2019年中考生物模拟试卷及答案解析1-4

2019年中考生物模拟试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1（2分）“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”、“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）生物能生长 生物都有遗传特性 生物的生活需要营养 生物能变异能对外界刺激做出反应ABCD2（2分）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”的实验操作中，相关叙述错误的是（）A当发现目镜上有杂质时，要用餐巾纸擦拭干净B制片时，在载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水C在观察装片时，先用低倍物镜观察到清晰的物像后，再改用高倍物镜D欲将物像向视野左上方移动，玻片标本应向右下方移动3（2分）下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（）A叶片的上下表层分布的是上皮组织B人体血管中流动的血液是营养组织C幼根尖端的根冠属于输导组织D人的心脏、胃中分布着肌肉组织4（2分）如图为玉米种子结构图，下列关于其结构与功能的叙述，不正确的是（）A我们习惯上称的玉米种子其实是果实，原因是玉米种子的【6】果皮和种皮密不可分B玉米种子结构中的【2】只有一片，其作用是为种子萌发传递营养物质C玉米种子萌发过程中，【3】发育成根，【4】发育成茎，【5】发育成叶D玉米种子由【6】果皮和种皮、【1】胚乳和2、3、4、5共同组成的胚三部分结构构成5（2分）下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是（）A图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处B图甲中和分别是由图丁中的和发育而来的C图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D与玉米种子相比，丁图中结构的数量和功能都不相同6（2分）下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是（）A果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程B一个果实中，果皮和种子所含的遗传物质是完全相同的C植物生长所需无机盐中最主要的是含氮、磷、钙的无机盐D水分、温度和空气都适宜的条件下，种子一定会萌发7（2分）如图是“观察叶片的结构”时，绘制的叶片横切面结构示意图，有关叙述正确的是（）A制作叶片横切面的临时切片时，要用毛笔蘸取最小的一片B中含有叶绿体，能进行光合作用C结构的细胞中具有的能量转换器是叶绿体D蒸腾作用主要通过叶片表皮的完成的8（2分）利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物，已成为现代农业的基本模式下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是（）A合理密植B适时松土C延长光照时间D增加二氧化碳浓度9（2分）下列有关人的生殖和发育的叙述，正确的是（）A受精卵发育初期所需的营养物质来自母体血液B青春期身高突增与性激素密切相关C女性的一侧输卵管切除后，就不会怀孕了D婴儿出生标志着人体生长发育的开始10（2分）如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于 37温水中 10 分钟，以下说法正确的是（）A与对照，可探究唾液对馒头的消化作用B滴加碘液后，号试管变蓝色、不变蓝色C本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D与对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用11（2分）如图甲乙丙丁表示呼吸系统的组成及肺的结构和功能，下列叙述中错误的是（）A甲图7都有骨或软骨做支架，保证气流通畅，6是气体交换的场所B乙图中的8表示肺泡，是由支气管最细的分支末端形成的C丙图中A依次经过毛细血管壁和肺泡壁进入血液D丁图中气体交换的结果是使静脉血变成动脉血12（2分）如图是某实验小组解剖猪的心脏后，总结出心脏的结构与功能的对应关系，你不认同的是（）A和、和不相通，但静脉注射的药物会经到达B的壁最厚，为长距离输送血液提供动力C和之间有瓣膜，使血液从流向D若从主动脉灌水，水会经过从肺静脉流出13（2分）如图为尿液形成过程示意图，序号表示相关结构，下列说法正确的是（）A与1中液体相比，2中液体葡萄糖浓度降低B与1中液体相比，3中液体不含大分子蛋白质和血细胞C与2中液体相比，4中液体尿素浓度增加D与3中液体相比，5中液体不含葡萄糖和无机盐14（2分）如图甲是眼球结构及成像示意图，乙是耳的基本结构示意图，下列叙述正确的是（）A甲图中结构3既是成像也是视觉形成的部位B甲图中远物和近物都能看清是因为结构1有调节作用C乙图中鼓膜的振动通过听小骨直接传到大脑形成听觉D人的视觉感受器和听觉感受器分别位3和15（2分）下列有关人体激素的叙述正确的是（）A激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动B激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响C垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的16（2分）下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）A鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定B两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸C爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵D鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳17（2分）如图是运动系统中关节的结构示意图，下列有关运动系统的叙述，正确的是（）A只要运动系统完好，人体就能正常运动B结构主要是由肌肉组织构成的C与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的D和共同围成了18（2分）关于“小鼠走迷宫获取食物”的探究实验，下列说法正确的是（）A该实验探究了小鼠的先天性行为B小鼠与蚯蚓“尝试与错误”的次数差别很大，这种差异主要由遗传物质决定C不同小鼠熟悉迷宫的能力基本相同D小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记19（2分）蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。下列有关叙述正确的是（）A蘑菇是多细胞真菌，靠分裂繁殖后代B磨菇依靠菌丝吸收外界的水分和有机物C蘑菇与蕨类植物的生殖方式相同，在分类学上属于同一个分类单位界D磨菇地上部分能进行光合作用，制造有机物20（2分）家中常把剩余的食品放入冰箱中。食品存放较长时间不容易变质的原因是（）A食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的B防止食品腐败的主要原理是杀死或抑制食品中的细菌或真菌C用冰箱冷藏食品是因为低温能杀死细菌和真菌D冰箱内低温环境能有效抑制微生物的生长繁殖21（2分）依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（）A制作酸奶时用到的微生物属于类群2B类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物C类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物D类群1寄生在活细胞中，靠自身的遗传信息，利用细胞内物质，制造出新个体22（2分）下列关于生物生殖和发育的叙述，不正确的是（）A植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖B蝗虫的一生经历了卵若虫成虫三个时期C青蛙的生殖和发育过程都离不开水D鸟类卵细胞中的胚盘将来发育成雏鸟23（2分）下列有关生物遗传和变异的叙述错误的是（）A遗传和变异现象在生物界普遍存在B性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代C环境改变引起的变异都是不遗传的变异D在生物的体细胞中，染色体是成对存在的24（2分）下列各项中，不属于达尔文自然选择学说观点的是（）A自然界的生物为了生存都要进行激烈的生存斗争B生物体的器官越用越发达，而且这种变异能够遗传给后代C生物在生殖过程中可能产生各种变异D适者生存，不适者被淘汰25（2分）每年暑假都有学生溺水事件的发生，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是（）仰卧平躺 打“120”急救电话 口对口吹气 清除口、鼻内异物和污物。ABCD二、解答题（共7小题，满分50分）26（8分）如图一示某草原生态系统食物网简图，图二示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答问题：（1）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是 。（2）图一中，与蜘蛛存在竞争关系的生物是 ；该生态系统中最长的一条食物链是 。（3）由于鼠、虫害等原因，导致草原出现荒漠化，从生物与环境的关系分析，这属于 。（4）图二中，A在生态系统中对维持 起了重要作用；A、B、C死亡后，尸体并不会大量堆积，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的 ，能把它们的遗体分解成二氧化碳、水、无机盐、从而被植物利用，对自然界中的 起着重要作用。（5）保护图一生态系统中的生物多样性最为有效的措施是 。27（8分）如图一为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置，图二为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用实验装置，图三为绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的曲线（不考虑温度因素）（1）图一中，乙装置小烧杯加入的液体是 ，目的是与甲装置进行对照。（2）经暗处理后，将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，经酒精脱色处理后，滴碘液，观察叶色的变化。请你根据假设预测实验结果：A若光合作用不需要二氧化碳，则实验结果是 。B若光合作用需要二氧化碳，则实验结果是 。（3）某实验小组同学在利用图二装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了 处理，其目的是避免 对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是 （填“向左”或“向右”）。（4）图三中，在A点植物能进行的生理活动的表达式是 ；如果白天光照强度长期为B，植物能不能表现出生长现象？ 。28（10分）如图为人体的部分生理活动示意图，表示生理过程，1、表示血管类型，请据图分析回答问题：（1）食物中的 是构成人体组织细胞的基本物质，在消化道内经过过程后最终被外分解成 。（2）人体在进行图中所示的过程时，肋骨间的肌肉和膈肌的状态是 。据图可知，人体内发生在肺内的气体交换包括 和 两个过程。（3）经过过程后，被吸收后的营养物质进入A系统，首先进入心脏的腔是 。心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次。心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室 ，此时心脏内血液流动的方向是 。（4）图中能表示排泄途径的是 （填图中序号）。1与的血液成分相比明显减少的是 。29（6分）2017年9月16日，山东省第二届全民广场舞大赛置“齐鲁园广场杯”临沂市全民广场舞大赛在临折齐鲁园广场举行，来自各地的舞蹈爱好者热情参赛，请结合图及所学知识回答有关问题：（1）赛前训练，某队员不小心碰触同伴的硬质首饰而迅速缩手，其神经冲动传导的途径是 （用数字序号和箭头表示）。（2）听到音乐后舞者立即起舞，此反射类型属于 ，完成此反射的神经中枢位于图中的 （填数字序号）。（3）当手受到针刺后先缩手，然后感觉到疼痛，这说明脊髓不仅具有 功能，而且还有 功能。（4）比赛结束后，冠军队获得热烈的掌声，队员情绪激动，血压升高、心跳加快，流下激动的泪花，这是 共同调节的结果。30（6分）某生物兴趣小组收集了下列几种常见的生物，欲了解它们的形态结构特征和生理功能。请结合学过的生物学知识回答下列问题：（1）某同学将C划分为一类，将A、F、H划分为一类，他进行分类的依据是 。另一同学将B归为一类，把D、E归为一类，他分类的依据是 。（2）动物F在个体发育方面的突出特点是 。（3）H在紧急情况下，尾巴能自动断落，以逃避敌害，从行为获得的途径看，这种行为属于 。（4）G与图中其他生物相比，在结构上的突出特点是 。地球上已经发现的G有4760多种，从本质上看是 具有多样性。31（6分）豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，请分析作答：（1）紫花碗豆的后代中出现了白花，这种现象叫 。（2）已知豌豆体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了 条染色体。（3）根据图中信息可知，紫花是 性状，你判断的依据是 。（4）据图可知，子代个体中开紫花的比例是 。（5）若显、隐性基因分别用D、d表示，则子代中一株紫花豌豆的基因组成是 。32（6分）春夏交替是手足口病多发季节，该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病。易发人群不止局限于幼儿，成年患者不断增加，使该病再次引发人们关注。（1）传染病具有 和 两大特点。（2）肠道病毒由 构成。从免疫学的角度来看，肠道病毒属于 。（3）从传染病流行的基本环节来看，患手足口病的儿童属于 。接种疫苗获得的免疫是 免疫。参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的7生物都能遗传和变异的特征【解答】解：“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象，“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”体现了能对外界刺激做出反应，D正确。故选：D。【点评】解此题的关键是理解生物的特征2【分析】植物细胞临时装片的制作步骤是：擦滴撕展盖染吸。制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦滴刮涂盖染。【解答】解：A、当发现目镜上有杂质时，要用擦镜纸擦拭，A错误；B、制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片滴的是清水，制作人体口腔上皮细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴生理盐水，B正确；C、在观察装片时，先用低倍物镜观察到清晰的物像后，再改用高倍物镜，C正确；D、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以欲将物像向视野左上方移动，玻片标本应向右下方移动，D正确；故选：A。【点评】解答此类题的关键是根据所学知识对方法步骤、操作要点、注意事项作出合理的解释。3【分析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能名称分布功能上皮组织分布在身体表面和各种官腔的内表面具有保护、分泌等功能肌肉组织可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种具有收缩、舒张功能神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成能够产生和传导兴奋结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官有支持、连接、保护、营养等功能植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织机械组织等它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能名称分布功能保护组织一般都分布在植物体的表面 对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，起支持作用 分生组织根尖的分生区、茎的形成层等 有支持、连接、保护、营养等功能【解答】解：A、叶片上的表皮细胞为植物体的保护组织，A错误。B、血液有血细胞和血浆（细胞间质）组成，因此血液属于组织，是一种结缔组织。B错误；C、根冠位于根的顶端，属于保护组织；C错误；D、心脏和胃这些器官都是有多种组织构成，如肌肉组织、结缔组织、上皮组织、神经组织等。心脏作为血液循环的动力器官，主要通过肌肉的收缩舒张推动血液在血管和心脏构成的封闭的管道内循环流动。胃作为消化器官，有发达的肌肉层，收缩时能引起胃蠕动，D正确。故选：D。【点评】解答此题的关键是掌握组织的概念及作用4【分析】玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，图中1胚乳，2子叶，3胚根，4胚轴，5胚芽，6种皮【解答】解：A、玉米种子其实是果实，原因是玉米种子的6果皮和种皮密不可分，正确。B、玉米种子结构中的2子叶只有一片，其作用是为种子萌发传递营养物质，正确。C、玉米种子萌发过程中，3胚根发育成根，5胚芽发育成茎和叶叶，错误。D、玉米种子由果皮和种皮、1胚乳和2子叶、3胚根、4胚轴、5胚芽共同组成的胚三部分结构构成，正确。故选：C。【点评】明确玉米种子的结构和萌发过程即能正确答题5【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗叶、茎、根；图乙是花的结构柱头、花药、花丝、花柱、子房壁、胚珠；图丙是果实的结构果皮、种子；图丁是种子的结构胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮【解答】解：A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，A正确；B、图甲中的叶和茎是由图丁中的胚芽发育而来的，B错误；C、图丙中的果皮和种子分别是由图乙中的子房壁和胚珠发育而来的，C正确；D、是子叶，玉米的子叶是1片，营养物质储存在胚乳中，大豆的子叶是2片，子叶中储存有丰富的营养，因此，丁图中结构的数量和功能都不相同，D正确。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成6【分析】（1）雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精（2）当一朵花完成传粉与受精后，子房发育为果实，胚珠发育为种子（3）植物生长需要的无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾（4）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期【解答】解：A、绿色开花植物只有经过传粉和受精两个生理过程才能形成果实和种子，A正确；B、珠被发育成的种皮、子房壁发育成的果皮全是来自母体的遗传物质，其果皮、种皮的性状表现肯定与母本完全一样，而受精卵来自精子和卵细胞的遗传物质，受精卵发育的胚，所含的遗传物质不一定完全相同，B错误；C、植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，C错误。D、种子的萌发不仅需要适宜的温度、充足的空气和一定的水分等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，D错误。故选：A。【点评】解答此题的关键是熟知绿色开花植物生活史中必须经过传粉和受精、果实和种子的形成以及种子萌发的条件等知识7【分析】由图可知是叶脉，是上表皮，是叶肉，是下表皮，是气孔。关于叶片的结构以及各部分的功能是中考的重点，可结合者图示进行解答。【解答】解：A、制作临时装片的材料必须是薄而透明的，所以叶片越薄越好，应该选择双面刀片，取两个刀片中间的叶就可以了。用刀片切下的叶的薄片要放入水中，然后，用毛笔选取其中最薄的一片，制成临时切片，而不是最小的一片。A错误B、叶肉细胞中含有叶绿体，下表皮中的保卫细胞也含有叶绿体，能进行光合作用，B正确C、结构叶肉的细胞中具有的能量转换器是叶绿体，是光合作用的主要场所。C正确D、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。D正确故选：C。【点评】叶片的基本结构及其主要功能是中考的热点，主要注意掌握，识记时注意图文结合。8【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度【解答】解：A、合理密植是植物与光接触的面积增大，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，A正确。B、及时松土有利于植物根的呼吸作用，与光合作用无关，B错误；C、光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，延长光照时间能增产，属于光合作用原理的利用，C正确。D、二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳会促进光合作用积累有机物，D正确。故选：B。【点评】影响植物光合作用的因素有：光照、二氧化碳的浓度等，据此可以很好的在农业上进行运用9【分析】（1）当精子的精液进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，一个精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿开始呈现人的形态。胚胎发育的主要场所是子宫。（2）胎儿生活在子营内半透明液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取所需营养物质和氧，并排出二氧化碳等废物。一般怀孕到第40周，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。【解答】解：A、受精卵发育初期所需的营养物质来自卵细胞的卵黄，A错误。B、青春期身高突增与性激素密切相关，B正确；C、妇女一侧输卵管切除后，另一侧的输卵管还能用，卵巢的功能没有受到影响，还能产生卵细胞，还能分泌雌性激素，还能怀孕，C错误。D、受精卵的形成标志着人体生长发育的开始，D错误。故选：B。【点评】解答此题的关键是熟练掌握人的生殖发育过程。受精卵的形成是新生命诞生的起点。10【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。（2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。（3）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌。【解答】解：A、与对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，A正确；B、试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，号试管不变蓝色、变蓝色，B错误；C、与对照，唯一的变量是唾液；与对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，C错误；D、与有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此不能形成对照，D错误。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，牙齿的咀嚼和舌的搅拌能促进淀粉的消化以及对照实验的特点。11【分析】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道。呼吸道是气体进出的通道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用；肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官。组成呼吸系统的器官如图所示：【解答】解：A、呼吸系统由7呼吸道和6肺两部分组成，图7都有骨或软骨做支架，保证气流通畅；肺位于胸腔内，左右各一，是气体交换的场所，A正确；B、乙图中的8表示肺泡，肺由大量的肺泡组成，有利于进行气体交换，B正确；C、丙图中的A表示氧气，依次经过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，C错误；D、血液流经肺泡外的毛细血管网时，由于气体的扩散作用，肺泡外毛细血管网内的血液与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样有静脉血变成了动脉血。通过肺循环由静脉血变成了动脉血。D正确。故选：C。【点评】解答此题的关键是熟练掌握呼吸系统的内容，是考试的重点，注意理解和掌握。12【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；心脏内有保证血液按一定方向流动的瓣膜。【解答】解：A、心脏的左右是不相通的，使动、静脉血完全隔开，但静脉注射的药物会经到达，A正确；B、左心室是体循环的起点，体循环路线最长，与此相适应，左心室壁最厚，为长距离输送血液提供动力，B正确；C、右心房和右心室之间有瓣膜，使血液从流向，而不会倒流，C正确；D、主动脉与左心室之间有瓣膜，可防止血液倒流；D错误。故选：D。【点评】掌握心脏的结构是关键。13【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液（3）图中，1入球小动脉、2出球小动脉、3肾小囊、4肾静脉、5收集管【解答】解：A、与1中液体相比，2中液体葡萄糖浓度不变而不是降低，错误；B、肾小球不能过滤血细胞和大分子蛋白质，因此与1中液体相比，3中液体不含大分子蛋白质和血细胞，正确；C、肾小管重吸收了大量的水而不重吸收尿素，因此与2中液体相比，4中液体尿素浓度减少而不是增加，错误；D、与3中液体相比，5中液体不含葡萄糖，但是含有无机盐，错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握肾单位的结构和尿的形成过程以及正确识图14【分析】观图可知：图甲中的1是角膜，2是晶状体，3是视网膜；图乙中的耳郭，耳蜗，咽鼓管，解答即可。【解答】解：A、甲图中结构3视网膜是成像的结构，视觉是在大脑皮层的视觉中枢中形成的，A错误；B、甲图中远物和近物都能看清是因为结构2晶状体的调节作用，B错误；C、外界的声波经过外耳道传到鼓膜，产生的振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感觉细胞，再通过听觉神经传给大脑，产生听觉，错误；D、人的视觉感受器位于3视网膜，听觉感受器位于耳蜗中，D正确。故选：D。【点评】注意产生视觉和听觉的部位在大脑皮层的视觉和听觉中枢。15【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用据此解答【解答】解：A、内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处，A错误；B、人体各项生理活动的正常进行受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响，B正确；C、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，C错误；D、如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症，D错误。故选：B。【点评】激素的内容在考试中经常考到，注意理解和掌握16【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【解答】解：A、鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻力；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的愈合；直肠很短，能减轻体重，这些都有利于鸟类的飞行，鸟类的生殖方式为卵生，体温恒定；哺乳动物体表被毛，具有保温作用，牙齿分化，食性复杂，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定，它的生殖发育特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。A错误。B、两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。B错误；C、爬行动物体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。C正确；D、鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。D错误；故选：C。【点评】只有明确了各脊椎动物的特征，才能准确回答此题。17【分析】关节在运动中起支点作用，图中关节头，关节囊，关节腔，关节窝，关节软骨。【解答】解：A、骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见并非只要运动系统完好，动物就能正常运动，错误。B/结构主要是由结缔组织构成的，错误；C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，正确。D、和共同围成了关节面，错误。故选：C。【点评】知道哺乳动物的运动系统的组成是解题的关键。18【分析】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。【解答】解：A、通过“小鼠走迷宫”的探究实验可知，这是探究小鼠的学习性行为，A错误；B、小鼠属于哺乳动物，蚯蚓属于环节动物，小鼠比蚯蚓高等，动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强。动物越低等，学习能力就越弱，学会某种行为中“尝试”和“错误”的次数就越多，这是遗传因素决定的，B正确；C、不同小鼠熟悉迷宫的能力是不一样，C错误；D、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的，这种行为会消失，D错误。故选：B。【点评】关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动。19【分析】蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖。【解答】解：A、蘑菇属于多细胞的真菌，进行孢子生殖，A错误，B、蘑菇是由地下菌丝体和地上部分子实体两部分组成，靠地下菌丝吸收外界的水分和有机物，B正确；C、蘑菇属于微生物，蕨类植物属于植物，不是一个界，C错误；D、蘑菇属于多细胞真菌，由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，D错误。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是明确蘑菇属于真菌。20【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【解答】解：防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖。冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。并不是低温杀死细菌。因此“家中常把剩余或多余的某些食品放入冰箱中”，食品存在较长时间不容易变质的原因是冰箱内低温能有效抑制微生物的生长繁殖。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是知道保存食品的原理。21【分析】根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒，类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。【解答】解：A、制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是细菌，属于原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，故说法正确；B、类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，故说法正确；C、类群3可以是真菌、植物和动物，其中真菌和动物不能直接利用无机物制造有机物；但是植物能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，故说法错误；D、类群1是无细胞结构的生物病毒，是由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，病毒寄生在活细胞中，靠自身的遗传信息，利用细胞内物质，制造出新个体。故说法正确；故选：C。【点评】关键点：病毒无细胞结构，乳酸菌无成形的细胞核。22【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（2）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期。（3）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。（4）鸟卵的主要结构：卵壳起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白为胚胎发育提供营养和水分的功能，卵黄膜相当于细胞膜；蛋黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。【解答】解：A、植物的扦插、嫁接和组织培养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖，正确；B、蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程属于不完全变态发育，正确；C、青蛙的受精过程是在水里完成，受精卵的发育也在水里完成，青蛙的幼体生活在水里，因此青蛙的生殖和发育都离不开水，正确。D、鸟卵的胚盘中含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，受精的胚盘将来发育成雏鸟，错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是熟知蝗虫、菜粉蝶、青蛙、鸟类的生殖发育过程和特点。23【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异【解答】解：A、生物的遗传和变异现象是普遍存在的，这是生物进化的基础。A正确；B、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。B正确；C、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。如果环境变化，导致遗传物质发生了变化，那么就是可遗传的变异。如果单纯由环境引起的，遗传物质未改变的变异，就是不可遗传的变异。C错误；D、染色体在体细胞内成对存在，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半。D正确。故选：C。【点评】解题的关键是知道生物的遗传和变异、性状与基因的关系等知识24【分析】达尔文自然选择学说的主要内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存【解答】解：A、自然界的生物为了生存都要进行激烈的生存斗争，正确；B、越用越发达的生物体器官，这种变异遗传物质没有改变，所以不能够遗传给后代，错误。C、生物在生殖过程中有遗传物质的复制、重组等错误，所以可能产生各种变异，正确；D、适者生存，不适者被淘汰，正确；故选：B。【点评】本题知识点简单，考查自然选择学说的要点，要求考生识记达尔文自然选择学说的主要内容，能与拉马克进化理论的内容进行区分，再根据题干要求选出正确的答案即可25【分析】在遇到紧急情况时，我们要首先拨打120急救电话，并采取科学的自救办法，人工呼吸以及胸外心脏挤压是常用的两种急救措施。【解答】解：当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施，做人工呼吸时，使病人仰卧平躺，头向后仰，有利于气体进入；将病人的衣领解开，腰带放松有利于呼吸道畅通和胸部的扩张；如果口腔内有泥土、血块等异物和污物，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通。然后再进行口对口的吹气。所以遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是。故选：B。【点评】掌握人工呼吸的方法步骤是解题的关键。二、解答题（共7小题，满分50分）26【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%20%的能量能够流入下一个营养级。（3）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；D、A、B、C分别代表了生态系统中的分解者（腐生细菌和真菌）、生产者（绿色植物）、消费者（植食动物和肉食动物）。A代表生产者植物，B代表初级消费者植食动物，C代表次级消费者肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，表示分解作用、表示光合作用、表示呼吸作用。【解答】解：（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者；因此要表示一个完整的生态系统，还应包括分解者和非生物部分；（2）食虫鸟捕食食草昆虫、青蛙捕食食草昆虫，蜘蛛捕食食草昆虫，所有图一中，与蜘蛛存在竞争关系的生物是食虫鸟和青蛙；图中的食物链有：草食草昆虫蜘蛛食虫鸟，草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇，草食草昆虫食虫鸟，草食草昆虫青蛙蛇，草鼠蛇，共五条食物链，图中最长的食物链是：草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇；（3）由于鼠、虫害等原因，导致草原出现荒漠化，从生物与环境的关系分析，这属于生物影响环境；（4）图二中，A是生产者，能通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，所有在生态系统中对维持碳氧平衡起了重要作用；该生态系统中的动物死亡后，它们的尸体并不会大量堆积”，原因是土壤和空气等环境中存在着大量的分解者，“它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，从而被植物利用”，对自然界中的物质循环起着重要作用；（5）保护图一生态系统中的生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。故答案为：（1）分解者和非生物成分；（2）食虫鸟和青蛙；草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇；（3）生物影响环境；（4）碳氧平衡；D分解者；（5）建立自然保护区。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链和食物网以及生态系统中各种生物之间的关系。27【分析】图一：根据小烧杯内溶液成分的不同，该实验装置可以用来探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用释放二氧化碳，也可以用来观察植物的蒸腾作用散失水分。图二：呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。图三：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中A点不吸收二氧化碳，但能释放出二氧化碳说明A点植物只进行呼吸作用而不进行光合作用，B点为零界点，从A到B光越来越强，到B点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是呼吸作用分解的物质与光合作用合成的物质相等。【解答】分析：解答：解：（1）图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。就要把二氧化碳设计成变量，甲装置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与甲组形成对照试验。（2）A若光合作用不需要二氧化碳，甲乙装置中的天竺葵就都能够进行光合作用，制作淀粉。各取一片叶，经处理后滴碘液，甲、乙装置中的叶片都变蓝。B若光合作用需要二氧化碳，乙装置中没有二氧化碳，所以不能进行光合作用。甲装置就可以进行光合作用，制作淀粉，各取一片叶，经处理后滴碘液，甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝。（3）光合作用只能在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；呼吸作用吸入氧气呼出二氧化碳，而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了。二氧化碳吸收后瓶内气体减少，因此，“利用图二装置探究绿色植物的呼吸作用时”，应对装置进行遮光处理，以避免植物进行光合作用而影响实验现象。“一段时间后”，由于呼吸作用产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收后，玻璃管中的红墨水滴向右移动。（4）图三中，A点吸收二氧化碳为0，但能释放出二氧化碳，说明在A点植物能进行的生理活动是呼吸作用，表达方式：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。B点植物的光合作用与呼吸作用的速度正好相等，即光合作用合成的有机物和呼吸作用消耗的有机物质量相等，但植物晚上还进行呼吸作用，因此从全天看，有机物的消耗大于积累，植物不能正常生活。因此”如果白天光照强度长期为B，植物能不能表现生长现象。故答案为：（1）等量的氢氧化钠溶液（2）A：甲、乙装置中的叶片都变蓝；B：甲装置中的叶片变蓝，乙装置中的叶片不变蓝（3）遮光；光合作用；向右（4）有机物+氧气二氧化碳+水+能量；不能，