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文档简介

场景一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。,场景二：最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。,国家统编教材二年级语文下册,口语交际：注意说话的语气,注意说话的语气,本次口语交际的主题是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。,读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。,我不是故意的！我不是故意的。,阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？,交际指导,1.交际内容。试着解决下面的问题：（1）妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说（2）上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说（3）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说,2.交际要领。与他人说话时，注意使用恰当的语气，多使用一些礼貌用语，能让听者感到舒服。,3.表达要求。表达尽量简洁明白，把自己的诉求说清楚，语言要流畅、清晰，态度要真诚。,明明：你有墨水，正好借给我。小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己干嘛不带来？明明：因为我小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把墨水借给明明）,案例,交流：,为什么明明没有借到小雨的墨水？,不礼貌；没有说清借东西的理由；别人不同意还强求；乱发脾气。,假如你是明明，你会怎么向小雨开口？,交际范例,课后拓展,从日常生活中收集一些说话语气不恰当，或者说话不文
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