地理人教版八年级下册《祖国的首都──北京》教学设计.ppt

祖国的首都北京,目标认读,学习目标:1通过对北京地区的政区图、地形图、气温曲线和降水量柱状图等资料的阅读分析，探究并归纳北京的地理位置、地形地势、河流水系、气候等自然环境特点。2运用直观的图片等资料，感受并归纳北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。3通过对具体实例的讨论探究，感受北京在发展过程中存在的问题，树立人地和谐发展的科学发展观。4逐步养成“自主学习、合作探究”的学习习惯与能力。,目标认读,学习目标:1通过对北京地区的政区图、地形图、气温曲线和降水量柱状图等资料的阅读分析，探究并归纳北京的地理位置、地形地势、河流水系、气候等自然环境特点。2运用直观的图片等资料，感受并归纳北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。3通过对具体实例的讨论探究，感受北京在发展过程中存在的问题，树立人地和谐发展的科学发展观。4逐步养成“自主学习、合作探究”的学习习惯与能力。,学习重点:1北京的自然环境特点。2北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就。3北京在发展过程中存在的问题。学习难点：北京的自然环境特点及评价。,目标认读,探究一：读下面两幅图，描述北京的地理位置。,优越的自然条件,从纬度位置来看，北京（40N）属于暖温带；从海陆位置看，北京位于华北平原的西北角，西、北两面分别紧靠太行山脉与燕山山脉，东南方向面朝渤海；从行政区划来看，北京周围被河北与天津环绕。,小结：,优越的自然条件,探究二：位置与气候1从季风影响的角度，分析北京地理位置的优越性。,北京背靠群山，可以阻挡冬季风的侵袭使冬季不致过分严寒，面朝大海，可接受夏季风的滋润使气候不致过于干燥。,优越的自然条件,探究二：位置与气候2读图分析北京的气候特点。,夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。,优越的自然条件,探究活动三：地形与河流,“高勿近旱而水用足，下勿近水而沟防省。”管子,分析北京在地形地势与河流方面有哪些优越条件？,优越的自然条件,北京位于华北平原西北角，地势由西北向东南倾斜，区内有永定河、潮白河、温榆河、拒马河等河流以及一些湖泊。地势较高而不燥，水源充足而无水患之忧，正是“高勿近旱而水用足，下勿近水而沟防省”的最佳注解。,探究三：地形与河流,优越的自然条件,1依山向海的地理位置2暖温带大陆性季风气候3地形与河流,总结：,优越的自然条件,探究活动：欣赏下列具有北京风格的景观图片，从中可以看出北京的哪些特点？,历史悠久的古城,历史悠久的古城,悠久的历史传承，厚重的文化积淀。,小结：,历史悠久的古城,探究活动：,依次观察下列三组图片，讨论它们分别体现了北京哪些方面的城市职能？,城市职能,城市职能,北京是全国的政治中心，肩负着对全国进行行政管理的职责。,小结：,城市职能,城市职能,北京的文化教育事业非常发达。这里有包括北大、清华等全国顶级大学在内的上百所高等院校，有中科院、社科院等各类科研机构，有全国藏书最多的国家图书馆，有中央电视台和中央人民广播电台，还有很多著名的国家级的博物馆、展览馆因此，北京是全国的文化中心。,小结：,城市职能,城市职能,小结：,北京有众多的外国大使馆、国际组织代表机构、海外企业代表机构等，多次成功承办大型国际会议，是中国与世界联系和交流的中心。北京是国际交往中心。,城市职能,总结：,1政治中心2文化中心3国际交往中心,城市职能,探究活动：自学教材39页至41页。总结：教材从哪几个角度举例说明了北京的现代化建设成就？,小结：1城市重点功能区的建设2现代化的立体交通网络的建设3城市环境质量的改善4传统建筑的保护,现代化大都市,探究活动：读下列材料，谈谈你的感想，并为北京的发展出谋划策。,环境与发展,环境与发展,环境与发展,随着北京现代化步伐的不断加快，发展与环境（自然环境和人文环境）的矛盾也日益突出，如何做到