幼儿园教师如何搞课题研究ppt课件

.,1,幼儿园教师如何搞课题研究,36幼儿园,.,2,幼儿教师不愿意搞科研原因有三点：一是教师对教科研活动意义缺乏正确的认识。认为幼儿园接触的是36岁幼儿，把孩子带好，用不着花很多精力搞教科研。再说，幼儿教师毕业于幼儿师范学校，虽专业素质好，但理论功底薄，研究水平低，没法搞教科研。二是教科研活动形式单一，总是业务园长或教研组长说、念、讲，教师则一味地记录、听讲。三是教科研活动内容经常跟着“流行风”走，外面流行研究什么，幼儿园也就跟着模仿照搬，不会在分析别人之长和自身特点的基础上有选择地吸收，盲目跟风。,.,3,苏霍姆林斯基曾说：“如果你想使教育工作给教师带来快乐，使每天的上课不变成单调的义务，那就请你把每个教师引上研究的幸福之路”。,.,4,教育科研是教师职业生活方式的需要，是教师专业发展的需要，也是幼儿园发展的需要。作为基础教育的基础幼儿教育如何应对挑战，扎实有效开展好教育科研工作呢？幼儿教师如何开展教育科研？,.,5,一、幼儿教师开展教育科研意义,其次，如何开展教育科研？强化一个意识，即“问题意识”。养成两种习惯：读书、思考。研究教学、研究学生、研究自己。,.,6,一、幼儿教师开展教育科研意义,首先，教育科研是幼儿教师职业生涯的需要，是教师专业发展的需要。在新时期，我们幼儿教师需要的是具有科学育儿理论和技能的“专家”。只有我们掌握现代幼儿教育和相应的专业技能，才能承担起幼儿教育科研的任务，否则别说搞科研，就是成为一名合格的幼儿教师也是很困难的。,.,7,二、课题的确定,确定研究课题是教育科学研究的开始，也是科学研究的关键一环。课题选择得如何，对于能否取得科研成果至关重要。实践证明，课题选择好，可以事半功倍，顺利地完成科研任务；反之，课题选择的不好，往往使研究工作受到影响，甚至半途而废，造成人力、物力、财力和时间上的浪费。,研究的范围大小适宜。,研究的问题难易适度。,课题的主攻目标要明确。,内容符合自己的岗位需要。,二、课题的确定,选题时必须注意四个问题：,1,2,3,怎样的问题能成为幼教科研课题？,二、课题的确定,幼教科研选题时常遇到的三个问题：,从哪里去找幼教科研课题？,如何从众多问题中确定研究课题？,.,10,二、课题的确定,（一）什么样的问题才能成为幼教科研课题：1.幼教科研课题必须是专业性的问题。2.幼教科研课题必须是有价值的问题。3.幼教科研课题必须是需探究的问题。4.幼教科研课题必须是能解决的问题。,.,11,二、课题的确定,（二）从哪里去找幼教科研课题：1.教育教学实践是幼教科研课题的重要源泉。2.幼教政策和纲要中隐含着幼教科研课题。3.新理论、新发现带来不少幼教科研课题。4.时代变革与历史传统是幼教课题的永恒源泉。,二、课题的确定,（三）如何确定适合自己研究的课题：合理选择一个研究课题，必须做好三件事情,1,2,3,要了解问题的研究状况,要分析问题的研究价值,要考虑解决问题的可能性,.,13,二、课题的确定,（三）、如何确定适合自己研究的课题：1.选题必须分析已有的研究基础。2.选题还要考虑问题解决的可能性。,三、课题方案的撰写,正文,题目,参考文献,课题方案基本框架有三大部分,.,15,三、课题方案的撰写,(1)题目的表述。(2)研究目的意义。(3)研究的对象和范围。(4)研究的基本内容。(5)存在的问题是。(6)研究的基本方法和途径。,(7)课题成员分工。(8)研究的步骤。(9)预期的研究成果。(10)经费预算与设备条件要求。(11)列出参考文献、写清制定计划的日期。,.,16,三