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文档简介
新生儿心理护理,第六节,复习:护理心理学的意义,一、有助于护理人员更全面的执行护理计划二、适应日常护理工作的需要三、全面了解自己的需要,有利于改善护理人员自身的心理健康。,新生儿有哪些心理护理?,掌握内容:1、什么是新生儿心理护理?2、新生儿有哪些心理特点?重点内容:如何进行新生儿心理护理?,宝宝不开心,就这样静静的看着你,宝宝困啦,哼!就是生气,好委屈哦,开心,做一个安静的美男子,新生儿出生后就已有了感知觉,能听到声音、能看见色彩鲜艳的玩具和人的脸谱,并能随声音、人的脸而转头,新生儿的味觉、触觉也很敏感,因此,对新生儿应结合日常生活护理,通过语言和非语言的沟通,进行心理护理,尽早建立起母婴之间的依恋关系,这对新生儿今后的身心发展都有很大的好处。,如何与新生儿进行沟通以达到有效的心理护理?(注意:有课后作业),一、新生儿具有多种感觉和记忆功能二、新生儿的情绪反应主要表现为愉快和不愉快,新生儿的心理特点,三、新生儿具有不同的气质,一、安全需求,具体表现就是烦躁、哭闹,Securityrequirementsin,安静舒适的环境,温湿度适宜,舒适的体位,我喜欢甜甜的奶味,二、爱的需要loveneeds,Anurgentneedtolove,抚摸,说话,说话,对视,抚摸,课后实践内容以一个医务人员或者妈妈的角色,与身边的婴儿沟通,并观察婴儿的
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