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文档简介
.,1,习作,语文百花园（二）,.,2,自由作文,这次习作不限内容范围。既可以写你感受最深的人或事，也可以写你特别熟悉的景或物；既可以写记叙文或读后感，也可以写日记或诗歌。注意：无论选什么内容、用什么文体，都要把自己想表达的意思写清楚，做到内容具体、感情真实、语句通顺，并拟定一个恰当的题目。写完后读一读，有不满意的地方认真地改一改。,.,3,习作讨论平台,你生活中有过怎样的所见、所闻、所做、所感给自己留下了十分深刻的印象？你准备选择哪件有深刻印象的事来写？打算怎样安排相关材料呢？你平时学习、了解的哪些表达方法，可以运用到这次习作中？想给他取个什么题目呢？作文写好后先自己检查修改，再和同学们互相交换修改。,.,4,思考：,回忆学过的课文，哪篇文章你最喜欢？你从中领会到了哪些表达方法？,.,5,即兴练说,1、你准备写什么？2、有你喜欢的题目吗？（）的一个人（）的（）续集（）的喜与忧,写作小提示：1、外貌抓特点行动要细致语言要恰当神态、心理要真实“总”“分”结构要分明2选择典型事例重点（高潮）部分要详写3按一定顺序表达（写事六要素写景看时间和地点）,.,6,霎时，教室里肃穆的气氛被破坏了。老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，注视着他。酿一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。小麻雀同学们七嘴八舌地回答她：“他很棒！”“他跟我们一样爬到顶上了。”“他是很勇敢的，您知道。”“他很能干！”“他并不比别人差。”体育课,神态,语言,动作,.,7,稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。,外貌描写,心理描写,稻草人看着，心里很高兴。他想，今年的收成一定可以使他的主人一个可怜的老太太笑一笑了。她以前哪里笑过呢？八九年前、,.,8,抓住人物特点,运用典型事例,把重点写具体,写人,让人物活起来,特点鲜明事例典型有真情实感,写作宝典：,.,9,写一件事,人物,事情,神态,动作,语言,心理,起因,经过,结果,写作宝典：,在事情发展六要素中表达出真情实感,选材新颖条理清晰融入感受,.,10,仔细观察,按游览的顺序描写景物,抓住游览重点，详写过程,景物的静态和动态描绘地具体形象,写景状物,略写前后，情、理、景相融合,.,11,衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜。多多和它做朋友，小脸红红人人爱。,（苹果）,猜一猜,.,12,嘎啦果,红富士,红玉,华冠,青苹果,.,13,苹果的营养很丰富：,含有大量的铁、锌、钙、碘等微量元素。含维生素C、维生素A苹果有“智慧果”、“记忆
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