语文五年级下册第六单元1

.,1,信息传递改变着我们的生活,.,2,狼烟,烽火传信,古代,我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。秦始皇以后，在万里长城上每隔十里筑一个烽火台，用干燥的狼粪做燃料，点燃之后，火光烟雾腾空，可把紧急警报传到很远的地方。这种传播信息的方法，在古代商人们的经商活动中也被广泛使用，在不同时期，都有夜行的商队、马帮“举火为号”的记载。,.,3,.,4,古代,驿差送信,赠范晔晋陆凯折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。,.,5,邮递员送信,近代,.,6,电报、电话,现代,.,7,电脑网络,当代,哇！,.,8,烽火传信,人力传信,瓶子传信,传递的信息有误,信息传递不及时,信息传递对象不准确,.,9,信息传递资料搜集,.,10,.,11,认真读“阅读材料2、3、4”中的文章，说说现代传递有什么特点？,传递的信息量大,信息多样化,传递速度极快,.,12,烽火,人传信,漂流瓶,驿差、信鸽,传递的信息量大,信息多样化,传递速度极快,.,13,驿差长途跋涉,邮政系统,电报、电话,计算机网络,返回,.,14,信息传递是如何影响和改变着我们的生活？,信息传递的错误导致了一个国家的灭亡。,信息的及时传递大大增强了军队的信心。,信息传递方式的进步，不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息。,信息传递方式的变化使许多原来不可能的事变成可能。,（阅读材料1-4）,.,15,苏珊是在怎样的情况下呼救的？桑恩又是怎样施救的？,.,16,网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。,.,17,家庭信息调查表,家庭成员,获得的信息,获得信息的渠道,爸爸,妈妈,我,年月日,.,18,.,19,调查后的分析：1通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对学习、生活很有帮助。如，妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。2从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如，爸爸喜欢体育和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。3我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。,.,20,自己观察、记录,调查、访问,从书籍报刊上摘录,利用网络搜索,速度快，信息量大,需要设备,需要大量资料时,材料集中，信息较多,寻找费时,需要较多资料时,比较真实可信,工作量大,小范围调查,第一手资料，真实,费时多,可以直接观察的对象,搜集资料的方法,优点,不足,适用范围,.,21,我也要利用信息，写简单的研究报告,.,22,怎样写简单的研究报告研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是：1标题。研究报告的标题常常直接采用研究课题的名称，这样，显得精确、明了，使别人能对所研究的问题一目了然。标题下是署名。一般应写明研究人员所在的单位，如，学校班。2前言。报告的第一部分，常常以前言的形式简要地说明下列内容：(1)课题提出的缘由；(2)研究这一课题的意义；（3）该项研究所要解决的问题。也有人直接以“问题的提出”作为这部分的标题。,.,23,怎样写简单的研究报告3研究方法。介绍研究是怎样进行的，主要包括：研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和处理等。4结果。这一部分将研究结果作为客观事实呈现给读者。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。,.,24,修改建议1.研究报告的标题是否表述清楚？2.有关的信息资料表达是否明确？3.语言是否通顺？4.是否还可以用图表等方式更清晰直观的表达信息？,.,25,经常浏览报纸、杂志、书籍，关注感兴趣的信息，随时保存有价值的信息，尝