新人教版社会行为.ppt

第三节社会行为,教学目标,1、通过举例说出动物的社会行为，阐明社会行为的特征。2、能说出分工合作对于动物生存的意义，举例说出动物群体中信息交流的意义。3、通过学习动物的社会行为，认同合作与交流的重要性，培养互助友爱的精神。,狗,哪些是群体生活的动物?,蚂蚁,猫,狼,老虎,黑猩猩,白蚁、羊、鸡、蜜蜂、羚羊等等,蚂蚁,你仔细观察过蚂蚁吗?它们是怎么生活的?,白蚁群体成员有明显的分工,雄蚁,兵蚁,蚁后,树干中的工蚁,工蚁,蚁后（雌蚁）：产卵,蚁王（雄蚁）：与蚁后交配,工蚁：筑巢喂养其它蚁,兵蚁：保护蚁穴,蚂蚁的特点,营群体生活成员间分工合作,首领,雌狒狒,雄狒狒,幼年狒狒,首领享有的特权：,优先享有食物和配偶、筑巢场地,身体最强壮的雄性,负责指挥整个群体、共同保卫这个群体。,首领的特点：,首领的义务：,社会行为概念：营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。如蚂蚁、蜜蜂、白蚁、狒狒、猴子、象群,社会行为的特征,形成一定的组织有明确的分工：如白蚁有的还形成等级：如狒狒,狮子,动物的社会行为对动物的生存有什么意义？,靠群体的力量更易获得食物和战胜天敌，有效保证物种繁衍,动物群体生活的利弊,有利的一面：（1）可以有效地猎食和防御捕食者的进攻；(2)可减少来自捕食者的伤害；（3)为交配生殖创造更多的机会，为抚育后代提供更好的条件。总之，使群体能更好地适应生活环境，维持种族的生存。有弊的一面(1)传染病易蔓延，（2)食物不足时发生争斗。（3）目标太大时易被捕食者发现。,营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？,动物的信息交流,兽语鸟鸣（声音）猴叫气味,您还能说出其它的例子吗？,舞蹈（动作）,如蜜蜂通过跳圆形舞和“8”字摆尾舞，可以告诉伙伴蜜源的距离和方向，这就是蜜蜂的“语言”。又如蜂王能分泌一种物质与工蜂联系，可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新工蜂的产生，以维持整个蜂群的组织，可以说，蜂王所分泌的物质，也起到了“语言”的作用。,蜜蜂的通迅,一只黑长尾猴发现蛇时发出一种叫声,这时其他猴会后腿直立并仔细审视地面;而当它发现豹时发出另一种叫声,这时其他猴会立即爬上附上最纤细的树枝;当它发现雄鹰在天空盘旋时,又会发出第三种声音,这时如果其他猴仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上,就容易受到袭击,因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛中.,蚂蚁的通讯,一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，叫通讯。,蚂蚁是怎样交流通讯的？,探究：蚂蚁的交流通讯,请根据假设，参考课本的资料制定实验计划，并完善它。实施计划，做好记录,您的假设是：蚂蚁是靠气味交流信息的。,注意事项,1、如果实验用的蚂蚁是从室外捕来的，最好饲养一段时间，并在实验前使处于饥饿状态。2、如果实验中蚂蚁总是在B岛上不动或者一直打转，可用食物进行诱其取食。待上桥后移走食物。3、对那些在实验中落水的蚂蚁，可以用棍帮助其上岛。,蚂蚁的信息交流,2、以相互接触触角来通讯,1、利用嗅觉（依靠气味）,蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质性外激素。,应用,作用：交配，繁殖后代农业应用：干扰、控制,小结:,社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。,社会行为,社会行为的特征,群体中的信