思考与探究四.ppt

朗读者创作者,中国现代诗歌散文欣赏高二年级王禄,学习目标,知识与能力：抓住关键语句，把握诗歌主旨。过程与方法：通过“朗读者”的活动，联系实际，感受诗歌哲理；通过学习借鉴诗歌的象征手法，学习创作诗歌。情感态度与价值观：联系实际，感受哲理，倾情朗读，尝试创作，养成深入思考的习惯并树立正确的人生观价值观。,之前我们利用阅读课时间观看了朗读者，优美的文字，富有感情的声音，每每触动我们的心弦。守鹤女孩徐卓、器官捐献者果果的爸爸妈妈，他们的大爱让我们感动落泪，企业家王石、作家余华，他们的幽默又让我们忍俊不禁。,随着朗读者的热播，为了让更多的普通人感受文字的力量，用声音传递情感，央视节目组在全国的多个城市设立了“朗读亭”，很遗憾我们大滦南至今还没有。不过，在今天，我将给大家提供这样一个机会，以我们的班级为演播大厅，只要你愿意，人人皆是朗读者，让我们都来朗读吧！,节目策划，做好“读者”,在节目正式开始之前，我们得先进行节目策划。先拿出我们的节目脚本，之前已经让为活动与探究四做出了准备。,主题,象征意蕴是指诗人在象征意象中灌注的精神内容，是作品内在灵魂。美国文艺理论家桑塔耶拿指出：“看得见的景象还不是诗歌真正的客体”，“还有一种超越可见界线的、视觉综合力不能捕捉的景象。”这种景象指的就是象征意蕴。,象征,地之子,我是生自土中，来自田间的，这大地，我的母亲，我对她有着作为人子的深情。我爱着这地面上的沙壤，湿软软的，我的襁褓；更爱着绿绒绒的田禾，野草，保姆的怀抱。我愿安息在这土地上，在这人类的田野里生长，生长又死亡。,我在地上，昂了首，望着天上。望着白的云，彩色的虹，也望着碧蓝的晴空。但我的脚却永踏着土地，我永嗅着人间的土的气息。我无心于住在天国里，因为住在天国时，便失掉了天国，且失掉了我的母亲，这土地。,李广田是来自乡村的诗人。他在散文集画廊集的题记中说：“我是一个乡下人，我爱乡间，并爱住在乡间的人们。就是现在，虽然在这座大城市里住过几年了，我几乎还是一个乡下人一样生活着，思想着，假如我所写的东西尚未能脱除那点乡下气，那也许就是当然的事体吧。”这象征了诗人对乡村、对土地的爱。,解决问题,1、我在地上,昂了首,望着天上。望着白的云,彩色的虹,也望着碧蓝的晴空。诗人写地之子，又写“天空”，诗人的意图是什么？,诗人从反面着笔，以自己对“天”的姿态，来反衬自己对大地的崇敬和热爱。,2、我无心于住在天国里，因为住在天国时，便失去了天国，且失掉了我的母亲，这土地。为什么诗人无心天国？,诗人鲜明地表白，自己仰望天国，但却无心住在天国。诗人十分清楚：天国是虚幻之乡，只能仰望，只能用来寄寓希冀和梦想；若企图脱离大地而寄身天国，那么“我”不仅将失去天国天国会不堪承载真实而垮塌，也将失去大地，失去生命之本、力量之泉和精神家园。,选择一篇你欣赏的，能够引发你思考的短章，有感情地朗读，并说明你为什么选择这一篇，你打算把这段深情的朗读献给谁。,象征,致橡树,相信未来,如果有来生,热爱生命,再别康桥,象征，像是带着魔法粉末的手指，敲动之间，化腐朽为神奇。它可以将抽象的、难以言喻的情感，具象化。它是有情人之间的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，它是母子间的“慈母手中线，游子身上衣”，它是兄弟间的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，它也是两小无猜“郎骑竹马来，绕床弄青梅”。总之，象征给了我们对于美好的诠释的机会。下面掌声有请朗读者！,我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光，甚至春雨。,不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下；叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人，听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟；我有我红硕的花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬。,我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。,相信未来,食指当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来,当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来,我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来,如果有来生,如果有来生，要做一棵树，站成永恒。没有悲欢的姿势，一半在尘土里安详，一半在风里飞扬；一半洒落荫凉，一半沐浴阳光。,非常沉默、非常骄傲。从不依靠、从不寻找。如果有来生，要化成一阵风，一瞬间也能成为永恒。没有善感的情怀，没有多情的眼睛。,一半在雨里洒脱，一半在春光里旅行；寂寞了，孤自去远行，把淡淡的思念统统带走，从不思念、从不爱恋；如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。,东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。,热爱生命,我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚,我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中,再别康桥,轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。,软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！,那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。,但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。,青年呦，人类的春天,你是人间四月天一句爱的赞颂,我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，,你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期