2019年中考生物模拟试卷及答案解析14-12

2019年中考生物模拟试卷一、选择题（每小题1分，共15分）1（1.00分）蝉有蜕皮的现象（如图所示），蜕去的结构是（）A壳B皮肤C外骨骼D鳞片2（1.00分）“无心插柳柳成荫”这句话说明柳树的繁殖适宜采用（）A嫁接B种子繁殖C压条D扦插3（1.00分）我们常喝的鲜牛奶利用的保存方法是（）A罐藏法B巴斯德消毒法C腌制法D真空包装法4（1.00分）利用杂交育种的方式获得高产抗倒伏小麦是利用生物多样性中的（）A基因多样性B生物种类多样性C生态系统多样性D环境多样性5（1.00分）如图是“桑基鱼塘”人工生态系统，对该系统的叙述不正确的是（）A物质可多级利用，实现良性循环B该生态系统的能量最终来自太阳能C该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树蚕蚕粪鱼D该生态系统中，桑树和蚕属于捕食关系6（1.00分）真菌不属于植物和动物的主要原因是（）A有细胞壁但没有叶绿体B具有真正的细胞核C有液泡D有细胞壁和液泡7（1.00分）生物体的结构总是与其生活环境相适应下列叙述错误的是（）A鱼用鳍游泳适于水中生活B鸟的前肢变成翼适于飞行C昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境D青蛙的幼体蝌蚪适于水陆两栖生活8（1.00分）肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊传播的伊蚊的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期这样的发育过程称为（）A变异B无性生殖C完全变态发育D不完全变态发育9（1.00分）如图曲线表示血液中某种成分含量变化趋势，该曲线不能表示的是（）A血液流经肺部时氧气含量的变化B血液流经小肠时葡萄糖含量的变化C血液流经垂体时生长激素含量的变化D血液流经肾脏时尿素含量的变化10（1.00分）下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（）A视野较暗改用大光圈和凹面镜B物像偏右下方向左上方移动玻片C物像模糊调节粗准焦螺旋D镜头污染用干净的纱布擦拭11（1.00分）下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（）A动植物的各种组织都是细胞分化形成的B植物叶片的表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织C植物的果实、种子和人体的心脏、肾脏都属于器官D动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”12（1.00分）拟南芥在天宫二号上完成了从种子萌发到开花和结果的全过程，下列有关拟南芥生长发育叙述错误的是（）A生长发育过程只发生了细胞的分裂B植物光合作用形成的有机物通过筛管运输到根部细胞C植物的生长发育经过了传粉和受精的过程D种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气等条件13（1.00分）如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（ab表示细胞）以下判断错误的是（）A甲是上表皮Ba能进行光合作用C乙是下表皮Db能进行光合作用14（1.00分）下列有关微生物的叙述，不正确的是（）A蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代B霉菌的菌体由大量的菌丝构成C大多数细菌和病毒是生态系统中的分解者D芽孢是细菌的休眠体15（1.00分）如图中A、B代表人体内的物质，代表体液，下列说法不正确的是（）A若组织细胞为胰岛细胞，则饭后物质B会增加B若组织细胞为脑细胞，则比处O2浓度高C若组织细胞为小肠绒毛细胞，则A可代表葡萄糖和蛋白质D若组织细胞为肺泡细胞，则为静脉血，为动脉血二、非选择题（每空1分，共15分）16（5.00分）5月12日是“全国防灾减灾日”，我市中小学积极开展了逃生演习。请结合所学知识回答下列问题。（1）听到警报声，同学们迅速逃生，能够感受声波刺激的细胞位于人耳的 内。（2）为了保证其他人顺利逃生，某同学推开门，让后面的同学通过。推门时，手臂的肱二头肌的运动情况是 。（3）快速奔跑时，呼吸加深加快，吸气时，膈肌 ，使膈的顶部下降，吸入氧气。（4）火灾发生时，很多物质燃烧不充分产生的一氧化碳可导致人体中毒。从肺吸入的一氧化碳最先进入进入心脏的 。（5）有同学发现，地震发生后，卫生防疫部门会及时对震区进行消毒处理，这属于染病预防措施中的 。17（5.00分）菜豆的一生要经历从种子萌发，到长成新植株，再到开花结果的生命周期。请据图回答下列问题：（1）图1是探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，该实验能够探究影响种子萌发的外界条件有 。（2）图2为菜豆种子结构示意图，菜豆种子中最重要的结构是胚，由图中的 （填序号）组成。（3）图3表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程，其中进行D过程的主要部位是根尖的 。菜豆植株的生长，细胞分裂等生命活动所需要的能量主要由过程 （填字母）提供。（4）若用两株高茎菜豆杂交，所得的种子播种下去，所长出的子一代菜豆植株有高有矮，那么子一代高茎菜豆的基因型是 （基因用A和a表示）。18（5.00分）BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液的颜色变化可以反映出水中二氧化碳含量的变化，原理如图1所示。依据这一原理，生物小组用黑藻探究光合作用是否需要二氧化碳作为原料，进行了相关实验，请回答下列问题。（1）向BTB水溶液中吹入气体，溶液变为黄色。是因为吹入的气体中含有较多的 。（2）取两只试管，编号1、2，加入等量黑藻以及吹入气体而变黄的BTB水溶液，分别放置在光照和黑暗条件下静置，观察现象，结果如图2所示。实验结论：比较1、2组实验结果，说明 。（3）有人质疑，光照是否会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。为回应这一质疑，应在上述实验基础上补充一组实验，设计如下：向BTB水溶液中吹入气体至溶液颜色变为黄色，不加入黑藻，置于 条件下一段时间，观察溶液颜色变化。若BTB水溶液颜色呈现 ，则证明光照不会引起BTB水溶液中二氧化碳含量减少。（4）黑藻能够利用光能合成有机物并释放氧气，该过程是在细胞的 内进行。参考答案与试题解析一、选择题（每小题1分，共15分）1【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程【分析】节肢动物的身体外有外骨骼，但外骨骼不能随身体的生长而生长，所以一段时间后要“蜕皮”【解答】解：昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏，外骨骼可以防止体内水分的蒸发。外骨骼不能随昆虫的生长而生长，要想长大，必须脱去外骨骼，因此昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象。蝉蜕皮就是蜕去外骨骼。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解昆虫蜕皮的原因2【考点】J8：植物的扦插或嫁接【分析】嫁接、压条、扦插都没经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，种子繁殖经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖，据此答题【解答】解：A、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。B、种子繁殖经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖。C、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。D、扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖。由上可知，诗句中描述的应该是扦插。可见D符合题意。故选：D。【点评】只要掌握了扦插的知识，结合诗句中的意思，即可正确答题3【考点】O3：食品保鲜的一般方法【分析】食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖【解答】解：A、罐藏法的原理的隔绝空气，抑制细菌、真菌的繁殖和生长，袋装牛奶主要是高温灭菌，不是罐藏法，A错误。B、巴斯德消毒法就是高温消毒，我们平时饮用的袋装牛奶，主要用了巴斯德消毒法，高温杀死其中的细菌、真菌等微生物，B正确。C、腌制法是利用盐溶液除去食物中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长食物的保质期。C错误。D、真空包装法利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，袋装牛奶主要是高温灭菌，不是空包装法，D错误。故选：B。【点评】了解保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法及原理，即可正确解答4【考点】L1：生物的多样性的内涵和价值【分析】生物多样性三个层次之间的关系：【解答】解：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，利用杂交育种的方式获得高产抗倒伏小麦是利用生物多样性中的基因的多样性故选：A。【点评】熟记掌握生物的多样性对人类的重要作用，是人类赖以生存的物质基础。基因的多样性是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性。涉及知识面广，解答时注意结合实际，灵活解答。5【考点】64：生态农业【分析】生态农业是根据生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能收到较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代农业。【解答】解：A、农业生态系统中的物质经过了多级利用，提高了物质和能量的利用率，A正确；B、在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，B正确；C、食物链反映的是生产者与消费者之间的关系，该生态系统中的一条食物链可表示为：桑树蚕，C错误；D、生态系统中，桑树和蚕属于捕食关系，D正确。故选：C。【点评】解答此题要结合题图分析生态农业的原理，要识记生态农业的过程和原理。6【考点】LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】本题考查真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点与植物、动物细胞的基本结构的差异。【解答】解：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。动物细胞没有细胞壁。正是真菌的细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，所以不属于植物。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟知真菌的结构特点。7【考点】J3：两栖动物的生殖和发育过程；M2：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；MG：节肢动物、蝗虫的主要特征【分析】适者生存，生物必须适应环境才能生存，这是长期自然选择的结果【解答】解：A、鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有黏液，能减少水的阻力。A正确；B、鸟的前肢变成翼，翼能煽动两翼完成飞行动作，适于空中飞行生活。B正确；C、昆虫有外骨骼，能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活。C正确；D、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。D错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同8【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫3个时期例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等【解答】解：伊蚊的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。这样的发育过程称为完全变态发育。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点9【考点】C8：血液循环的途径【分析】血液在血管内的流动方向是：动脉毛细血管静脉；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。据图可以看出：图中的成分流经某器官时，含量增加了。据图根据题意分析解答。【解答】解：A、肺是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，肺泡中的氧气向肺毛细血管中扩散，因而流出的血液氧气含量会增多，A不符合题意；B、小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素会通过消化道壁进入血液，因此血液中葡萄糖等养料的含量增加，B不符合题意；C、垂体能够分泌生长激素，所以血液流经垂体时，垂体分泌的生长激素就会进入血液，从而使的血液中生长激素含量增加，C不符合题意；D、肾脏是形成尿液的主要场所，当血液流经肾脏时，血液中多余的水、无机盐和尿素等代谢废物在肾脏小肠尿液排出体外，所以，血液流经肾脏时尿素的含量会明显降低，D符合题意。故选：D。【点评】回答此题的关键是要明确血液流经各种器官时成分的变化以及正确识图是做好该题的关键。10【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法【分析】1、显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。2、显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。3、细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。4、显微镜的镜头要用专门的擦镜纸擦拭。【解答】解：A、若室内细胞较暗，可以选用凹面镜和大光圈，A正确；B、要将物像从视野的右下方移到正中央，装片的移动方向应该是右下方，B错误；C、转动细准焦螺旋调出更清晰的物像。C错误；D、镜头污染用干净的擦镜纸擦拭，D错误。故选：A。【点评】显微镜的基本构造及其功能是主要的考点。11【考点】22：细胞分化形成组织；24：植物的几种主要组织及功能；31：绿色开花植物体的结构层次；38：动物体人体的结构层次【分析】植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体。【解答】解：A、组织的形成是细胞分化的结果，A正确；B、叶片的表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织，B正确；C、植物的叶、花、种子和人体的心脏、肾脏都属于器官，C正确；D、植物体的结构层次为：细胞组织器官植物体；动物体的结构层次为：细胞组织器官系统动物体，动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官”，D错误；故选：D。【点评】解答此题的关键是熟练掌握动植物题体的结构层次，并能正确区分组织和器官。12【考点】72：种子萌发的条件和过程；7E：传粉和受精；7G：果实和种子的形成；93：光合作用的概念和实质【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。【解答】解：A、细胞分裂、生长和分化是植物生长发育的基础，错误。B、筛管是植物韧皮部内输导叶子光合作用制造的有机养料的管道，植物光合作用形成的有机物通过筛管运输到根部细胞，正确。C、植物的生长发育经过了传粉和受精的过程，正确。D、种子的萌发需要适量的水分、适宜的温度、充足的空气等条件，正确。故选：A。【点评】掌握掌握的生长及种子的萌发条件是解题的关键。13【考点】XC：用显微镜观察叶片的横切面和叶片的表皮【分析】陆生植物的叶片，气孔大多位于下表皮【解答】解：甲中气孔的数量明显少于乙，说明甲是上表皮，乙是下表皮。a是表皮细胞，无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用；b是构成气孔的保卫细胞，含有叶绿体，能进行光合作用。A、C、D三项不符合题意，B项符合题意。故选：B。【点评】保卫细胞夹杂在表皮细胞之间，保卫细胞与表皮细胞的形状不同，结构也不同14【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用；LA：病毒的形态结构及生命活动特点；LF：细菌的基本形态和结构特点；LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】（1）细菌和真菌的区别：比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖（2）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成【解答】解：A、蘑菇是真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，正确；B、莓菌的菌体由大量的菌丝构成，正确；C、大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，而病毒是消费者不是生产者，不正确；D、芽孢是细菌渡过不良环境时的休眠体，正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的特点以及生态系统的组成15【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程；CN：组织细胞的气体交换；ED：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状【分析】处为动脉端，营养物质进入组织液，进而进入组织细胞处为静脉端，组织细胞产生的代谢废物和组织细胞的分泌物进入血液【解答】解：A、若是胰岛细胞，饥饿时，胰高血糖素分泌增加，则饭后物质B会增加，A正确；B、若组织细胞为脑细胞，通过新陈代谢，产生的二氧化碳增多，则比处O2浓度高，B正确；C、若组织细胞为小肠绒毛细胞，蛋白质分解为氨基酸，则A中不可能有蛋白质，C错误；D、若组织细胞为肺泡细胞，则为肺动脉，流静脉血，为肺静脉流动脉血，D正确。故选：C。【点评】本题的知识点是内环境的组成和内环境个组成成分之间的关系，血糖平衡调节，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的理解和综合应用是解题的关键二、非选择题（每空1分，共15分）16【考点】CL：呼气和吸气；CR：煤气中毒及其预防；EK：耳的基本结构和功能；GA：骨骼肌在运动中的协作关系；R5：传染病的预防措施【分析】（1）当外界声波经过外耳道传导鼓膜时，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。（2）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。（3）呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌。（4）氧和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力强，就使更多的血红蛋白与一氧化碳结合，又因为一氧化碳与血红蛋白结合后分离极慢，而血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，而不能被血液运输到组织细胞，造成组织细胞缺氧。（5）预防传染病的措施有控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。【解答】解：（1）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉感受器位于耳蜗内。（2）用力推门时，是伸肘动作，肱二头肌舒张、肱三头肌收缩。（3）呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见，吸气时膈肌收缩，膈顶下降。（4）由血液循环图可知：一氧化碳从外界吸进入肺泡，再通过肺泡内的气体交换进入血液；在肺泡周围的毛细血管与血红蛋白结合后，随血液循环进入肺静脉，然后进入左心房。（5）预防传染病的措施有控制传染源，切断传播途径和保护易感人群三种，只要采取其中的任何一种措施，就能有效的预防传染病。卫生防疫部门会及时对震区进行消毒处理，属于切断传播途径。故答案为：（1）耳蜗（2）舒张（3）收缩（4）左心房（5）切断传播途径【点评】人体通过神经系统和内分泌系统来调节生命活动。17【考点】72：种子萌发的条件和过程；73：菜豆种子和玉米种子结构的异同；K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。（3）菜豆种子由种皮、胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。（3）光合作用与呼吸作用的关系如表：区别联系场所原料条件产物能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量（4）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。（6）图2为菜豆种子结构示意图，其中1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5种皮，图3中，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此C表示光合作用；呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳，因此A表示呼吸作用，蒸腾作用释放水分，因此B表示蒸腾作用。D表示吸收作用【解答】解：（1）图1中，乙丙唯一不同的变量是水分，甲乙唯一不同的变量是空气，因此该实验要探究的影响种子萌发的两个外界条件是水和空气。 （2）菜豆种子由种皮、胚两部分组成，胚是种子的主要部分，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。（3）D表示根的吸收作用，根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。如图中的A就表示植物的呼吸作用，呼吸作用反应式为：有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量。植物生长、细胞分裂等生命活动所