规范内容

中小学教师礼仪规范测试题中小学教师礼仪规范内容 中小学教师礼仪规范培训试题 时间：90分钟 满分：100分 7、下列不属于与学生交往的礼仪 内容的是 （ ） A、师生间微笑交谈，平等沟通 B、教师与学生谈话时要认真、虚心地倾听学生意 见，真诚、实事求是地交换看法 一、选择题（不定项选择，每小题2分，共20分） 1、教师礼仪的基本特征有 （ ） A、教师礼仪具有鲜明的强制性 B、教师礼仪是教师个人的事情，与职业无关 C、教师礼仪带有强烈的形象性 D、教师礼仪具有教育意义 2、下列说法中符合教师着装原则的有 （ ） A、整体性原则 B、整洁性原则 C、合礼原则 D、潮流性原则 3、属于听取工作时应有的礼仪的是 （ ） A、应守时 B、要善于倾听 C、适度提问 D、应先思而后言 4、在公共场合与相识者距离较远或时间匆忙来不及寒暄时，应该（ ） A、主动举右手向对方打招呼、点头致意 B、大声喊叫招哦对方 C、可以自顾忙自己的事情 D、装做没有看到 5、双方引见时，哪些做法是合理的？ （ ） A、要先把主人介绍给客人 B、把身份底的介绍给身份高的 C、把年纪大的介绍给年轻的 D、把男士介绍给女士 6、的校园礼仪包括 （ ） A、进出校门礼仪 B、课堂礼仪 C、办公室礼仪 D、与学生交往礼仪 C、谈话后，应起身送学生离开。 D、交往过程中始终保持教师的权威 8、下列属于课堂礼仪的是 （ ） A、进教室前准备好上课教材、教具，不携带通讯工具进课堂 B、讲课不坐着、不靠着，也不过多来回走动 C、多用敬语“请”字和尊敬手势 D、目光关注每一个学生；不讽刺挖苦学生。 9、属于家访礼仪的有 （ ） A、选好时机，预约前往 B、举止稳重，温文尔雅 C、用语合理，避免单纯的“登门告状” D、对家长的不合理做法进行批评10、服饰反映人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。下列符合服饰礼仪的是（ A、既要自然得体，又要遵守某种约定俗成的规范或原则 B、要与自己的具体条件相适应 C、注意客观环境、场合对人的着装要求 D、穿着打扮要与时间、地点、目的保持协调一致 二、判断题（每小题2分，共20分） 1、古人言“礼者，人道之极也”，就是告诉我们，育人必须讲礼仪。 （ 2、升旗仪式中，教师戴帽和墨镜，也是可以的。 （ 3、教师仪容要保持端正、庄重、斯文、雅气，以维护教师为 人师表的形象。（ 4、与学生谈话后，应起身送学生离开。 （ ） ） 5、教师礼仪是教师专业发展的内容，也是教师专业发展的前提和基础。 （ ） 6、家访时与家长诚恳沟通，对“问题学生”要严辞指证。 （ ） 7、教师不需要对学生用敬语“请”字和尊敬手势。 （ ） 8、进教室前，教师应准备好上课教材、教具，并检查好自己的仪表，不携带通讯工具进课堂。 （ ） 9、教师要做到在真实世界与虚拟空间行为一致，成为文明的表率。 （ ） 10、社交礼仪是教师与成人社会交往时的原则，对学生不适用。 （ ） 三、填空题（每空1分，共20分） 1 2、教师礼仪是以礼仪学为核心，吸收、 和 的内容，具有鲜明的师范性。 3、握手应由、手，客人、被领导者、年轻者、身份低者或男士见面应先问候，待对方伸手再握手。 4、教师社交的礼仪包括，四个方面。 5、教师仪容的基本要求包括、三个方面。 四、简答题（每小题10分，共20分） 1、简述教师为什么要注意举止的礼仪。 2、请简述参加时应有的。 五、论述题（20分） 在现代人的意