语文S版-六年级上册第九课《枣核》ppt课件VIP

.,1,我的中国心,河山只在我梦里萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印,长江长城黄山黄河在我胸中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心,.,2,枣核萧乾,.,3,萧乾（1910-1999），蒙古族，现代作家、翻译家、记者。主要作品有矛盾交响乐红色的九月，伦敦的一周，美国点滴等。本文选自美国点滴。美国点滴是作者1979年8月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的。文中的旧时同窗是他的大学同学高君纯。,.,4,蹊跷嫣红yn切玛mno掐qi指一算,qqio,yn,殷,瑙,风烛残年故弄玄虚成家立业不约而同,.,5,学习目标：1、感知课文设置悬念的巧妙构思.2、了解作者怎样选用细小的生活材料，曲折的表达一个有深刻意义的中心.3、感悟海外华人依恋故土的民族感情.,.,6,这几颗普普通通的枣核承载着一份什么样的情感呢？,枣核录音朗读,.,7,听读枣核，整体感知,试回答下列问题：（1）请用一句话概括文章的主要内容。（2）文章行文的线索是什么？（3）听完文章后，你从中感受到了什么？,友人托我带几颗生枣核，想在花园里试种一下。,海外华人浓烈的思乡爱国之情,枣核,.,8,听读枣核，整体感知,思考:围绕“枣核”，“同窗”和“我”之间发生了哪些事？请梳理作者的行文思路,索,见,话,悟,（1）,（24）,（510）,（11）,枣核,枣核,枣核,枣核,.,9,读懂枣核，领会巧妙构思,小小枣核寄托了海外华人浓浓的乡情，索枣核、见枣核、话枣核无不流露出游子对故国的思念。思考：将文章的行文顺序变为“话枣核”、“索枣核”、“见枣核”、“悟枣核”可不可以？,.,10,见枣核,国籍虽改感情不改依恋故土,索枣核,话枣核,设置悬念,加深悬念,解开悬念,再三拜托，用途蹊跷,如获至宝，故弄玄虚,为解乡愁，如回故国,深化题旨呼应开头,悟枣核,层层设疑构思精巧,不行，全篇用枣核设置悬念，将游子对祖国的热爱之情推向高潮，使这篇不足千字的短文写得有张有弛、摇曳多姿，始终紧紧吸引着读者，使结构更精巧。,.,11,请找出文中最能概括文章中心的句子。,改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。,.,12,品味枣核，体悟情感,索枣核、见枣核、话枣核，一件小小的事，但作者通过自己所见所闻、同窗所语,渲染了海外游子浓浓的思乡情，但课本中却没有出现“思”“恋”一类的词语，请跳读课文，找出体现友人思乡之切的的词句.,.,13,跳读是专门寻找所需材料的阅读方法。跳读不要求对文章必须从头至尾的通读，只要抓住文章的细节，选读某些章节、语句就可以了。跳读时要眼脑并用，精神高度集中，迅速扫描，寻找所需材料。,.,14,1、心上总像是缺点什么,2、体会出游子的心境,3、想厂甸，想隆福寺,4、这里一过圣诞，我就想旧历年,5、近来老是想总布胡同院里那棵枣树。,思乡的心理活动：,.,15,思,探究:,一、作者的旧时同窗在美国的事业、生活怎么样？写她的生活、事业与本文的中心有关系吗？有什么关系？,衬托思乡爱国之情在同窗心上的地位。（虽然有丰厚的物质享受，却无法替代故乡的温暖，无法弥补远离故土的缺憾。）,.,16,二、我心上总像是缺点什么：,缺的是踩在祖国大地上的踏实感及主人翁之感，缺的是与故友欢聚的温馨，缺的是故乡亲人的亲情因为：身处异国他乡，缺少故乡的风土人情，缺少乡情乡韵，这里不是心的归宿。,.,17,你不在主流文化里面，你的生活中必定缺乏营养。我常常这样觉得：任何离开从小长大的环境到另外一个文化圈子里面去的人，都不太可能在新文化圈子里融入主流文化，哪怕这个人外语讲得再好。张朝阳我为什么回国,.,18,1、栽杨柳树，种睡莲。,2、亲手建造“北海”。,3、追忆在北海泛舟的日子。,4、试种家乡的枣树。（暂未做）,思乡的行动：,.,19,三、老人的花园里既有垂柳、睡莲，还有“北海”，还即将种下枣树，老人何以这样不辞辛苦，不嫌麻烦？而且她已到了风烛残年，到哪年才能看到枣树长大？有种枣树的必要吗？,有必要，老人是把思乡的感情寄托在这些事物上，寄托在这几颗看来普通平常的枣核上，真是满园景色，满园乡情这就是老人表达思乡之情的独特的方式。,.,20,.,21,胡同：营造老北京浓郁的生活气息、表现朴实百姓和他们其乐融融的小日子。,.,22,庙会：叫卖声中呼呼作响的风车、香甜的糖葫芦、吹糖人的民间艺人,.,23,北海：朴素的风景在这里有翻抖的空竹、放飞的风筝,.,24,四合院：生活的地方最为难忘,.,25,再次领略四合院的幽情,觉得它很像一部历史书籍，深灰色的墙，浅黄色的路，黑色的门，红色的对联，深绿和浅绿的枣树。走进去，仿佛走进历史，我连自己的脚步都放轻了，我怕惊醒我自己的历史幻梦。我喜欢它的白天，明晃晃的阳光照在里面，我更喜欢它的夜晚，月光照彻，半明半暗，走进枣树的影子里，我透过树叶的隙缝望着星空，心里便涌起一种难以分解的思绪，这种思绪犹如大海的波涛，冲撞着我的心灵，有一种猛然复苏的感觉，我的已经停了十年的笔，忍不住有些颤抖了。,.,26,2、通过这个故事，作者想告诉我们一点什么呢？（你能用文章中的一句话来回答吗）,改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。,3、最后一段在课文中起什么作用？,.,27,改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。,起画龙点睛，用议论抒情的方式，点明了全文的中心老华侨思乡之情是根深蒂固的民族感情，我们中华民族有着巨大的凝聚力。而且呼应开头，从更深的层次上解开了悬念,.,28,四,这篇文章，表现的是海外友人的思乡之情，为什么却以“枣核”命题？而且就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大作了？,1、从内容上看，枣核形象生动地寄托了思乡之情。2、从结构上看，枣核又是本文叙事线索。3、从写法上看，以小（枣核）写大（思乡之情）。,（感受生活，要由表及里，做深入的思考；反映生活，要通过具体的事物来加以表现，有时不妨就用一个小小的物件，以小见大。）,.,29,技巧学习：1、以小见大的手法。2、围绕枣核设置悬念，使文章跌宕起伏。3、以枣核为线索，贯穿全文的写法。4、用朴实的语言表达深厚的感情。,.,30,设想未来，你出了国，将如何面对养育自己的热土？,我相信同学们无论身处何方，都会把生我养我的“家”永存心灵深处，时刻准备回报故乡的厚恩。,.,31,思乡爱国一直是人类众多美好情感之一。中华民族灿烂的文化宝库给我们保留了众多优美的诗篇。我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品？,.,32,故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上想起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去,乡愁席慕容,.,33,乡愁余光中,小时侯，乡愁是一枚小小的邮票我在这头，母亲在那头长大后，乡愁是一张窄窄的船票我在这头，新娘在那头后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头，母亲在里头而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头，大陆在那头,.,34,望大陆于右任葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。葬我于高山