2019年中考化学模拟试卷及答案解析19-2

2019年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分每小题只有一个选项符合题意）1（1.00分）下列过程中只发生了物理变化的是（）A电解水B石墨转化为金刚石C用钛合金制成飞机外壳D食物腐败2（1.00分）用下列实验装置进行相关实验，其中不能达到实验目的是（）A收集H2B验满O2C检验CO2D稀释浓硫酸3（1.00分）下列有关生活，环境、资源等问题叙述不正确的是（）A在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻B可用灼烧的方法鉴别羊毛和棉线C生活中可用蒸馏的方法降低水的硬度DPM2.5口罩中使用了活性炭，利用的是其吸附性4（1.00分）分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（）A碱：烧碱、纯碱、熟石灰B有机物：CH4、C6H12O6、CH3COOHC氧化物：液氧、水、干冰D合成材料：涤纶、塑料、碳纤维5（1.00分）下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）A正常雨水的pH约为5.6的原因：SO2+H2O=H2SO3B医疗上用氢氧化铝治疗胃酸过多：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2OC用稀硫酸除铁锈：H2SO4+FeO=FeSO4+H2OD证明铜的活动性比银强：Cu+2AgCl=CuCl2+2Ag6（1.00分）河南特产“好想你”红枣富含环磷酸腺苷，其化学式为C10H12N5O6P，下列说法正确的是（）A环磷酸腺苷的相对分子质量为329gB该物质是由碳、氢、氮、氧、磷原子构成的C该物质中氢、氮、氧元素的质量比为12：5：6D该物质中碳元素的质量分数最大7（1.00分）除去下列物质中混有的少量杂质，所用方法正确的是（）ACO2 （CO）通入氧气点燃BNaCl溶液（Na2CO3溶液）加适量硝酸钙溶液，过滤CKCl固体（ MnO2固体）加水充分溶解，过滤，洗涤干燥DCuO（Cu）通过灼热的氧气8（1.00分）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）A铝与盐酸反应生成AlCl3和H2则铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的物质一定是单质C酚酞溶液遇碱性溶液变红，则含OH的溶液都能使而酞溶液变红D中和反应属于复分解反应，则复分解反应都是中和反应9（1.00分）在t1时，25g水中最多能溶解20g的物质X；在t2时，50g水中最多能溶解45g的物质Y则X和Y的溶解度关系是（）AXYBXYCX=YD无法确定10（1.00分）下列物质混合后，能发生化学反应且溶液总质量增大的是（）A小苏打粉末和稀盐酸B稀盐酸和硝酸钾溶液C二氧化碳与澄清石灰水D稀硫酸和氢氧化钡溶液11（1.00分）下列物质溶于水，能得到无色溶液的是（）ANaOH、MgSO4、BaCl2BHNO3、CuCl2、AgNO3CNa2SO4、HCl、KNO3DKMnO4、Ba（NO3）2、HCl12（1.00分）从石灰浆抹的墙壁上掉下一块白色固体，某学生为探究其成分进行了如下实验：将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解；取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色根据以上现象得出的结论正确的是（）A一定有CaCO3和Ca（OH）2B一定有Ca（OH）2，可能有CaCO3C一定没有CaCO3和Ca（OH）2D一定有CaCO3，可能有Ca（OH）213（1.00分）下列图象不能正确反映其对应关系的是（）A等质量的镁粉和锌粉与足量溶质质量分数相同的稀硫酸反应B保持温度不变，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙C敞口放置的一定量浓硫酸D向一定量含有稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中滴加NaOH溶液14（1.00分）现有部分被氧化的铜粉固体混合物，为研究铜粉的组成情况，取4g混合物，先加热完全氧化后，再加入60g9.8%的稀硫酸恰好完全反应，则固体混合物中铜单质的质量分数为（）A80%B64%C16%D96%二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15（2.00分）请用化学用语填空：空气中含量最多的元素是 ；配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是 。16（2.00分）2017年上海举行了第14届高端进口食品与饮料展览会。展览会展示的饮品有酒类、果汁、饮用水等：果汁主要为人体提供的营养素是 ；打开白酒瓶盖能闻到刺激性气味，从微观角度看，这是因为 。17（3.00分）硒元素是人体所需的一种 （填“常量”或“微量”）元素，它在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示则硒元素位于元素周期表中的第 周期。请你画出一种与硒元素化学性质相似的原子的结构示意图 。18（3.00分）化学与生产和生活息息相关，请回答下列问题。（1）智能燃气灶在发生干烧时会自动关闭燃气阀门，其灭火原理是 。（2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种净水剂，其中铁元素的化合价为 。（3）工业炼铁中焦炭的作用是 。19（3.00分）2017年5月我国海城可燃冰试采获得成功，可燃冰（天然气水合物）是资源量丰富的高效清洁能源，能释放出天然气。（1）生活中，可以利用天然气获得热量。甲 烷完全燃烧的化学方程式为 。（2）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图：写出该反应的化学方程式 。从该微观示意图可获得的信息是 （写出一条）。20（3.00分）如图所示：已知A是一种液体燃料，B可用于人工降雨；D、F反应有白色沉淀产生（部分物质和反应条件已经略去）。请根据所学知识回答下列问题。（1）A的化学式： 。（2）D的用途： 。（3）FC的化学方程式： 。三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21（2.00分）某实验小组为探究铁片生锈的条件，设计了如下实验。（1）写出装置A中发生反应的化学方程式。 （2）通过装置C和D中铁片锈蚀情况的对比，说明了什么？ 22（3.00分）向盛有少量碳酸钾溶液的试管里滴入澄清石灰水。（1）康康同学在配制该碳酸钾溶液时，量取水时俯视读数，则会导致溶液浓度如何变化？（2）加入澄请石灰水的过程中。溶液中的溶质可能是：氢氧化钾和氢氧化钙；氢氧化钾：你的猜想是什么？（3）请设计实验验证你的猜想。（简要写出实验步骤现象和结论）23（3.00分）利用如图所示装置测定空气中氧气的含量。已知；Y形管体积（已去除胶塞占的体积）为a mL，往射器中水的体积为bmL实验步骤：检查气密性； 用酒精灯加热红磷至燃烧；反应结束并冷却后，读取注射器中水的体积为cmL。（1）请写出红磷燃烧的实验现象。（2）实验中测得空气中氧气的含量偏小，可值的原因有哪些？（写出一种即可）（3）根据实验数据，请写出计算空气中氧气体积分数的计算式（用含有a、b、c的式子表示）。24（2.00分）某相盐中除含NaC1外，还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质，某化学兴趣小组设计了如图所示的实验方案。若加入的试剂a是氢氧化钡溶液，b为碳酸钠溶液，请回答下列问题。（1）加入碳酸钠溶液的作用是什么？（2）过滤过程中用到的玻璃仪器有哪些？四、综合应用题（共10分）25（10.00分）某科学兴趣小组利用牙膏中的摩擦剂（由碳酸钙、氢氧化铝组成）选取如图所示装置（图中夹持仪器略去）模拟工业炼铁。（1）请写出A装置中产生气体的化学方程式。 （2）若要制取纯净、干燥的CO2并用于炼铁，所选用装置的导管接口从左到右的正确连接顺序为 。（3）请写出装置C玻璃管中的实验现象。 （4）进行实验时，小组成员发现该套装置有一个明显的不足，应如何改进？ （5）A中制取的CO2可用于“候氏制碱法”，其关键一步的反应原理为：NH3+CO2+H2O+NaCl NaHCO3+X，以下说法不正确的是 。A侯氏制碱法的工艺流程应用了物质溶解度的差异B生成物X在农业上可用作复合肥CNaHCO3在医疗上可用于治疗胃酸过多（6）将 C处中得到的铁加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。滤渣中定有： （填化学式）。请写出该过程中可能发生的化学方程式 。（7）某同学用足量的一氧化碳还原 100g赤铁矿。充分反应后，剩余固体的质量为76g，求100g该赤铁矿中所含氧化铁的质量（杂质与一氧化碳不反应）。参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分每小题只有一个选项符合题意）1【考点】E3：化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。【解答】解：A、电解水过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化。B、石墨转化为金刚石过程中有新物质生成，属于化学变化。C、用钛合金制成飞机外壳过程中没有新物质生成，属于物理变化。D、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：C。【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；4P：常用气体的收集方法；6F：氧气的检验和验满；6M：二氧化碳的检验和验满【分析】A、根据氢气的密度比空气的小，进行分析判断。B、根据氧气的验满方法进行分析判断。C、根据二氧化碳的检验方法，进行分析判断。D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。【解答】解：A、氢气的密度比空气的小，可用向下排空气法收集，图中所示装置正确，能达到实验目的，故选项错误。B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示装置正确，能达到实验目的，故选项错误。C、检验二氧化碳，不能用氢氧化钠溶液，因为两者反应无明显变化，应使用澄清的石灰水，图中所示装置错误，不能达到实验目的，故选项正确。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示装置正确，能达到实验目的，故选项错误。故选：C。【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。3【考点】77：硬水与软水；C6：碳单质的物理性质及用途；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【分析】A根据燃烧后生成的烟尘、有毒气体进行分析判断；B根据羊毛中含有蛋白质解答；C根据硬水的软化方法来分析；D根据活性炭的性质来分析。【解答】解：A用湿毛巾捂住口鼻，能防止吸入烟尘；生成的有毒的气体受热密度变小，上升聚集在高处，故要匍匐前进，寻找安全出口，故正确；B羊毛中含有蛋白质，可用灼烧的方法鉴别羊毛和棉线，有烧焦羽毛气味的是羊毛，有烧纸气味产生的是棉线，故正确；C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，实验室中常用蒸馏的方法降低水的硬度，故错误；D活性炭具有吸附性，可以吸附有毒气体、灰尘等，故正确。故选：C。【点评】解答本题要掌握火场逃生的方法、物质的鉴别、硬水的软化等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。4【考点】A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；AC：有机物与无机物的区别；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响【分析】A、根据碱的定义解答；B、根据有机物的概念来分析；C、根据氧化物的定义解答；D、根据合成材料的分类来分析；【解答】解：A、纯碱是盐不是碱，故错误；B、CH4、C6H12O6、CH3COOH是三种含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确；C、液氧是单质，不是氧化物，故错误；D、碳纤维不属于合成材料，故错误；故选：B。【点评】物质的分类最基础的化学知识之一，但却是学生学习的难点。学习时应正确理解概念，了解概念间的本质区别和联系。5【考点】G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确。【解答】解：A正常雨水的pH约为5.6的原因：二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为H2O+CO2=H2CO3，故错误；B氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水，方程式为Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，故正确；C铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，正确的化学方程式为3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O，故错误；D铜排在银的前面，但是氯化银是一种难溶性的盐，所以铜不能与氯化银发生置换反应，故错误。故选：B。【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。6【考点】D1：化学式的书写及意义；D8：相对分子质量的概念及其计算；D9：元素质量比的计算；DA：元素的质量分数计算【分析】A根据相对分子质量的单位来分析；B根据物质的结构来分析；C根据化合物中元素的质量比的计算方法来分析；D根据化合物中元素的质量比来分析。【解答】解：A相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；B环磷酸腺苷是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；C环磷酸腺苷中碳、氮、氧元素的质量比为（1210）：（145）（166）=60：35：48，故错误；D环磷酸腺苷（C10H12N5O6P）中，碳、氢、氮、氧、磷元素的质量比为：（1210）：（112）：（145）：（166）：31=120：12：70：96：31，可见其中碳元素的质量分数最大，故正确。故选：D。【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力。7【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；85：金属的化学性质；9H：盐的化学性质【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误。B、Na2CO3溶液能与适量硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。C、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。D、Cu与灼热的氧气反应生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。故选：D。【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。8【考点】85：金属的化学性质；91：酸碱指示剂及其性质；97：中和反应及其应用；A6：单质和化合物的概念【分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断。B、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。C、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红。D、根据中和反应与复分解反应的关系，进行分析判断。【解答】解：A、铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，但铁与盐酸反应生成FeCl2和H2，故选项推理错误。B、单质是由同种元素组成的，但只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故选项推理错误。C、酚酞溶液遇碱性溶液变红，含OH的溶液显碱性，都能使而酞溶液变红，故选项推理正确。D、中和反应属于复分解反应，但复分解反应不一定都是中和反应，如2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2+Na2SO4，故选项推理错误。故选：C。【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。9【考点】7L：固体溶解度的概念【分析】比较溶解度大小，必须规定好了温度。同一温度时，比较大小。【解答】解：t1时，25g水中最多能溶解20g的物质X，说明t1时X物质的溶解度为80g；在t2时，50g水中最多能溶解45g的物质Y，说明t2时Y物质的溶解度为90g；不知道二者溶解度受温度是怎么影响的，并且温度也不一样，无法比较溶解度的大小。故选：D。【点评】比较溶解度的大小，要规定好温度，对于不同温度，不同物质的溶解度比较大小时，要了解温度对溶解度的影响。10【考点】95：碱的化学性质；9I：复分解反应及其发生的条件【分析】根据反应前后溶液组成的改变，利用反应的化学方程式或质量守恒定律，对反应后所得溶液质量进行分析，判断所得溶液的质量比反应前溶液的总质量的大小关系。【解答】解：A、小苏打粉末加入稀盐酸中，生成氯化钠、水和二氧化碳，参加反应的碳酸氢钠的质量大于生成二氧化碳的质量，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量增加，正确；B、稀盐酸和硝酸钾溶液不反应，错误；C、二氧化碳通入到足量石灰水中，生成碳酸钙沉淀和水，生成碳酸钙沉淀的质量大于参加反应的二氧化碳的质量，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减小，错误；D、稀硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减小，错误；故选：A。【点评】本题考查了物质间发生化学反应时溶液质量的变化，明确物质间的反应、溶解物质的质量与所析出物质的质量的差值是正确解题的关键，当析出质量大于所溶解质量时，所得溶液质量会小于反应前溶液。11【考点】9R：离子或物质的共存问题【分析】根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分生成沉淀，则不能得到无色溶液；本题还要注意能得到无色溶液，不能含有明显有颜色的物质。【解答】解：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子。A、MgSO4、BaCl2发生反应生成BaSO4沉淀，故选项错误；B、CuCl2、AgNO3发生反应生成AgCl沉淀，故选项错误；C、三种物质不反应，且没有带色的物质，符合无色透明的要求，故选项正确；D、三种物质不反应，但是KMnO4溶液显紫色，故选项错误；故选：C。【点评】本题主要考查了离子的共存和溶液的带色问题，难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色，因此熟练掌握常见物质的溶解性规律及特殊离子的颜色是解题的关键。12【考点】95：碱的化学性质【分析】石灰浆的主要成分为氢氧化钙，能与空气中的二氧化碳反应生成白色不溶于水的碳酸钙；因此，使用石灰浆抹的墙壁掉下的白色固体，可能为碳酸钙与氢氧化钙的混合物；氢氧化钙微溶于水，氢氧化钙溶液呈碱性，可使用无色酚酞进行检验；【解答】解：根据实验将固体研磨成粉末状，加水搅拌固体没有全部溶解，不能得出一定含碳酸钙，因为氢氧化钙微溶于水，可能是未溶解的氢氧化钙。根据实验取上层清液，滴加酚酞试液溶液呈红色说明一定含有氢氧化钙，因为氢氧化钙溶液呈碱性，能使酚酞试液变红。因此该白色固体中不一定含有碳酸钙，一定含有氢氧化钙；故选：B。【点评】本题考查氢氧化钙和碳酸钙的性质，注意氢氧化钙微溶于水，碳酸钙难溶于水，要检验碳酸钙需用盐酸，不能根据固体溶于水有不溶物来判断13【考点】85：金属的化学性质；8L：生石灰的性质与用途；92：酸的物理性质及用途；95：碱的化学性质【分析】A、镁的活动性比锌强，反应速率快，等质量镁、锌分别和足量等质量分数的稀硫酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，进行分析判断。B、根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断。C、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断。D、向稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中滴加NaOH溶液，先与盐酸反应，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完后再与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀。【解答】解：A、镁的活动性比锌强，反应速率快，反应时间短；等质量镁、锌分别和足量等质量分数的稀硫酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，故图象能正确反映其对应关系。B、保持温度不变，向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，溶剂的质量减少，有氢氧化钙析出，溶液的质量减少，故图象不能正确反映其对应关系。C、浓硫酸具有吸水性，敞口放置的一定量浓硫酸，溶液的质量不断增加，至变为稀硫酸，不再发生改变，故图象能正确反映其对应关系。D、向稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中滴加NaOH溶液，先与盐酸反应，开始时不会生成沉淀，盐酸消耗完后再与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀，故沉淀的质量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线；故图象能正确反映其对应关系。故选：B。【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。14【考点】G6：根据化学反应方程式的计算【分析】部分被氧化的铜粉固体混合物，先加热完全氧化后，再加入稀硫酸生成硫酸铜和水，根据硫酸的质量可以求解混合物中铜元素的质量，则4g铜元素的质量=混合物中氧元素的质量，根据混合物中氧元素的质量可求混合物中氧化铜的质量，进一步求解固体混合物中铜单质的质量分数。【解答】解：部分被氧化的铜粉固体混合物，先加热完全氧化后，根据CuO+H2SO4=CuSO4 +H2O可知关系：H2SO4CuOCu，设混合物中铜元素的质量为xH2SO4Cu，98 6460g9.8% x x=3.84g混合物中氧元素的质量=4g3.84g=0.16g混合物中氧化铜的质量=0.8g固体混合物中铜单质的质量分数为=80%。故选：A。【点评】本题主要考查了有关化学方程式的计算和有关溶液中溶质质量分数的计算，利用化学反应找出铜元素与硫酸之间的关系是解答关键，注意元素守恒思想的应用。二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义【分析】空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，进行分析解答。配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是铜离子和硫酸根离子，进行分析解答。【解答】解：空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的，空气中含量最多的元素是氮元素，其元素符号为：N。配制农药波尔多液所用硫酸铜的构成粒子是铜离子和硫酸根离子，其离子符号分别是Cu2+、SO42。故答案为：N；Cu2+、SO42。【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。16【考点】BA：分子的定义与分子的特性；J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断；根据分子总是不断运动的进行分析。【解答】解：果汁主要为人体提供的营养素是维生素。由于分子是在不断运动的，打开白酒瓶盖能闻到刺激性气味，是因为酒精分子向四周扩散，使人闻到气味。故填：维生素；分子是不断运动的。【点评】本题考查食物的营养成分，分子的特征等内容，属基础题。17【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；C5：元素周期表的特点及其应用；J6：矿物质与微量元素【分析】原子核外电子层数是几，所处的周期就是几；一般情况下，最外层电子数相等的元素化学性质相似。【解答】解：硒元素是人体所需的一种微量元素；硒元素核外电子层数是4，位于元素周期表中的第四周期；硫元素最外层电子数是：342818=6，与硒元素化学性质相似，硫原子的原子结构示意图为：。故填：。【点评】元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。18【考点】8B：铁的冶炼；D6：有关元素化合价的计算；H4：灭火的原理和方法【分析】（1）根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答。（2）根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。（3）根据工业炼铁中焦炭的作用，进行分析解答。【解答】解：（1）智能燃气灶在发生干烧时会自动关闭燃气阀门，利用的是清除可燃物的灭火原理。（2）钾元素显+1价，氧元素显2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（2）4=0，则x=+6价。（3）工业炼铁中利用了焦炭的可燃性，提供热量；又利用其还原性，与二氧化碳反应生成一氧化碳气体。故答案为：（1）清除可燃物；（2）+6；（3）提供热量，生成具有还原性的气体一氧化碳。【点评】本题难度不大，了解工业炼铁的反应原理、化合价的原则、灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键。19【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；H3：常用燃料的使用与其对环境的影响【分析】（1）根据质量守恒定律可以正确书写化学方程式；（2）根据微观反应示意图的信息以及质量守恒定律来分析。【解答】解：（1）甲烷燃烧生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O；（2）由微观反应示意图可知，甲烷与水蒸气在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气；反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2；从该微观示意图可获得的信息是化学反应前后原子的种类和数目不变。答案：（1）CH4+2OCO2+2H2O；（2）CH4+H2OCO+3H2；化学反应前后原子的种类和数目不变。【点评】本题主要考查了化学反应中微观粒子方面的知识，明确每个模型表示的含义，这是解决这类题目的关键。20【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据已知A是一种液体燃料，B可用于人工降雨，所以B是二氧化碳，D、F反应有白色沉淀产生，A会生成二氧化碳，所以A是酒精，C是水，二氧化碳和D，水和F都可以相互转化，所以D是碳酸钠，F是氢氧化钙，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，然后将推出的物质进行验证即可。【解答】解：（1）已知A是一种液体燃料，B可用于人工降雨，所以B是二氧化碳，D、F反应有白色沉淀产生，A会生成二氧化碳，所以A是酒精，C是水，二氧化碳和D，水和F都可以相互转化，所以D是碳酸钠，F是氢氧化钙，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，经过验证，推导正确，所以A的化学式：C2H5OH；（2）D的用途：做洗涤剂；（3）FC的反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O。故答案为：（1）C2H5OH；（2）做洗涤剂；（3）Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O。【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21【考点】29：探究金属锈蚀的条件；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】由题目的信息可知，（1）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；（2）通过装置C和D中铁片锈蚀情况的对比，说明了：铁生锈需要水；【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2H2O22H2O+O2；（2）通过装置C和D中铁片锈蚀情况的对比，说明了：铁生锈需要水；故答案为：铁生锈需要水；【点评】本考点考查了气体的制取和铁生锈的条件等，实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等。本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究。同学们要具体分析，综合掌握。22【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制；95：碱的化学性质；9H：盐的化学性质【分析】（1）根据配制碳酸钾溶液时，量取水时俯视读数，导致水的体积偏小，会导致溶液浓度偏大进行分析；（2）根据碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，两者可能恰好完全反应，可能其中的一种物质过量进行分析；（3）根据氢氧化钾和碳酸钾都显碱性，都能使酚酞变红色，碳酸钾会与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀进行分析。【解答】解：（1）配制碳酸钾溶液时，量取水时俯视读数，导致水的体积偏小，会导致溶液浓度偏大；（2）碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，两者可能恰好完全反应，可能其中的一种物质过量，所以我的猜想是：碳酸钾和氢氧化钾；（3）氢氧化钾和碳酸钾都显碱性，都能使酚酞变红色，碳酸钾会与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以实验操作是：取样品，加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，说明含有碳酸钾，静置，取上层清液，滴加酚酞，溶液变红色，说明含有氢氧化钾。故答案为：（1）偏大；（2）碳酸钾和氢氧化钾；（3）取样品，加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，说明含有碳酸钾，静置，取上层清液，滴加酚酞，溶液变红色，说明含有氢氧化钾。【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。23【考点】62：空气组成的测定【分析】（1）根据红磷燃烧的现象来分析；（2）根据实验误差产生的原因来分析；（3）根据减少的体积即为氧气的体积来分析。【解答】解：（1）红磷燃烧产生大量的白烟，放出热量；故填：红磷燃烧产生大量的白烟，放出热量；（2）红磷的量不足就不能将氧气完全耗尽，装置漏气或没有冷却至室温就读数都可能造成测定结果偏小；故填：红磷的量不足（答案合理即可）；（3）由于足量的红磷燃烧耗尽了Y形管中的氧气，注射器中减少的水的体积即为消耗的氧气体积，也就是Y型管内的氧气体积，为bc；所以空气中氧气体积分数为：；故填：【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。24【考点】4G：过滤的原理、方法及其应用；9E：氯化钠与粗盐提纯；9H：盐的化学性质【分析】（1）根据工艺流程图分析，加入的过量氢氧化钡，可除去粗盐样品中氯化镁和硫酸钠，同时生成新的杂质氯化钡和引入新的杂质氢氧化钡，加入碳酸钠溶液可除去粗盐样品中原有的氯化钙、过量的氢氧化钡和生成的氯化钡；（2）过滤过程，需要用到的玻璃仪器有：漏斗、烧杯、玻璃棒。【解答】（1）由工艺流程图分析，加入的过量氢氧化钡，可除去粗盐样品中氯化镁和硫酸钠，同时生成新的杂质氯化钡和引入新的杂质氢氧化钡，反应的化学方程式为：Ba（OH）2+MgCl2BaCl2+Mg（OH）2，Ba（OH）2+Na2SO4BaSO4+2NaOH，加入碳酸钠溶液可除去粗盐样品中原有的氯化